初中2026-2027学年度第一学期第9周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-10-22
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2026-2027学年度第一学期第9周（10月26日-10月30日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 物理 | 10 | 26 | 一 | 下午2:00 | 教材分析（三）透镜及其应用 | 深入理解教材内容的知识逻辑， 提升对凸透镜性质及成像规律的深度理解 |
高全喜 | 陈谦 | 八年级物理教师 （ 200人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 物理 | 10 | 26 | 一 | 下午2:00 | 素养导向的《欧姆定律》、《电功率》单元教学内容分析及设计 | 依托情境化任务，理解教材编排的内在逻辑，把握单元教学内容设计及教学策略，促进核心素养落地 | 翟磊 李晋桃 李鑫鑫 |
翟磊 | 九年级物理教师 （ 200人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 数学 | 10 | 26 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之第二章综合与实践研究课 | 研究综合与实践的教育价值，探索适合的实施路径 | 刘鹏杰 | 万书河 | 七年级全体数学教师 （260人） |
北京中学三分校 | 东坝学区现场，其余老师线上 |
| 数学 | 10 | 26 | 一 | 下午2:00 | 单元教学设计能力提升主题研训（四）：《整式的乘法与因式分解》教材分析及单元教学设计建议 | 理论与实践相结合，研究新教材，优化教学设计与实施 | 杨震寰 曹自由 |
曹自由 | 八年级全体数学教师 （260人） |
北京市第八十中学（白家庄）地下礼堂 | 绿色出行 |
| 数学 | 10 | 26 | 一 | 下午2:00 | 教学评一体化系列研训课程之新教材学习研究：第28章《旋转》、第29章《圆》、第30章《直线与圆的位置关系》深度教材分析 | 立足新教材实施，关注数字赋能，培养拔尖人才，聚焦新课标的落实与提升 | 杨莉娟、宁燕燕、马雪征、张艺然、刘珊、田巧丽、 颜晓辰、董坦坦、余海军 |
佟威 | 九年级全体数学教师 （260人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 英语 | 10 | 28 | 三 | 下午2:00 | 教学评一体化系列研训课程：目标编写研讨会 | 立足核心素养发展，落实教学评一致性 | 赵文娟 | 赵文娟 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
八十中学 | 详见群通知 |
| 英语 | 10 | 28 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的教材解读与课堂实践研训系列(五): Unit4 Digital life研究课——同课异构 | 探索单元整体教学理念下的课堂设计与实施路径， 促进教师深入解读教材、提升教学研究能力。 |
徐晶 夏雯 王雪艳 |
徐晶 | 全体八年级英语教师 （320人） |
人大附中朝阳学校 | 详见群通知 |
| 英语 | 10 | 28 | 三 | 下午2:00 | 教学评一体化系列研训课程：目标编写研讨会 | 立足核心素养发展，落实教学评一致性 | 李金辉 | 李金辉 | 九年级全体英语教师 （301人） |
陈经纶分校 | 详见群通知 |
| 道德与法治 | 10 | 28 | 三 | 下午2：00 | 教学评一体化之评价研讨，目标检测编写研讨 | 立足核心素养发展，落实教学评一致性 | 刘秀洪 | 刘秀洪 | 七年级道德与法治教师 （100人） |
待定 | 见小通知 |
| 道德与法治 | 10 | 28 | 三 | 下午2：00 | 教学评一体化之评价研讨，目标检测编写研讨 | 立足核心素养发展，建设复习资源，落实教学评一致性 | 朱宁 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
线上 | 见群通知 |
| 化学 | 10 | 28 | 三 | 下午2:00 | AI赋能真实问题解决的教学研究 ——素材背后的素养密码 | 旨在引导教师突破传统“教教材”的惯性思维，深刻理解AI时代下教材素材从“知识载体”向“素养触发器”的功能转型，通过案例剖析与实操演练，帮助教师掌握运用AI工具对教材素材进行多维解构、情境活化与问题链设计的实操策略，切实提升教师借助AI识别与挖掘素材中隐含的思维培养点的专业素养，最终实现教材内容向真实问题解决任务的有效转化，形成可迁移的数字化教学设计能力。 | 袁媛 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | 线上教研 | 会议码建群通知 |
| 语文 | 10 | 30 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程之专家培训：基于核心素养的初中语文命题研究 | 理解课标理念，提升教师评价素养 | 王彤彦 | 王瑞芳 | 七年级语文备课组长、目标编写组成员及兼职教研员 | 朝阳教科院潘家园校区208会议室 | 欢迎其他老师前来学习 |
| 语文 | 10 | 30 | 五 | 下午1：30 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（七）：《红岩》整本书阅读教材分析 | 聚焦素养导向，明确教材意图，提升专业素养 | 舒芳 关宇 余慧 |
舒芳 | 八年级全体教师 | 腾讯会议 | 会议码见群通知 |
| 语文 | 10 | 30 | 五 | 下午1:30 | 基于教学评一致性的初中语文研修课程之七：九上第四单元小说教学研究课《故乡》《孤独之旅》 | 基于教学评一致性，理解课标理念，解读教材修订方向，系统落实核心素养下的学科育人要求 | 马昕 王乐 |
余萍 | 九年级语文备课组长及5年以下教龄青年教师（ 120人 人） | 八十中学高中部 | 绿色出行 |
| 历史 | 10 | 30 | 五 | 上午8:40 | 核心素养导向下单元整体设计与实施系列研修课程3：统一多民族封建国家的建立和巩固 | 聚焦学科核心素养，整体把握理解教材内容，提高教学实效 | 苏天雅 周烨 |
魏龙环 | 七年级历史教师 （ 100人） |
腾讯会议 | |
| 历史 | 10 | 30 | 五 | 上午8:30 | 核心素养导向下单元整体设计与实施系列研修课程3：从国共合作到农村革命根据地的建立 | 聚焦学科核心素养，整体把握理解教材内容，提高教学实效 | 张玲玲 | 魏龙环 | 八年级历史教师 （100人） |
腾讯会议 | |
| 历史 | 10 | 30 | 五 | 上午8:40 | 核心素养导向下的单元整体设计与实施4：资本主义制度的初步确立 | 整体把握单元主题，深度理解教学内容，明确具体教学建议 | 陶芳 唐静伊 王若淼 |
郭大维 | 九年级历史教师 （100人） |
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| 地理 | 10 | 30 | 五 | 上午8:30 | “教材研读·教学赋能”系列研修活动(三):七年级第四章教材分析 | 挖掘新教材素材，整合教师理解，整体设计“动手”“动脑”的单元学习活动，落实核心素养培育 | 张素芳 | 孙迪 | 七年级地理教师 （ 约130 人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 生物学 | 10 | 30 | 五 | 下午2：00 | 初中生物学教学评一体化研训课程（六）： 教学评一体化课题研讨 |
研讨不同类型实验的学习任务单的设计、修改与完善 | 刘颖 | 刘颖 | 初中生物学教师 （40人） |
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