编号

成 果 名 称

申报单位

持有人

06

数智赋能整本书深度阅读的评价实践研究

对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学）

李燕、蒋建华、关惠文、赵宁宁、李革

09

基于数学语言转换的小初高一体化数学思维贯通培养课程建构

北京工业大学附属中学

王欣、叶欣、肖志军、

谷红霞、王莉、张浩

10

国家课程为基·三趣引领成长——中学生物学创新人才贯通培养课程体系建构与实践

北京中学

王岳琼、高畅、刘立波、方海红、宋微微、林琳

13

从“制器之术”到“育人之道”：通用技术课程“匠魂坊体”模式创新实践

北京市陈经纶中学

杨秋静、徐琳、郭松梅、张威、薛德钢、陈阳

18

生命·生长·生活：大健康观下课间活动育人生态体系的创新实践

北京市朝阳区芳草地国际学校

齐振军、杨晓红、史小玉、吴琪、李静、康娜

20

启思·育心—迈向高阶思维的“思问课堂”进阶模型及可复制实践体系

北京中学

李舒宇、马帅、宁丽曼、赵娜、刘子卿、杨雪

22

小学生体质健康“破局之道”的十五年探索

北京市朝阳区实验小学

陈立华、李军、于浩、

王长柏、高晓明、冀丽丽

24

让学生在自我教育中实现自我成长——小学自主社团的育人实践探索

北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校

刘治国、徐嘉璐、艾巧珍、刘鑫、肖海员、王森

25

以柔承托 以爱回应：区域托育高质量服务体系的构建与20年实践

北京市朝阳区教育委员会

李健、向小英、员春蕊、王琦、贾倩倩、杜媛

27

散聚融萃：文化引领集团教师群体性发展的二十年创新实践

北京市陈经纶中学

刘雪梅、徐琳、李威、

曾广华、程木昌、崔雯雯

编号

成 果 名 称

申报单位

持有人

01

慢读·深感·美创：“慢语文”审美育人的创新实践

清华大学附属中学广华学校

李文越、唐韵、张玉环、常彩红、杨洁、范静

03

三融驱动·四位一体：小学人工智能教育范式构建与实施

北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校

谢冰、刘峡壁、郑丹娜、赵丽佳、常鑫、刘淑霞

04

让课堂绽放思维之光：小学语文阅读教学中思维培养的实践研究

北京市朝阳区教师发展学院

蒋秀云、何冲、丁兆惠、朱卫华、金立颖、宋洁

07

融合·整合·贯通：初中历史跨学科实践探索

北京市陈经纶中学嘉铭分校

米绍霞、李升华、郭大维、付宇婷、王冬丽、陈蓉

08

家园合作开展博物馆教育活动的十年实践研究

北京市朝阳区水碓北里幼儿园

吴燕、李静、张琳、

李雪莲、李洁菲、王雨平

14

小初高一体化学科关键能力培养的校本实践与创新

北京市日坛中学

李克明、周文、蔡向文、马小晴、付佳琦、翟爽

17

朝花顺和 生命绽放：小学融合式戏剧育人范式的实践与成效

北京市朝阳区教育科学研究院附属小学

王薏、董春艳、门卫华、汪丽华、张翼

23

友善价值观导向的预防欺凌生态化协同育人实践探究

北京市三里屯一中

张鸿茜、贺小兵、文必勇、李文静、温雯、杭天菊

26

标准引领·三阶赋能·追踪强基：区域新任教师教学基本能力培训模式创新与成效

北京市朝阳区教师发展学院

苗沐霖、李磊、陈沛、

李琰、张东、师海红

28

“跨界筑基 实战进阶 赛创双促” 中等职业学校双创人才培养模式创新与实践

北京市电气工程学校

王娟、桑舸、王林、

宋晓珍、吉恒、刘畅