初中2025-2026学年度第二学期第10、11周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-04-30
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2025-2026学年度第二学期第10、11周（5月6日-5月8日、5月11日-5月15日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 英语 | 5 | 6 | 三 | 下午2:00 | 教师专业发展导向下的核心能力提升研训系列（五）： 从初稿到优质课：初中英语现场改课研磨活动 |
搭建教师集体研课、互助成长的平台，形成“初稿诊断—集体研讨—精准改课—经验共享”的教研闭环 | 徐晶 | 徐晶 | 部分七年级英语教师 （ 80人） |
线下：朝阳教科院S211培训室4 | 详见教研群 |
| 英语 | 5 | 6 | 三 | 下午2:00 | 单元整体设计与实施系列教研活动（五）：八年级下册Unit 5 单元教学内容分析及教学建议；目标编写研讨会 | 践行主题意义引领的大单元设计，落实英语核心素养 | 李金辉、回杨、赵心仪 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 英语 | 5 | 6 | 三 | 下午2:00 | 1.践行双研会研究课6完形研究课2.初三一模质量分析 | 研究考试方向，确定一模后复习要点，提升教学实效 | 赵文娟王雪梅程瑶 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
工大附中 | 详见群通知 |
| 道德与法治 | 5 | 6 | 三 | 下午2：00 | 基于教学评一体化研训活动之目标检测编写的研讨 | 把握新教材，落实课标理念，做好评价研究 | 刘秀洪 | 刘秀洪 | 目标组编写成员 | 腾讯会议 | 详见通知 |
| 道德与法治 | 5 | 6 | 三 | 下午2：00 | 基于核心素养导向下的考试评价研训课程：一模质量分析 | 分析发现问题，明确二轮复习要点，提升备考实效 | 朱宁 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 化学 | 5 | 6 | 三 | 下午1:50 | 大概念统领的单元教学设计与实施——基于贯通培养的“思创课堂”建构研究（10）： 学考备课策略指导（一） | 明确学业水平考试方向和复习要点，复习课程资源及使用 | 商晓绪、刘洋、张丽丽、郭磊、杨伟霞 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | UMU互动教学平台 | |
| 语文 | 5 | 8 | 五 | 下午2：00 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（八）：《青春之光》区级研究课同课异构 | 深入理解新教材，理解课标理念，基于教学评一致性开展教学 |
陈翥、陈婧 | 舒芳 | 七年级语文教龄5年级及以内的教师+片区学校教师 | 人大附中朝阳学校阶梯教室 | 详见群通知 |
| 语文 | 5 | 8 | 五 | 下午1:30 | 基于教学评一致性的研训课程：九上目标检测命制研讨 | 理解课标理念，解读新教材，基于教学评一致性开展命题研究 | 魏天慧 王满 马益民 | 余萍 | 目标编写组成员（30人） | 详见群通知 | |
| 语文 | 5 | 8 | 五 | 下午2:00 | 基于核心素养导向下的考试评价研训课程：一模质量分析 | 分析发现问题，明确二轮复习要点，提升备考实效 | 王瑞芳 崔桂静 王依然等 | 王瑞芳 | 九年级语文教师（ 260 人） | 教科院潘家园校区108阶梯教室 | |
| 历史 | 5 | 8 | 五 | 上午8:30 | 核心素养导向下的单元整体设计与实施4：明清时期（一） | 整体把握单元主题，深度理解新修订教材，明确具体教学建议 | 刘晓燕 | 郭大维 | 七年级历史教师 （100人） |
腾讯会议 | |
| 历史 | 5 | 8 | 五 | 上午8:40 | 核心素养导向下的单元整体设计与实施5：八下第6-7单元；八年级专题教学研讨 | 整体把握单元主题，深度理解新修订教材，明确具体教学建议 | 高睿 王雪 郭大维 | 郭大维 | 八年级历史教师 （100人） |
线上；腾讯会议；线下：朝阳区教科院 | 接到通知的教师参加线下活动 |
| 历史 | 5 | 8 | 五 | 上午8:40 | 指向核心素养的历史教学实践系列2：研究课《两次世界大战与战后世界格局》 | 落实课标要求，培养学科核心素养，提升复习实效 | 王一丹 | 魏龙环 | 九年级历史教师 （100人） |
线下：芳草地富力分校 线上：直播链接见群消息 | 定福庄学区九年级教师线下参加，其他学区线上参加 |
| 地理 | 5 | 8 | 五 | 上午8:30 | 数智赋能地理教学跨学科主题活动《长征》 | 借助数智赋能，提高跨学科主题学习实施效果，落实学科育人价值 | 姜洋 梁慧姣 | 孙迪 | 全体地理教师 （ 约260 人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 生物学 | 5 | 8 | 五 | 下午1:30 | 初中生物学教学评一体化研训课程： 研究课-厨房中的隐形居民 |
探索单元学习中真实情境的创设策略以及学科能力培养策略 | 李晓丽、程瑶、 万成玉 |
刘颖 | 线下：管庄、东坝、定福庄学区 线上：其他学区教师 （130人） |
线下：陈经纶中学保利分校 线上：直播链接见群消息 |
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| 数学 | 5 | 9 | 六 | 下午2:00 | 初三一模质量分析 | 研究考试方向，确定复习要点，提升教学实效 | 万书河 | 万书河 | 九年级全体数学教师 （260人） | 教科院潘家园校区108阶梯教室 | |
