综合2025-2026学年度第二学期第12周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-05-14
| 北京市朝阳区教育科学研究院 综合教研部 2025-2026学年度第二学期第12周(5月18日-5月22日)研训课程安排 |
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| 学段 | 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 小学 | 美术 | 5 | 18 | 一 | 下午2:00 | 区级研究课《京剧人物》 | 探究新教学环境下的小学水墨画教学方式方法 | 李婷婷 | 车朝晖 | 小学美术教师500人 | 腾讯会议：175-813-673 | |
| 小学 | 科学 | 5 | 18 | 一 | 下午2:00 | 小学科学课堂教学专项训练 | 提升教师核心素养 | 王素英 | 王素英 | 小学科学教师300人 | 北京中学润丰分校 | |
| 小学 | 综合实践 | 5 | 20 | 三 | 上午8:30 | 通识培训《破题引路·赋能创新，夯实素养育人全路径》 | 落实实核心素养，提升教师教学基本功 | 许芳 | 郭春玲 | 小学综合教师100人 | 钉钉群 | |
| 中学 | 综合实践 | 5 | 20 | 三 | 上午9:00 | 聚焦健康教育开展综合实践活动（第四讲） | 落实课程方案，提升教师综合素养 | 马丽英等 | 马丽英 | 中学综合实践教师100人 | 线上、线下相结合 | 详见学科教研群 |
| 中学 | 美术 | 5 | 22 | 五 | 上午9:00 | 实践工坊：金工錾刻及烧篮-银质戒指烧蓝吊坠 | 以手工实践促教师专业素养，从材料、工艺方面认识设计的全流程要素 | 郭志强 | 樊苇、俞东 | 中学美术教师23人 | 陈经纶中学初中部美术教室 | |
| 中学 | 信息科技 | 5 | 22 | 五 | 上午9:00 | 初三高三人工智能通识课资源分析 | 通过对初三高三人工智能通识课保底资源的分析，增强教师人工智能通识课中双向赋能，课程设计能力 | 张雅娟 侯文雅 王俊华 |
王戈 | 初高中信息教师140人 | 清华广华 | |
| 小学 | 信息科技 | 5 | 22 | 五 | 下午2:00 | 研究课试讲：《中草药智能识别器设计与制作》 | 引导教师探索项目式教学路径，促进教师跨学科教学设计的实施，提供可复制的教学策略，助力教师优化教学设计，落实学科核心素养培育要求 | 赵丽佳 绳旭颖 |
赵丽佳 | 小学信息科技中心组和片组长40人 | 北京市朝阳区实验小学 | 详见学科微信群 |
| 初中 | 体育与健康 | 5 | 22 | 五 | 下午2:00 | 初高衔接排球一体化教学 | 1.贯通一体化，赋能成长；2.培养教师六功，助力成长 | 马强 | 刘萌 | 初中体育老师550人 | 北京中学 | 详见学科微信群 |
| 高中 | 体育与健康 | 5 | 22 | 五 | 下午2:00 | 初高衔接排球一体化教学 | 1.贯通一体化，赋能成长；2.培养教师六功，助力成长 | 王雨薇 | 何辉波 | 高中体育教师180人 | 北京中学 | 详见学科微信群 |
| 中学 | 科学 | 5 | 22 | 五 | 下午2:00 | 跨学科中学科学教育教研成果复盘 | 整体复盘中学科学教育工作及主研方向 | 汤佳佩 | 汤佳佩 | 中学科学教师及创新工作室教师50人 | 钉钉线上 | 详见相关微信群 |
| 中小学 | 数字化 | 5 | 22 | 五 | 下午4:00 | 以 AI 赋能课堂 探索科教融合创新路径专题 | 聚焦区域人工智能发展，推动六大场景应用 | 汤佳佩 | 汤佳佩 | 数字化骨干教师50人 | 钉钉线上 | 详见相关微信群 |
