初中2025-2026学年度第二学期第13周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-05-21
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2025-2026学年度第二学期第13周（5月25日-5月29日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 物理 | 5 | 25 | 一 | 下午2:00 | 1.素养导向的跨学科实践研究课《制作简易杆秤》 | 研讨跨学科实践教学策略，深化课标教材理解，促进核心素养目标落实 | 郭小姣 李海彬 翟磊 | 翟磊 | 望京学区和3年教龄及以下教师现场参加，其他学区教师观看直播。 （200人） | 陈经纶中学分校东园校区 | 详见群通知 |
| 数学 | 5 | 25 | 一 | 下午2:00 | “创设适合拔尖创新学生成长的数学课”实践活动四：研究课《趋势图》 | 研究学科核心素养的有效培养方式，提高教学质量，重视思维，探索拔尖创新人才的发现和培养 | 牛晓旭 | 曹自由 | 七年级全体数学教师 （260人） |
东片学校：北京中学东泽校区 其他学校：线上 |
详见群通知 |
| 数学 | 5 | 25 | 一 | 下午2:00 | 1.注重素养提升的拔尖创新人才培养系列研训课程：《一次函数专题复习》、《几何综合专题复习》研究课 2.教学评一体化系列研训课程：目标编写研讨会 |
关注专题设计，理解学科本质 关注资源建设，落实核心素养 |
王宏灼 耿俊 王春晓 谷宁陈 | 佟威 | 八年级全体数学教师 （260人） |
线上线下相结合 | 详见群通知 |
| 数学 | 5 | 25 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之《圆综合题》研究课 | 构建知识体系，优化学习方式，提升复习实效性 | 许桂臣 | 万书河 | 定福庄学区、管庄学区现场，其他教师线上 （260人） | 八十中管庄分校汇星校区 | |
| 物理 | 5 | 27 | 三 | 下午16:15 | 朝阳区综合练习评价标准解读 | 明确评价标准，促进教学评一致性 | 陈谦 | 陈谦 | 九年级全体物理教师 （ 200 人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 英语 | 5 | 27 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的教材解读与课堂实践研训系列(七): Unit6 全区研究课:Reading for writing 读写联动 |
围绕单元主题进行任务优化设计，聚焦读写联动教学，探究以读促写、以写悟读、互促共生的路径，提升学生语言综合运用能力，落实核心素养。 | 张卓、王丹 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 350人） |
线上线下结合， 线下：陈经纶中学帝景分校 |
详见教研群通知 |
| 英语 | 5 | 27 | 三 | 下午1:35 | 科研引领教研之五：跨学科文化融合的行动研究课例研讨—“多维阅读”第15级 A dream comes true | 依托课例研讨，探索初中英语跨学科文化融通的教学路径，提升教师的跨学科教学设计与实施能力 | 赵文娟、李颖 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
线上线下结合；西区老师线下，地点：人朝 | 详见群通知 |
| 英语 | 5 | 27 | 三 | 下午1:00 | 二模评标会 | 把握教学方向，提升评卷一致性，为后续复习提供科学指导 | 赵文娟 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
腾讯会议 | 详见群内通知 |
| 道德与法治 | 5 | 27 | 三 | 下午16:30 | 朝阳区综合练习评价标准解读 | 明确评价标准，促进教学评一致性 | 朱宁 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 语文 | 5 | 29 | 五 | 下午1：30 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（十一）：第六单元教材分析 | 深入理解新教材，理解课标理念，基于教学评一致性开展教学 |
赵旭冉、刘宇霄、刘琳 | 舒芳 | 七年级语文教师（ 370 人） | 腾信会议 | 详见群通知 |
| 语文 | 5 | 29 | 五 | 下午1：30 | 学科核心素养导向下的单元及单篇教学研训课程：八下第六单元文言文教学《北冥有鱼》《虽有嘉肴》 | 理解课标理念，解读新教材，切实提升教师学科教学素养及课堂实效性 | 胡莹莹 宋子申 | 余萍 | 八年级语文备课组长及5年以下教龄青年教师（ 100 人） | 八十中学白家庄校区 | |
| 语文 | 5 | 26 | 五 | 上午11:00 | 朝阳区综合练习（二）评价标准解读 | 明确评价标准，促进教学评一致性 | 王瑞芳 | 王瑞芳 | 九年级语文教师（ 260 人） | 腾信会议 | 详见群通知 |
| 语文 | 5 | 29 | 五 | 下午2:00 | 基于核心素养导向下的考试评价研训课程：朝阳区综合练习（二）试题评价与质量分析 | 分析发现问题，明确复习要点，提升备考实效 | 叶地凤 刘志波等 | 王瑞芳 | 九年级语文教师（ 260 人） | 朝阳教科院（潘家园） 108教室 |
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| 历史 | 5 | 29 | 五 | 上午8:30 | 核心素养导向下的单元整体设计与实施5:明清时期（二）青年教师教学研讨 | 整体把握单元主题，深度理解教学内容，明确具体教学建议提升青年教师教学基本功 | 王建为 靳逸萱 | 郭大维 | 七年级历史教师 （ 100人） |
腾讯会议；朝阳区教科院208教室 | 七年级历史教师；部分青年教师参加线下活动，详见群通知 |
| 历史 | 5 | 29 | 五 | 上午8:30 | 青年骨干教师教学研讨 | 提升青年教师教学基本功 | 郭大维 | 郭大维 | 八年级历史教师 （20人） |
朝阳区教科院208教室 | 部分青年教师参加，详见群通知 |
| 历史 | 5 | 29 | 五 | 上午8:40 | 青年骨干教师教学研讨 | 提升青年教师教学基本功 | 魏龙环 | 魏龙环 | 九年级历史教师 （20人） |
朝阳区教科院208教室 | 部分青年教师参加，详见群通知 |
| 地理 | 5 | 29 | 五 | 上午8:30 | 新教材背景下素养导向研训课程(六):认识家乡 | 通过课堂观察，聚焦核心素养的落地，提高教师基本功 | 高振奋 卢岩 | 孙迪 | 八年级地理教师 （ 约130 人） | 陈经纶保利分校 | |
| 生物学 | 5 | 29 | 五 | 下午2：00 | 初中生物学教学评一体化研训课程： 命题能力提升工作坊-如何命题 |
解析试题结构，理解学业质量表现，探索素养评价策略， 提升试题命制能力 |
刘颖 | 刘颖 | 各校生物组组长 （80人） |
朝阳教科院（潘家园） 208教室 |
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