| 数学 | 5 | 11 | 一 | 下午2:00 | “创设适合拔尖创新学生成长的数学课”实践活动三：研究课《不等式与不等式组数学活动：猜猜哪个数最大》 | 研究学科核心素养的有效培养方式，提高教学质量，增加思维难度，探索示范校拔尖创新人才的培养 | 左丹曦 | 李晨薇 曹自由 |
七年级全体数学教师 （260人） |
北片学校：首都师范大学附属实验学校（花园校区） 其他学校：线上 |
详见备课组长群通知 |
| 英语 | 5 | 13 | 三 | 下午2:00 | 教师专业发展导向下的核心能力提升研训系列（四）： 专家讲座——智能时代的中小学英语课堂转型：AI驱动的教学全流程设计与实施 |
提升教师运用 AI 技术设计与实施中小学英语教学全流程的能力 | 苏勇 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 350人） |
腾讯会议：654-259-418 | 详见群通知 |
| 英语 | 5 | 13 | 三 | 下午2:00 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
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| 英语 | 5 | 13 | 三 | 下午2:00 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
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| 道德与法治 | 5 | 13 | 三 | 下午2：00 | 基于教学评一体化系列研训活动之教材分析七年级第四单元 | 深入理解新教材，理解课标理念，基于教学评一致性开展教学 | 杨洁 王德财 崔文雯 | 康利 | 七年级道德与法治教师 （100人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 道德与法治 | 5 | 13 | 三 | 下午2：00 | 基于教学评一体化系列研训活动之教材分析八年级第五单元 | 理解课标理念，解读新教材，落实核心素养，提升课堂实效 | 常思怡 张文静 | 刘秀洪 | 八年级道德与法治教师（120人） | 腾讯会议见群通知 | |
| 化学 | 5 | 13 | 三 | 下午1:50 | 大概念统领的单元教学设计与实施——基于贯通培养的“思创课堂”建构研究（10）： 学考备课策略指导（二） | 明确学业水平考试方向和复习要点，复习课程资源及使用 | 商晓绪、刘静静 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | UMU互动教学平台 | |
| 语文 | 5 | 15 | 五 | 下午2：00 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（九）：《井冈翠竹》区级研究课 | 深入理解新教材，理解课标理念，基于教学评一致性开展教学 |
高敏 | 舒芳 | 七年级语文教师（ 370 人） | 线上听课 | 详见群通知 |
| 语文 | 5 | 15 | 五 | 下午2:00 | 核心素养导向下的教材解读与单元教学：八下语文教材解读及答疑 | 理解课标理念，解读新教材，提升教师学科素养及教学质量 | 陈恒舒 余萍 | 余萍 | 八年级语文教师（ 350 人） | 教科院潘家园校区108阶梯教室 | |
| 语文 | 5 | 15 | 五 | 下午1:45 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程：1.非连文本阅读复习课 2.贯通经纬,筑“基”冲刺_基础运用板块复习建议 | 明确学考方向,优化复习课教学 | 任倩 张剑 管钰 赵晓坤 | 王瑞芳 | 九年级语文各备课组一名代表+教龄6年以内的教师（120 人） | 人大附中朝阳学校阶梯教室 | 详见群通知 |
| 历史 | 5 | 15 | 五 | 上午8:40 | 核心素养导向下初高中历史贯通培养系列1：历史贯通培养市级展示与研讨活动 | 聚焦学科核心素养，一体化设计与实施历史教学，提升贯通培养实效 | 郭井升等 | 郭大维 | 七年级历史教师 （100人） |
北京市朝阳区外国语学校高中部 | 接到通知的教师到现场参加活动 |
| 历史 | 5 | 15 | 五 | 上午8:40 | 核心素养导向下初高中历史贯通培养系列1：历史贯通培养市级展示与研讨活动 | 聚焦学科核心素养，一体化设计与实施历史教学，提升贯通培养实效 | 郭井升等 | 郭大维 | 八年级历史教师 （100人） |
北京市朝阳区外国语学校高中部 | 接到通知的教师到现场参加活动 |
| 历史 | 5 | 15 | 五 | 上午8:40 | 核心素养导向下初高中历史贯通培养系列1：历史贯通培养市级展示与研讨活动 | 聚焦学科核心素养，一体化设计与实施历史教学，提升贯通培养实效 | 郭井升等 | 魏龙环 | 目标编写组成员（30） | 北京市朝阳区外国语学校高中部 | 接到通知的教师到现场参加活动 |
| 地理 | 5 | 15 | 五 | 上午8:30 | 新教材背景下素养导向研训课程(五):极地地区研究课 | 依托科研院所资源，进行大中小一体化贯通，提升学生科学素养 | 徐孟凡、杨丽新 | 孙迪 | 八年级地理教师 （ 约100 人） | 东北师范大学附属中学朝阳学校 | |
| 生物学 | 5 | 15 | 五 | 下午1:30 | 初中生物学教学评一体化研训课程： 教学评一体化课题研讨 |
研讨学习任务单的设计、修改与完善 | 刘颖 | 刘颖 | 初中生物学教师 （40人） |
见群通知 | |
