特教2025-2026学年度第二学期第10、11周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-04-30
| 北京市朝阳区教育科学研究院 特殊教育研究部 2025-2026学年度第二学期第10、11周（5月6日-5月8日、5月11日-5月15日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 特殊教育 | 5 | 6 | 三 | 上午8:30 | 融合教育课程与教学调整策略的运用研讨 | 帮助教师掌握融合教育课程与教学调整实操方法，立足关注每一名学生，提升精准育人能力，让特需学生获得适配支持，更好融入课堂学习。 | 李文荣 | 刘琳 | 研究项目组教师及部分资源教师（45人） | 线上 | 详见群通知 |
| 特殊教育 | 5 | 7 | 四 | 下午13:30 | 特需学生环境赋能与行为支持专题研训 | 围绕特需学生环境赋能与行为支持主题，开展课例展示、个案分享、说课研讨与专家指导，深化融合教育理念共识，提炼可落地实践路径，提升教师融合教学与专业支持能力，推进区域融合教育内涵发展。 | 李艳艳 | 张艳 | 部分资源教师及兼职教研员（45人） | 芳草远洋 | 详见群通知 |
