初中2025-2026学年度第一学期第7周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-10-09
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2025-2026学年度第一学期第7周（10月13日-10月17日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 | ||||||||||||||
| 物理 | 10 | 13 | 一 | 下午2:00 | 1. 素养导向的《光现象》单元教学内容分析及设计； 2.优秀课例说课展示《光的反射》、《光的折射》 | 理解新教材的编写意图，把握单元教学内容设计，以重点关键课时为引领，促进核心素养落地 | 成振生 田唯 胡京杰 | 翟磊 | 八年级物理教师 （200人） |
八十中学白家庄校区（白家庄西里2号） | 详见群通知 | ||||||||||||||
| 物理 | 10 | 13 | 一 | 下午2:00 | 专家讲座：新教材解读 | 深度剖析新教材内容， 深入理解新教材思路 |
张颖 | 陈谦 | 九年级全体物理教师 （ 200 人） |
腾讯会议 | 详见群通知 | ||||||||||||||
| 数学 | 10 | 13 | 一 | 下午2:00 | 教师专业素养提升活动（一）：新教材解读 | 学习新教材，落实新课标，把握重难点，促进教学评 | 王嵘 曹自由 |
曹自由 | 七年级全体数学教师 （260人） |
北京市朝阳区教育科学研究院（潘家园校区） 108阶梯教室 |
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| 数学 | 10 | 13 | 一 | 下午2:00 | 1.教学评一体化系列研训课程之新教材学习研究：第16章《整式的乘法》第17章《因式分解》深度教材分析；2.教师专业素养提升系列研训课程：朝阳杯教学设计与课堂展示培训；3.教学评一体化系列研训课程：目标编写研讨会 | 关注数式通性，培养运算能力；关注资源建设，落实核心素养 | 吴佰芹、王宏灼、佟威、谷宁陈 | 佟威、谢慧 | 八年级全体数学教师 （260人） |
二中朝阳 | 详见群通知 | ||||||||||||||
| 数学 | 10 | 13 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之第二十四章教材分析；教师教学基本功专题培训 | 构建突出整体，突出结构，突出数学思想，突出数学本质的数学课堂 | 高璇 魏舜洋 王伊人 | 万书河 | 九年级数学全体教师 （260人） | 北京市第八十中学白家庄校区 | 绿色出行 | ||||||||||||||
| 英语 | 10 | 15 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的教材解读与课堂实践研训系列(二): 1. Unit3教材分析及教学建议； 2. 北京景山学校朝阳学校初一备课组经验分享 |
聚焦新课标和新课程要求， 探寻如何在培养学生核心素养进程中，有机融合语言学习与思维发展，助力教学实践落地。 |
李丽丹、王英英 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
线上 | 详见群通知 | ||||||||||||||
| 英语 | 10 | 15 | 三 | 下午2:00 | 单元整体设计与实施系列教研活动（二）：八年级上册Unit 3 单元教学内容分析及教学建议 | 践行主题意义引领的大单元设计，落实英语核心素养 | 王连宇、田嘉禾 李金辉 |
李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
线上 | 详见群通知 | ||||||||||||||
| 英语 | 10 | 15 | 三 | 下午2:00 | 教师专业发展导向下的核心能力提升研训系列（一）：M6U1 听力研究课 | 落实双研会精神，提升学生听力关键能力 | 张静 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
线上线下相结合 地址：陈经纶中学 |
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| 道德与法治 | 10 | 15 | 三 | 下午2：00 | 核心素养导向下单元整体设计交流：第七年级三单元教材分析 落实核心素养，关注问题解决，有效设计教学活动 | 落实核心素养，关注问题解决，有效设计教学活动 | 刘瑶、陈晨、王秋月 | 康利 | 七年级道德与法治教师 （100人） |
腾讯会议 | 详见群通知 | ||||||||||||||
