初中2025-2026学年度第二学期第5周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-03-26
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2025-2026学年度第二学期第5周（3月30日-4月3日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 物理 | 3 | 30 | 一 | 下午2:00 | 1.基于教学评一致性的九上目标修订研讨 2.基于教学评一致性的考试命题培训 |
以三类作业为依托，精准学情，深化理解 提升教师命题评价能力 | 秦晓文 翟磊 | 翟磊 | 兼职教研员、骨干教师、各集团命题组长 | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 物理 | 3 | 30 | 一 | 下午2:00 | 专题复习研究课（一）知识理解 | 立足理解分析能力发展 展示双研会研究成果 |
武晓磊 | 陈谦 | 黑庄户和十八里店学区教师在现场活动，其他学区教师在线上活动 （ 200 人） |
陈经纶中学崇实分校（经纶学苑校区） | 小海子西路17号院1号楼 |
| 数学 | 3 | 30 | 一 | 下午2:00 | 落实“2111工程”系列活动（二）：教师基本功培训 | 提升教学反思能力，促进教师专业成长 推进科研成果物化，学习规范论文撰写 |
李亚玲 曹自由 |
曹自由 | 七年级全体数学教师 （260人） |
朝阳教科院潘家园校区108阶梯教室 | |
| 数学 | 3 | 30 | 一 | 下午2:00 | 1. 教学评一体化系列研训课程之新教材学习研究：第22章《函数》23章《一次函数》深度教材分析 2. 教学评一体化系列研训课程：目标编写研讨会 |
关注学习过程，理解学科本质； 关注资源建设，落实核心素养 |
侯德森、刘新新、王春晓、刘畅 | 佟威 | 八年级全体数学教师 （260人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 数学 | 3 | 30 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之专题复习研究课《新定义问题》 | 准确把握学情，深入理解考试变化，提升专题复习的实效性，培养拔尖创新人才 | 耿方方 | 万书河 | 九年级数学备课组长 （90人） | 人大附中朝阳学校 | |
| 英语 | 4 | 1 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的教材解读与课堂实践研训系列(三): 1. Unit3教材分析及教学建议 2. 北京中学初一备课组经验分享 |
落实新课标理念，立足单元整体视角，用数智赋能课堂， 助力学生独立解决问题的能力和创新精神的培育。 |
罗洁 石紫岩 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 350人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 英语 | 4 | 1 | 三 | 下午2:00 | 单元整体设计与实施系列教研活动（三）：八年级下册Unit 3 单元教学内容分析及教学建议 | 践行主题意义引领的大单元设计，落实英语核心素养 | 李金辉、彭袅婷、曹晨 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 英语 | 4 | 1 | 三 | 下午2:00 | 践行双研会精神研究课（二）：Writing 图表（柱状图） | 落实双研会精神，提升教师读写结合能力突破 | 付国 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
北京中学初三校区 | 详见群通知 |
| 道德与法治 | 4 | 1 | 三 | 下午2：00 | 基于核心素养导向的研训课程：课程资源建设研讨 | 深入研读教材，理解教材理念，共建学科资源，落实学科素养 | 康利 | 康利 | 见小通知老师参加 | 腾讯会议 | 详见通知 |
| 道德与法治 | 4 | 1 | 三 | 下午2：00 | 基于教学评一体化系列研训活动之教材分析，第三单元《认识国家制度》 | 深入理解新教材，理解课标理念，基于教学评一致性开展教学 | 刘晶会 顾华楠 | 刘秀洪 | 八年级道德与法治教师（120人） | 腾讯会议 | |
| 道德与法治 | 4 | 1 | 三 | 下午2：00 | 基于核心素养导向的研训课程：课程资源建设研讨 | 深入研读教材，理解教材理念，共建学科资源，落实学科素养 | 朱宁 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （20人） |
腾讯会议 | 详见通知 |
| 化学 | 4 | 1 | 三 | 下午2:00 | 大概念统领的单元教学设计与实施——基于贯通培养的“思创课堂”建构研究（5）： 工作坊教学研讨 | 聚焦真实问题创设情境，将思维融入课堂，提升分析、解决问题的能力 | 商晓绪、庞艳丽 | 商晓绪 | 核心组成员及工作坊相关教师（20人） | 朝阳教科院潘家园校区 208 培训室 | |
| 语文 | 4 | 3 | 五 | 下午13：30 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（五）：目标修订研讨 | 深入理解新教材，理解课标理念，基于教学评一致性开展教学 | 舒芳、王慧 | 舒芳 | 目标修订相关教师 | 详见通知 | 请教师携带8年级上册教材、教参 |
| 语文 | 4 | 3 | 五 | 下午1:30 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程：九年级上册语文目标修订研讨 | 理解新课标，解读新教材，基于教学评一致性开展教学实践与研讨 | 余萍 王满 | 余萍 | 八年级语文教师（ 260 人） 九上目标编写组成员 | 朝阳教科院潘家园校区208教室 | 携带电脑及相关资料 |
| 语文 | 4 | 3 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之作文研究课：1.从《我看》看“审题”2.从《我看》看“立意提升” | 把握学考要求，基于真实学情，提升作文课的实效性 | 聂莉 熊素文 | 王瑞芳 | 九年级语文教师（ 260 人） | 见群通知 | |
| 历史 | 4 | 3 | 五 | 上午8:30 | 核心素养导向下的单元整体设计与实施：辽宋夏金元（一） | 整体把握单元主题，深度理解教学内容，明确具体教学建议 | 乔亚楠 | 郭大维 | 七年级历史教师 （ 100人） |
腾讯会议 | |
| 历史 | 4 | 3 | 五 | 上午8:30 | 指向核心素养的单元教学实践：研究课《改革开放的起步》；单元整体教学设计与实施：改个开放与中国特色社会主义的开创 | 整体把握单元主题，深度理解教学内容，明确具体教学建议；据学业质量标准、学业要求，落实核心素养要求 | 刘浩宇 高云 王迪 郭大维 | 郭大维 | 八年级历史教师 （100人） |
和平街一中初中校区；线上直播 | 和平街、安贞、望京学区教师现场参加（位置见群通知），其他学区教师线上评课 |
| 历史 | 4 | 3 | 五 | 上午8:35 | 核心素养导向下的单元整体设计与实施（三）：九下第四单元教学内容分析及教学建议 | 整体把握单元主题，深度理解教学内容，明确具体教学建议 | 李慧军、王福健、魏龙环 | 魏龙环 | 九年级历史教师 （100人） |
腾讯会议 | |
| 地理 | 4 | 3 | 五 | 上午8:30 | 基于核心素养导向的研训课程：课程资源建设研讨 | 深入研读课标，共建学科资源，落实学科素养，提高教学质量 | 孙迪 | 孙迪 | 部分地理教师 （ 约20 人） | 腾讯会议 | 收到通知老师参会 |
| 生物学 | 4 | 3 | 五 | 下午2：00 | 生物学科实践活动：探索北京的春天 | 感受北京春季的生物多样性，研讨项目式活动设计方案 | 集团组长、学区组长 | 刘颖 | 初中生物学教师 （220人） |
集团或学区确定 | |
