初中2025-2026学年度第一学期第9周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-10-23
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2025-2026学年度第一学期第9周（10月27日-10月31日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 物理 | 10 | 27 | 一 | 下午2:00 | 素养导向的新教材解读——跨学科实践主题 | 理解新教材的编写意图，深入挖掘跨学科实践的育人价值，促进核心素养目标落实 | 魏昕 翟磊 | 翟磊 | 八年级物理教师 （200人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 物理 | 10 | 27 | 一 | 下午2:00 | 单元教学分析（三）欧姆定律 | 深入新教材分析，理解新教材思路 | 刘祥 | 陈谦 | 九年级全体物理教师 （200人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 数学 | 10 | 27 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一致的单元教学设计能力提升主题研训4：综合与实践教材分析 | 学习新教材，从单元教学视角整体把握教学内容，突出基本活动经验的积累 | 曹自由 蔡霞 |
曹自由 | 七年级全体数学教师 （260人） |
教科院潘家园校区108阶梯教师 | |
| 数学 | 10 | 27 | 一 | 下午2:00 | 教学评一体化系列研训课程：目标编写研讨会 教师专业素养提升系列研训课程：中心组研讨会 |
借助数字赋能，发展学生思维，关注资源建设，落实核心素养 | 佟威 | 佟威 | 中心组与目标组 | 线上线下相结合 | 详见有关微信群 |
| 数学 | 10 | 27 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训之初三总复习资源建设 | 系统规划初三总复习，建设供不同类型学生成长的学习资源 | 吕莉 万书河 | 万书河 | 九年级数学初三总复习资源建设教师（60人） | 教科院潘家园校区208培训室 | 详见有关微信群 |
| 英语 | 10 | 29 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的教材解读与课堂实践研训系列(三): 1.Unit4教材分析及教学建议 2. 北京市第二中学朝阳学校初一备课组经验分享 |
聚焦新课标和新课程要求，探寻如何在培养学生核心素养进程中，依托大任务进行单元整体教学设计，助力新教材落地。 | 崔岩 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
线上 | 详见群通知 |
| 英语 | 10 | 29 | 三 | 下午2:00 | 单元整体设计与实施系列教研活动（三）：八年级上册Unit 4 单元教学内容分析及教学建议 | 践行主题意义引领的大单元设计，落实英语核心素养 | 王艺婷、姚倩 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
线上 | 详见群通知 |
| 英语 | 10 | 29 | 三 | 下午2:00 | 教师专业发展导向下的核心能力提升研训系列（二）：外研版教材 Module 8 | 落实双研会精神，提升学生听力关键能力 | 李露、赵文娟 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
线上线下相结合 地址：东北师范大学附属中学朝阳学校 |
详见群通知 |
| 道德与法治 | 10 | 29 | 三 | 下午2：00 | 核心素养导向下单元整体设计交流，之教材分析，八年级第三单元勇担社会责任 | 落实核心素养，关注问题解决，有效设计教学活动 | 郭稳 李美玲 李佳 | 刘秀洪 | 八年级道德与法治教师（120人） | 线上 | |
| 道德与法治 | 10 | 29 | 三 | 下午2：00 | 1.核心素养导向下单元整体设计交流：九年级第三单元文明与家园教材分析 2.2025年初中学考情况分析及教学备考建议 |
落实核心素养，关注问题解决，有效设计教学活动 | 赵学芹、郝嘉丽、高英杰、朱宁 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
线上 | 详见群通知 |
| 化学 | 10 | 29 | 三 | 下午2：00 | 1.大概念统领的单元教学设计与实施——基于贯通培养的“思创课堂”建构研究（7）：基于化学史和传统文化的课堂教学的教材分析；2.特级教师工作室专题研讨 | 充分挖掘教材中化学史的功能，最大化发挥其价值，促进学生学生科学思维的发展 | 袁慧慧 韩昕彤 |
商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | 腾讯会议 | |
| 语文 | 10 | 31 | 五 | 下午2：00 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（七）：从“模糊”到“精准”：核心素养导向下教学目标的规范撰写 | 深入解读新教材，理解课标理念，夯实青年教师教学基本功 | 张晓毓 | 舒芳 | 七年级青年语文教师（教龄6年及6年以内的教师） | 教科院潘家园校区208培训室 | 详见群通知 |
| 语文 | 10 | 31 | 五 | 下午2:00 | 核心素养导向下单元整体设计之 九年级小说单元整体设计与整合实践 | 落实核心素养，关注问题解决，有效设计教学活动 | 谢一平 孔珊珊 张路梓 | 王依然 王瑞芳 | 九年级语文教师（ 260 人） | 线上 | 详见群通知 |
| 历史 | 10 | 31 | 五 | 上午8:30 | 核心素养导向下的单元整体教学设计与实施4：从国共合作到农村革命根据地建立 | 落实课标要求，把握新教材变化，加强单元整体设计与实施 | 张秀香 | 郭大维 | 八年级历史教师 （100人） |
线上 | |
| 历史 | 10 | 31 | 五 | 上午8:40 | 教学评一致性导向下命题评价研究系列(二):九年级期末命题研讨 | 深入解读新教材理解课标理念，基于教学评一致性开展教学研究 | 魏龙环 | 魏龙环 | 收到通知的教师参加 | 线上 | |
| 地理 | 10 | 31 | 五 | 上午8:30 | 新教材背景下素养导向研训课程(七):朝阳杯试题创编培训 | 研究命题思想与基本方法，提升命题技能，落实教学评一致性要求 | 孙迪 | 孙迪 | 收到活动通知的教师参会 | 教科院潘家园校区S308会议室 | |
| 生物学 | 10 | 31 | 五 | 下午1:30 | 新教材修订解读： ①教材分析：生物的遗传和变异 ②项目式活动设计与实施：生命的起源与生物的进化 |
理解教材修订意图，明确单元设计思路，交流项目式学习设计与实施策略 | 全莹、方子祺、刘颖 | 刘颖 | 全体生物学教师 （260人） |
教科院潘家园校区108 | |
