初中2025-2026学年度第一学期第17周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-12-18
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2025-2026学年度第一学期第17周（12月22日-12月26日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 物理 | 12 | 22 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研讨活动之三 期末复习研讨及考试说明 | 聚焦问题 研讨策略 夯实基础 深化理解 | 刘征 翟磊 | 翟磊 | 八年级物理教师 （ 200人） |
八十中学白家庄校区（白家庄西里2号） | 详见群通知 |
| 物理 | 12 | 22 | 一 | 下午2:00 | “双新”下的精典课例研究之五：探究实验难点的突破《探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件》 | 立足重点教学类型，进行课例研究，把握新教材变化 | 张玉双 | 陈谦 | 八里庄和呼家楼学区九年级物理教师在现场参加研训，其他学区教师在线上参加活动（ 200 人） | 详见群通知 | |
| 数学 | 12 | 22 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之期末复习指导 | 反思教学问题，优化复习内容，提升学习效果 | 曹自由 | 曹自由 | 七年级全体数学教师 （260人） |
朝阳区教育科学研究院（潘家园）108阶梯教室 | |
| 数学 | 12 | 22 | 一 | 下午2:00 | 1.注重素养提升的拔尖创新人才培养系列研训课程： 研究课《数学活动：探究x^2+1/x^2取值的规律》； 研究课《期末复习：从轴对称角度再看几何图形》 2.基于教学评一体化系列研训活动之期末复习指导 |
厚重基础，关注结构，注重评价，提升能力，落实素养 | 佟威、李阔悦、张燕丽、李佳思 | 佟威 | 八年级数学全体教师 （260人） | 中国人民大学附属朝阳学校 | 详见群通知 |
| 数学 | 12 | 22 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之期末复习指导 | 精准分析学情，系统建设复习资源，提升复习效果 | 万书河 | 万书河 | 九年级数学全体教师 （260人） | 北京中学润丰分校 | 绿色出行 |
| 英语 | 12 | 24 | 三 | 下午2:00 | 教师专业发展导向下的核心能力提升研训系列（七）： 破解命题解题能力提升的难点，促进教师专业发展 |
通过针对性研讨与培训，推动教研与核心团队建设的深度融合 | 徐晶 | 徐晶 | 七年级部分教师（ 30 人） | 接到通知的老师，线下参会 | 地址详见微信群通知 |
| 英语 | 12 | 24 | 三 | 下午2:00 | 教师专业发展导向下的核心能力提升研训系列（八）： 破解命题解题能力提升的难点，促进教师专业发展 |
通过针对性研讨与培训，推动教研与核心团队建设的深度融合 | 李金辉 | 李金辉 | 八年级部分教师（ 30 人） | 接到通知的老师，线下参会 | 地址详见微信群通知 |
| 英语 | 12 | 24 | 三 | 下午2:00 | 教师专业发展导向下的核心能力提升研训系列（五）：学区活动-新课标理念下的科学备考计划交流或片区研究课 | 围绕学科体系和学科指导思想指导期末复习，关注学考新方向，精准备课 | 赵文娟、各学区长及做课教师 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
各大学区 | 地址详见微信群通知 |
| 化学 | 12 | 24 | 三 | 下午2：00 | 大概念统领的单元教学设计与实施系列教研活动：1.朝阳杯基本功培训——如何命制素养导向的评价试题；2.期末复习指导 | 落实教学评一体化的新课改要求，探索素养导向的教学评价方式，提升教师的评价能力 | 刘春凤 商晓绪 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | UMU互动教学平台 | |
| 语文 | 12 | 26 | 五 | 下午1：50 | 基于教学评一致性系列研训活动之期末复习指导：1.七上期末复习研究课；2.期末教学建议 | 理解课标，解读教材，提升教学质量 | 程佳 舒芳 | 舒芳 | 七年级语文教师（ 360人） | 北京市陈经纶中学分校 | 绿色出行 |
| 语文 | 12 | 26 | 五 | 下午1:50 | 基于教学评一致性系列研训活动之期末复习指导：1.八上期末复习研究课；2.期末教学建议 | 理解课标，解读教材，提升教学质量 | 郭凯旋 朱晓旭 赵腾 | 余萍 | 八年级语文备课组长（80人） | 北京师范大学三帆中学朝阳学校 | 绿色出行 |
| 语文 | 12 | 26 | 五 | 下午1:30 | 基于教学评一致性系列研训活动之期末复习建议：1.九上古诗复习研究课；2. 2025年学考试题分析及教学建议 | 理解学考要求，优化复习课教学 | 何建敏 王瑞芳 | 王瑞芳 | 九年级语文教师（ 260 人） | 北京市朝阳区教育科学研究院108教室 | 绿色出行 |
| 历史 | 12 | 26 | 五 | 上午8:30 | 指向核心素养的教学实践3：研究课《三国鼎立》《东晋南朝政治和江南地区开发》《如何从出土文物中获取信息》 | 用好统编教材，落实核心素养和学业质量要求，提升教师教学设计与实施能力 | 丁一丹 张玲玲 王建为 郭大维 | 郭大维 | 七年级历史教师（约100人） | 线上 | |
| 历史 | 12 | 26 | 五 | 上午9:00 | 指向核心素养的教学实践系列（四）：研究课《清朝统一多民族国家的巩固和发展》 | 聚焦学科核心素养，落实课标要求，提升教师教学设计与实施能力 | 陈静宜 | 魏龙环 | 九年级全体教师（约100人） | 北京市和平街一中初中部（和平街校区） | 和平街学区九年级教师现场参加，其他学区线上参加 |
| 地理 | 12 | 26 | 五 | 上午8:30 | 基于教学评一体化系列研训活动之期末复习指导 | 基于课标要求，设计期末复习资源，提高复习的针对性和有效性 | 孙迪 | 孙迪 | 全体地理教师 （ 约260 人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 生物学 | 12 | 26 | 五 | 下午1：30 | 初中生物学教学评一体化策略研究（十二）：期末复习指导 | 基于新课标与新教材，进行期末复习规划，提高复习的针对性和有效性 | 刘颖 | 刘颖 | 全体生物学教师 （260人） |
线上 | 详见群通知 |