| 道德与法治 | 10 | 15 | 三 | 下午2：00 | 基于核心素养的教学研究之第二单元研究课：提升法治观念 | 学习课标，深度研究新教材，强化任务驱动，落实核心素养 | 王媛媛 郭稳 | 刘秀洪 | 八年级道德与法治教师（120人） | 以学区为单位开展交流 | |||||||||||||||
| 道德与法治 | 10 | 15 | 三 | 下午2：00 | 基于核心素养的教学研究之第二单元研究课：参与民主生活；夯实法治基础 | 学习课标，深度研究新教材，强化任务驱动，落实核心素养 | 刘海峰、支静阳 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
以学区为单位开展交流 | 详见群通知 | ||||||||||||||
| 化学 | 10 | 15 | 三 | 下午2：00 | 1.大概念统领的单元教学设计与实施——基于贯通培养的“思创课堂”建构研究（4）：《坝河从微观粒子到宏观治理的化学奥秘》研究课；2.教师基本功单元教学设计专题培训 | 理解化学在环境保护中的应用，从微观粒子反应探究宏观水生态问题，培养系统思维与社会责任感。 | 李玉胶 | 商晓绪 | 5年及5年以下的新教师和望京学区、酒仙桥学区、八里庄学区、东坝学区的初三化学教师参加（60人） | 北京市朝阳区将府实验学校多媒体教室 | |||||||||||||||
| 语文 | 10 | 17 | 五 | 下午2：00 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（五）：理解教材编写意图，开展第五单元活动探究 | 深入解读新教材，理解课标理念，基于教学评一致性开展大单元教学 | 及葳、王丽、陈婧莹 | 舒芳 | 七年级语文教师（357人） | 腾讯会议 | 详见群里通知 | ||||||||||||||
| 语文 | 10 | 17 | 五 | 下午1:30 | 1.核心素养导向下的单元整体教学：八上第五单元教材分析；2.核心素养导向下的单元整体设计之基本功培训：基本功选手分享参赛案例-八上第五单元情境化教学 | 深入解读新教材，理解课标理念，明确教学目标，提升教学质量 | 王满 陈颖洁 张哲 | 余萍 | 八年级语文教师（350人） | 腾讯会议 | |||||||||||||||
| 语文 | 10 | 17 | 五 | 下午1:30 | 核心素养导向下的教师专业发展研训课程：1.2025年议论文学业水平试题的评价与理解；2.九年级上册议论性文章单元整体设计 | 理解课标理念，整体设计议论性文章单元教学 | 王丽佳 高钰 宓源 | 叶地凤 王瑞芳 | 九年级部分语文教师（ 150 人） | 腾讯会议 | 详见群里通知 | ||||||||||||||
| 语文 | 10 | 17 | 五 | 下午1:30 | 核心素养导向下的教师专业发展研训课程：1.2025年名著阅读学业水平试题的评价与理解；2.九年级上册整本书阅读整体设计 | 理解课标理念，整体设计整本书单元教学 | 郝慕新 刘洋 裘湘菱 | 赵永红 王瑞芳 | 九年级部分语文教师（ 150 人） | 腾讯会议 | 详见群里通知 | ||||||||||||||
| 历史 | 10 | 17 | 五 | 上午8:50 | 指向核心素养的教学实践1：研究课《夏商周时期的科技与文化》 | 依据课程标准，落实核心素养要求；研究新教材，提升教学质量 | 王福健 | 郭大维 | 七年级历史教师 （100人）管庄学区、东坝学区七年级历史教师参加现场活动，其他教师线上参加活动 |
线下：陈经纶保利分校；线上：直播链接见群通知 | |||||||||||||||
| 历史 | 10 | 17 | 五 | 上午8:50 | 指向核心素养的教学实践1：研究课《法国大革命和拿破仑帝国》 | 深入解读新教材，理解课标理念，明确教学目标，提升教学质量 | 李慧军 | 魏龙环 | 九年级历史教师 （100人）管庄学区、东坝学区初三历史教师参加现场活动，其他学区教师线上参加活动 |
线下：陈经纶保利分校；线上：直播链接见群通知 | 请绿色出行 | ||||||||||||||
| 地理 | 10 | 17 | 五 | 上午8:30 | 新教材背景下素养导向研训课程(五):七年级第四章、第五章教材分析 | 深入解读新教材，学习“六功”内涵，基于教学评一致性开展教学 | 张国庆、孙迪 | 孙迪 | 七年级地理教师 （ 约130 人） | 腾讯会议 | |||||||||||||||
| 生物学 | 10 | 17 | 五 | 下午1:40 | 初中生物学教学评一体化策略研究（五）： 研究课：探究草履虫的趋性 |
改进实验课学案设计，探讨实验过程中的表现性评价设计与实施 | 孙欣、刘颖 | 刘颖 | 七年级生物学教师（130人） 线下：幸福村学区、和平街学区、望京学区、清华附集团 |
线下：清华附中朝阳学校（新源里校区） 线上：直播链接见群通知 |
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