初中2024-2025学年度第二学期第13周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-05-08
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2024-2025学年度第二学期第13周（5月12日-5月16日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 物理 | 5 | 12 | 一 | 下午2:00 | 基于教、学、评一致性的九下系列活动二：一模质量分析 | 聚焦问题 精设专题 深研考题 | 翟磊 | 翟磊 | 九年级全体物理教师 （200人） |
教科院潘家园校区108室 | 请绿色出行 |
| 数学 | 5 | 12 | 一 | 下午2:00 | 数字赋能提升教学评质量 | 落实课标理念，AI助力课堂教学 | 专家 | 谢慧万书河曹自由 | 七八九级数学教师 （300人） |
腾讯会议 | 详见教研组长群 |
| 数学 | 5 | 12 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之第二十章教材分析 | 系统理解教材，学习课标理念，以新理念设计实施教学 | 陈武 万书河 | 万书河 | 八年级全体数学教师 （260人） |
腾讯会议 | 详见年级备课组长群 |
| 数学 | 5 | 12 | 一 | 下午2:00 | 研究课《一模试卷讲评》 | 分析试卷重点题目，充分发挥一模作用，研讨优化复习策略，提升中考复习质量 | 崔艳宽 | 曹自由 | 九年级数学目标组教师 （260人） | 幸福村学区：八十中学（白家庄） 其他初三数学教师：线上 |
详见备课组长群 |
| 英语 | 5 | 14 | 三 | 下午2:00 | 四域联动研双新：新课标下新教材的实践与思考（二） | 四大学区联合教研活动，聚焦新课标与新教材，旨在通过经验分享、困惑研讨与研究课展示，深化教师对“双新”的理解，优化教学实践，提升专业素养与教学质量。 | 王敏 朱玥 何艳霞 邵丹 以及各学区展示教师 |
徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
线下 | 详见群通知 |
| 英语 | 5 | 14 | 三 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动(二): 各校对期中检测的命题设计、实施效果及教学反哺策略进行系统性反思与经验共享。 | 通过反思与共享，提升期中检测命题质量，优化实施效果，完善教学反哺策略，促进教师成长和教学质量提升。 | 各小学区长及发言教师 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
各学区自定 | 线下交流，详见群通知 |
| 英语 | 5 | 14 | 三 | 下午2:00 | 双研领航，备战学考，思创课堂研究课之六《聚焦内容表达质量提升的单元整体写作》 | 落实双研会精神，提升教师基于语篇整体分析，突破写作难点能力。 | 梁丹丹 | 赵文娟、李丽 | 全体九年级英语教师 （301人） |
朝阳外国语学校学校（亚运村校区） | 线上线下结合，详见群通知 |
| 语文 | 5 | 16 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一致性的教学实践探究：目标检测命题思路展示交流 | 解读新教材，基于学生学习思维探讨学习评价方式 | 余萍 | 余萍 | 七年级语文教师中八上语文目标检测编写组 | 教科院潘家园校区 | 详见目标编写组通知 |
| 语文 | 5 | 16 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一致性的思创课堂教学实践研究：“运用评价量表，推动游记写作”研究课 | 理解课标理念，以过程性评价促进写作教学的改进 | 石春霞 | 王瑞芳及兼职教研员 | 八年级语文教师（ 260 人） | 线上学习，片区交流研讨分享 | 详见群通知 |
| 语文 | 5 | 16 | 五 | 下午2:00 | 基于学生真实问题解决的古诗文阅读研究课 | 充分发挥一模诊断作用，提升中考复习质量 | 高芳、孙梦晨 | 舒芳 | 九年级语文教师（ 260 人） | 东北师大附中朝阳学校 | 详见群通知 |
| 历史 | 5 | 16 | 五 | 上午8:40 | 新中考改革研究3：学业水平考试专题复习研究课；学业水平考试说明 | 基于教学评一致性，提升教学实效性，落实学科核心素养 | 赵晓宇 皮奥琳 郑世慧 郭大维 | 郭大维 | 九年级历史教师（100人） | 腾讯会议 | |
| 地理 | 5 | 16 | 五 | 上午8:30 | 新教材背景下提升学生核心素养的教学实践研究：生成式人工智能赋能地理教学研究课《美国》 | 推动信息技术融合的全新地理课堂形态，提高地理课程育人时效 | 赵子贤 朱昱新 | 孙迪 | 5年及以下教龄青年教师 （ 约50 人） |
日坛实验中学 | |
| 生物 | 5 | 16 | 五 | 下午2：00 | 新课标新教材背景下教学评一体化研究（一） | 基于教学评一体化原则，梳理教学关键问题，探索解决策略 | 刘颖 | 刘颖 | 课题组成员 （40人） |
线上教研 | 详见群通知 |
