高中2025-2026学年度第二学期第6周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-04-02
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2025-2026学年度第二学期第6周（4月7日-10日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 4 | 8 | 三 | 下午2:00 | 写作研究课 | 探索作文教学策略，提高学生写作能力，提升课堂教学质量 | 李文越 | 方雪葳 | 高一语文教师（130人） | 网络平台 | 见群通知 |
| 语文 | 4 | 8 | 三 | 下午2:00 | 选必下第一单元研究课 | 探索单元教学策略，提升单元教学设计水平，提升课堂教学质量 | 程静 李忱 周海峰 |
方雪葳 | 高二语文教师（130人） | 网络平台 | 见群通知 |
| 语文 | 4 | 8 | 三 | 下午2:00 | 阶段性学业质量评价设计研究 | 加强单元视域下的教、学、评一体化策略研究 | 凤潇 | 凤潇 | 高三部分语文教师（15人） | 教科院潘家园校区 S431培训室 |
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| 数学 | 4 | 8 | 三 | 下午1:30 | 选择性必修三计数原理研究课展示及说课 | 促进学科理解，提升课堂教学质量和有效性 | 赵涛 赵婷 王青山 |
张浩 | 高二数学教师（120人） | 陈经纶中学 | 详见微信群 |
| 数学 | 4 | 8 | 三 | 下午1:50 | 高三数学教研活动：一模考试试卷讲评课 | 二轮复习试卷讲评课示范 | 洪朝晖 陈玉伟 |
刘力 | 高三数学教师（110人） | 北京中学 | 群里发地图 |
| 数学 | 4 | 8 | 三 | 下午3:00 | 高三数学教研活动：一模考试试卷分析 | 研究考改变化、明确备考思路 | 王海霞 | 刘力 | 高三数学教师（110人） | 北京中学 | 群里发地图 |
| 英语 | 4 | 8 | 三 | 下午2:00 | 教学评一体化背景下的多元评价实践研究（二）：选必三U9L1阅读研究课 | 依托“教学评一体化”理念，将教学、学习与评价有机融合，引导学生在真实任务驱动中形成任务意识，提升英语学科核心素养 | 谢明颀 冯娟 |
冯娟 | 高二英语教师（140人） | 人大附中朝阳学校 | 详见群通知 |
| 英语 | 4 | 8 | 三 | 下午2:00 | （1）一模质量分析 （2）试卷讲评研究课 |
基于命题和数据分析的教学评价研讨，反思课堂改进策略，提升复习质量 | 陈红 周莹 |
周莹 | 高三英语教师（140人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 物理 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 《热学》教材分析 | 指导单元教学，提升课堂有效性，拓展提升 | 翟爽 牟艳霞 温莹莹 |
王朝祥 | 高二物理教师（60人） | 腾讯会议 | 详见微信群 |
| 物理 | 4 | 8 | 三 | 上午8:00 | 一模试卷讲评研究课即质量分析 | 提升试卷讲评课质量，反思改进课堂教学质量 | 刘亦工 黄善营 曹睿 |
张春丽 | 高三物理教师（60人） | 教科院潘家园校区 S210 S217 S224培训室 |
详见工作群通知 |
| 化学 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 研究课1.化学反应与热能 研究课2.化学反应与电能 |
通过实验认识化学反应过程中物质变化的同时必然伴随能量变化，能量利用的有效方式 | 韩雨依 王楠 |
陈瑞雪 | 高一化学青年教师（50人） | 腾讯会议 | 详见微信群 |
| 化学 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 1·一模质量分析 2·试卷讲评 |
精准析因 有效改进 提升质量 | 于守丽 肖絮 |
于守丽 | 高三化学教师（80人） | 腾讯会议 | 见群通知 |
| 生物 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 教师基本功培训之课程功——必修2第3、4章教材分析与教学建议 | 把握课标要求，聚焦核心素养，优化单元设计，完善教学资源 | 李丽娜 | 刘欣 | 高一生物教师（70人） | 腾讯会议 | 见群通知 |
| 生物 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 研究课系列1--“细胞工程” | 结合生活实际与行业应用案例，引导学生探究，弥补传统教学的不足；聚焦学科核心素养、突出工程思维与社会责任 | 张迎春 樊倩倩 |
黄蔚 | 高二生物教师（57人） | 腾讯会议 | |
| 生物 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 一模数据分析；A1“一生一策”有效培养策略交流 | 立足一模数据诊断，锚定薄弱精准发力 | 张树虎 A1相关学校 |
张树虎 | 高三生物教师（52人） | 教科院潘家园校区 S211培训室 |
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| 历史 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 研究课：商路、贸易与文化交流 | 深入理解课程标准、精准设计任务情境、优化提升课堂教学 | 曹世敬 马冰暘 |
徐海滨 | 高二历史教师（50人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 历史 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 阶段性学业质量评价与学生现状分析 | 阶段性学业质量评价与学生现状分析 | 程春音 兰桂莎 |
张泓 曹卫东 |
高三历史部分教师（35人） | 腾讯会议 | 详见工作群通知 |
| 地理 | 4 | 8 | 三 | 上午10:30 | 第三单元教材分析与同课异构 | 明课标、京卷导向，做适合学生能力提升的单元设计 | 张卉 田丽雪 谢美钰 蔡卓昀 | 党为民 | 高二地理教师（66人） | 腾讯会议 | |
| 地理 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 1.一模质量分析与教学建议； 2.典型试题讲评交流研讨 |
明确命题立意，分析把握学情，提升试题讲评的有效性 | 宋波 部分教师 |
宋波 | 高三地理教师（80人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 政治 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 课标及教材研读课程（三） 选必2第二单元教材分析及教学资源 |
精准把握课标要求 深入理解教材内容 优化完善教学资源 改革创新课堂教学 |
谢菁 佘懿 |
佘懿 | 高二政治教师（60人） | 腾讯会议 | |
| 政治 | 4 | 8 | 三 | 上午8:30 | 朝阳一模典型试题分析及试卷讲评研究课 | 明确试题立意，分析考试数据，精准把握学情，研讨改进策略 | 张凤莲 郑文婧 |
杨从立 | 高三政治教师（60人） | 腾讯会议 | |
