特教2025-2026学年度第一学期第21周研训课程安排
来源：
发布时间：2026-01-15
| 北京市朝阳区教育科学研究院 特殊教育研究部 2025-2026学年度第一学期第21周（1月19日-1月23日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 特殊教育 | 1 | 21 | 三 | 下午2:00 | 特殊教育精品课设计与实施策略研讨 | 围绕特殊教育精品课的教学设计、课堂实施、个别化支持等核心环节，研讨优化策略，梳理优秀经验，提升教师精品课打造能力与课堂教学质量。 | 李文荣 刘琳 | 刘琳 | 部分兼职教研员、骨干教师（6人） | 教科院 | 详见群通知 |
| 特殊教育 | 1 | 22 | 四 | 上午9:00 | 区域特教典型经验凝练与创新应用研讨 | 聚焦特殊教育和融合教育典型经验，通过研讨交流，引导教师深挖经验内核与实践逻辑，提炼可复制、可推广的实施路径。通过思维碰撞与案例剖析，赋能教师专业能力提升。 | 李文荣 李艳艳 | 李艳艳 | 部分兼职教研员、资源教师（10人） | 教科院 | 详见群通知 |
| 特殊教育 | 1 | 23 | 五 | 下午2:00 | 人工智能赋能特殊教育课堂实践课例与案例研讨 | 聚焦AI技术在特教课堂的落地应用，通过课例观摩、案例研讨，提升教师运用AI优化个别化教学的能力，推动区域特教教学模式创新。 | 刘琳 | 刘琳 | 部分兼职教研员、骨干教师（8人） | 教科院 | 详见群通知 |
| 特殊教育 | 1 | 23 | 五 | 下午2:00 | 特殊儿童支持指导手册创编研讨 | 聚焦两类特殊儿童支持指导手册内容筛选、文字表述、支持策略的专业性和实操性等问题，研讨优化、校对形成科学实用、贴合特教需求的手册成果。 | 李艳艳 | 张艳 | 部分项目组教师（5人） | 教科院 | 详见群通知 |
