高中2025-2026学年度第二学期第3周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-03-12
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2025-2026学年度第二学期第3周（3月16日-20日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 3 | 18 | 三 | 下午2:00 | 高中语文跨学科学习的设计与实施 | 进一步探索跨学科学习的实践路径，加强语文课程教学改革深化攻坚的重难点问题研究 | 夏宇 | 方雪葳 凤潇 |
高中语文教师（360人） | 教科院潘家园校区 S108培训室 |
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| 语文 | 3 | 18 | 三 | 下午2:00 | 高一语文第一单元研究课 | 探究有效的教学策略，提高课堂教学质量，提升教学设计水平 | 刘卓娃 | 方雪葳 | 高一语文教师（140人） | 网络平台 | |
| 数学 | 3 | 18 | 三 | 下午1:30 | 1.导数解决函数综合问题研究课 2.计数原理教材分析 |
聚焦课标修订理念，促进课堂教学能力提升 | 刘上琳 孙璐嘉 杨明帆 王曙辉 |
张浩 | 高二数学教师（120人） | 清华附中朝阳学校 | 详见群通知 |
| 数学 | 3 | 18 | 三 | 下午3:30 | 高中数学试题创编基本功培训与展示 | 培训教师基本功，提升教师评价能力 | 刘力 张浩 |
刘力 张浩 |
高中数学试题创编组教师 | 教科院潘家园校区 S211培训室 |
详见群通知 |
| 数学 | 3 | 18 | 三 | 下午1:50 | 高三数学教研活动：二轮复习课例展示 | 二轮专题复习课优秀课例展示 | 侯立俊 贾卓琴 陈代梅 郝璟 吕爽 |
刘力 | 高三数学教师（140人） | 教科院潘家园校区 S208培训室 |
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| 英语 | 3 | 18 | 三 | 下午2:00 | 基于教-学-评一体化的多元评价研究之一：基于文本深度解读的高中英语教学设计研究 | 探索文本解读路径，贯通教学策略，链接教学评一致性 | 冯娟 | 冯娟 | 高二英语核心组成员（10人） | 人朝高中部 | |
| 英语 | 3 | 18 | 三 | 下午2:00 | 二轮复习研究课： （1）表达能力培养（深化写作主题策略探究） （2）阅读理解能力培养（实践隐含意义推断策略探究） |
聚焦学科能力培养，促进高阶思维养成，提升复习实效 | 李萍 张婷婷 |
周莹 | 高三英语教师（140人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 物理 | 3 | 18 | 三 | 上午7:50 | 同课异构：万有引力定律及其应用 | 基于新课标、贯通式教学理念的课堂质量提升，人工智能赋能课堂教学实践 | 高慎杰 梁文会 王艺朦 |
杨志东 | 高一物理教师（60人） | 八十中学高中部办公楼309（大演播厅） | 详见群通知 |
| 物理 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 振动和波 教材分析 | 落实新课标，着眼拔尖创新人才培养 | 窦维霞 赵春英 王化宇 |
王朝祥 | 高二物理教师（60人） | 线上 | 腾讯会议号教研群通知 |
| 物理 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 实验探究能力、创新能力提升专题分析 | 进一步提升学科关键能力，优化二轮课堂教学品质 | 艾蒂 郭丽莎 |
张春丽 | 高三物理教师（60人） | 线上 | 详见工作群通知 |
| 化学 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 硫及其化合物研究课 | 进一步形成认识元素化合物的思维模型，提升实验能力 | 杨晓敏 | 陈瑞雪 | 高一化学教师（90人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 化学 | 3 | 18 | 三 | 上午8:40 | 《配合物》研究课 | 聚焦学科理解，提升教学实效 | 曹益佳 | 郭玉林 | 高二化学教师（60人） | 北京中学 | |
| 生物 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 必修2教材分析1——“基因和染色体的关系” | 教师基本功培训之课程功——挖掘科学史资源，聚焦学生的科学思维培养，提升单元教学质量 | 王山 | 刘欣 | 高一生物教师（70人） | 线上 | 详见工作群通知 |
| 生物 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 工程技术教材分析1--“发酵工程” | 细化核心素养落地路径，适配新课标跨学科学习要求，创新设计AI融合教学切入点，为单元教学提供一定的参考依据 | 杨彩云 | 黄蔚 | 高二生物教师（58人） | 线下 | |
| 生物 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 二轮复习精进化复习策略；典型例题分析 | 提高二轮复习设计能力，试题“解构与重构能力 | 张树虎等 | 张树虎 | 高三生物教师（60人） | 教科院潘家园校区 S211培训室 |
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| 历史 | 3 | 18 | 三 | 上午7:50 | 贯通·融合·共研：日坛中学“物证见文明”贯通式教学研究展示 | 贯通·融合·共研：贯通式教学研究同课异构及主题汇报 | 王丽娟 赵美莹 张悦 梁易 | 柳春梅 曹卫东 |
各集团校骨干教师团队 （50人） |
日坛中学 | 各集团校完成好组织、落实 |
| 地理 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 高中地理情境教学实践研究课——人口容量 | 创设真实情境、设计问题链，培养学生发现问题、分析、解决问题的能力 | 康珍 | 杨利娜 | 高一地理教师（60人） | 腾讯会议 | |
| 地理 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 高中主干基础和结构梳理备课 | 地理知识方法体系和认识逻辑 | 党为民 | 党为民 | 高二地理核心备课组（8人） | 教科院安华校区 | |
| 政治 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 高中政治试题创编基本功培训与展示 | 培养教师基本功，提升教师评价能力 | 刘曙光 | 刘曙光 | 高一政治“试题创编”组教师 （30人） |
教科院潘家园校区 | 详见群通知 |
| 政治 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 高中政治教学设计与课堂展示基本功培训与展示 | 培养教师基本功，提升教师教学设计与实施能力 | 佘懿 | 佘懿 | 高二政治“试题创编”组教师 （30人） |
教科院潘家园校区 | 详见群通知 |
| 政治 | 3 | 18 | 三 | 上午8:30 | 高中政治解题讲题基本功培训与展示 | 培养教师基本功，提升教师试题分析与讲解能力 | 杨从立 | 杨从立 | 高三政治“试题创编”组教师 （30人） |
教科院潘家园校区 | 详见群通知 |
