编号

成果名称

所在单位

持有者

01

引导学生发现美、体验美、创造美——

“慢语文”教学中的审美唤醒与表达

清华大学附属中学广华学校

李文越

02

“境润式”戏剧育人二十年实践探索

北京市第八十中学

叶地凤

03

三融驱动·四位一体：小学人工智能教

育范式构建与实施

北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校

谢冰

04

绽放思维之光：小学语文阅读教学中思

维培养的实践研究

北京市朝阳区教师发展学院

蒋秀云

05

润养会思考的真实行动者——“行思一

体”语文学科育人创新实践

中国教育科学研究院朝阳实验学校

崔桂静

06

数智赋能整本书深度阅读的评价实践研究

对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学）

李燕

07

场域融合·资源整合·路径贯通：初中

历史育人模式的实践与探索

陈经纶中学嘉铭分校

米绍霞

08

家园合作开展博物馆教育活动的十年实

践研究

北京市朝阳水碓北里幼儿园

吴燕

09

基于数学语言转换的小初高一体化数学

思维贯通培养课程建构

北京工业大学附属中学

王欣

10

国家课程为基·三趣引领成长——中学

生物学创新人才贯通培养课程体系建构

与实践

北京中学

王岳琼

11

数美融慧·结构育人：小学数学结构化

教学的创新实践

北京市陈经纶中学

李莉

12

涵养科学家精神的初中科学课程教学育

人实践探索

北京市陈经纶中学

李威

13

从“制器之术”到“育人之道”：通用

技术课程“匠魂坊体”模式创新实践

北京市陈经纶中学

杨秋静

14

小初高一体化学科关键能力培养的校本

实践与创新

北京市日坛中学

李克明

15

小学阶段“全接纳-慢引导”生命涵育系

统建构与实践探索

北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校

郑丹娜

16

从“技能习得”到“学书问道”——小

学书法课程育人的实践探索

北京师范大学奥林匹克花园实验小学

吴紫薇

17

朝花顺和 生命绽放：小学融合式戏剧育

人范式的实践与成效

北京市朝阳区教育科学研究院附属小学

王薏

18

生命 生长 生活：大健康观下课间育人

生态体系的建构与实施

北京市朝阳区芳草地国际学校

齐振军

19

证据驱动，素养梯升：初高中地理实践

校本课体系构建与实施

北京市和平街第一中学

李翠格

20

思问课堂——实现学生自我完满发展育

人新范式的二十年探索

北京中学

李舒宇

21

共情·共生·共担：国际视野下红色基

因教育的芳草实践

北京市朝阳区芳草地国际学校

丁兆惠

22

从16.4%到85%：小学生体质健康“破

局之道”的十五年探索

北京市朝阳区实验小学

陈立华

23

友善价值观导向的预防欺凌生态化协同

育人实践探究

北京市三里屯一中

张鸿茜

24

让学生在自我教育中实现自我成长——

小学自主社团的育人实践探索

北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校

刘治国

25

以柔承托 以爱回应：区域托育高质量服

务体系的构建与20年实践

北京市朝阳区教育委员会

李健

26

标准引领·三阶赋能·实践筑基：区域

新任教师教学基本能力追踪式培养模式

的创新与成效

北京市朝阳区教师发展学院

苗沐霖

27

新课程背景下“集团教师”群体性发展的

创新实践与探索

北京市陈经纶中学

刘雪梅

28

“跨界筑基 实战进阶 赛创双促” 中等

职业学校双创人才培养模式创新与实践

北京市电气工程学校

王娟