学前2025-2026学年度第二学期第19周（7月6-7月10日）研训课程安排
来源：
发布时间：2026-07-02
| 北京市朝阳区教育科学研究院 学前研究部 2025-2026学年度第二学期第19周（7月6-7月10日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 课程评价（幼儿成长档案）教研 | 7 | 8 | 三 | 13:30-16:30 | 1.学期教研总结；2.“学习故事”工具修订 | 1.通过交流，反思个人参与教研情况，形成下学期个人研究活动的计划；2.结合学期研讨内容，进一步完善学习故事相关工具 | 向小英 | 向小英 | 课程评价（幼儿成长档案）教研组 | 幼儿园 | |
| 托育课题研究 | 7 | 8 | 三 | 13:30-16:00 | 家园社协同背景下促进托班幼儿入园适应的实践研究 中期结果汇报及下一步研究研议 | 1.结合中期检查结果进一步明确思路和共识。2.进一步对三方合作方案和实施路径进行梳理总结 | 贾倩倩 | 贾倩倩 | 课题核心组成员 | 幼儿园 | |
| 学前游戏 | 7 | 8 | 三 | 8：30-11:30 | 1.教材分析展示；2. 张家港学习分享；3.学期教研总结; | 1.借助教材分析研究进一步提升教师关于自主游戏的理解与认识；2.通过张家港交流提升教师改造环境的能力；3.学期教研总结，组织教师开展教研情况交流与总结 | 刘洁红 | 刘洁红 | 游戏组全体教师 | 幼儿园 | |
