学前2025-2026学年度第二学期第3周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-03-11
| 北京市朝阳区教育科学研究院 学前研究部 2025-2026学年度第二学期第3周（3月16日-3月20日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 学前美术 | 3 | 19 | 四 | 8：30——11：30 | 亲自然情感美育活动中的儿童学习与发展——时空之美（一）自然审美环境 | 了解园所基于“时空之美”创设的自然审美环境样态，剖析在浸润幼儿亲自然情感、培育审美素养方面的教育价值与设计考量。 | 陈海娟 安平 | 安平 | 学前美术教研组80人 | 朝花晓月园 | 研究课 |
| 学前语言 | 3 | 19 | 四 | 13：30——16：30 | 素养导向的学前儿童语言学习与发展支持性策略——学前儿童图画书阅读教育活动 | 立足现场实践，观察幼儿在图画书阅读活动中的行为表现与发展特点，客观分析幼儿前阅读核心经验发展水平及教师支持策略的适宜性。 | 刘佳 安平 | 安平 | 学前美术教研组76人 | 人大朝阳园 | 研究课 |
| 健康课题 | 3 | 19 | 四 | 13:30—16:30 | 自主游戏视野下幼儿园体育游戏阶段研究汇报与工作部署 | 结合项目组幼儿园已有研究，进一步聚焦研究方向；拟订托幼一体化背景下体育游戏活动体系 | 向小英 | 向小英 | 课题组核心成员15人 | 幼儿园 | |
| 学前游戏 | 3 | 19 | 四 | 13:30—16:30 | 基于持续观察的低结材料的优化与调整的实践研究 | 结合教研组的已有研究，梳理已有研究内容，并进一步聚焦新一轮研究方向；初步形成低结构材料支持自主游戏手册 | 刘洁红 | 刘洁红 | 教研组核心成员8人 | 幼儿园 | |
| 托育课题 | 3 | 19 | 四 | 8:30—11:30 | 家园社协同背景下促进托班幼儿入园适应的实践研究 | 聚焦托班入园适应，开展家园社协同研讨 | 贾倩倩、刘洁红 | 贾倩倩 | 课题组成员20人 | 幼儿园 | |
| 学前社会 | 3 | 19 | 四 | 8:30-11:30 | 社会领域核心经验教育-规则意识培养 | 为下次教研活动做准备，研磨活动展示现场及教师案例分享内容 | 王琦、刘蕊 | 王琦 | 教研核心组成员8人 | 幼儿园 | |
