初中2025-2026学年度第一学期第11周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-11-06
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2025-2026学年度第一学期第11周（11月10日-11月14日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 物理 | 11 | 10 | 一 | 下午2:00 | 1. 素养导向的《透镜及其应用》单元教学内容分析及设计；2.优秀课例说课展示《跨学科实践—制作望远镜》 | 理解新教材的编写意图，把握单元教学内容设计，以跨学科实践主题为引领，促进核心素养落地 | 成振生 马琳 | 翟磊 | 八年级物理教师 （200人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 物理 | 11 | 10 | 一 | 下午2:00 | 单元教材分析（四）电功率 | 深入新教材分析，理解新教材思路 | 郑欣 | 陈谦 | 九年级全体物理教师 （ 200 人） |
腾讯会议 | 详见群通知 |
| 数学 | 11 | 10 | 一 | 下午2:00 | 基于“朝阳杯”基本功培训与展示的研训系列活动（二）：解题讲题与试题创编的校级研讨 | 结合期中试题的命制，分析原创性试题的诞生与创新，落实“六功”之评价功 | 各集团、学校备课组长 | 曹自由 | 七年级全体数学教师 （260人） |
各集团、校备课组 | 祥见备课组长群 |
| 数学 | 11 | 10 | 一 | 下午2:00 | 教师专业素养提升系列研训课程：学区活动-基于期中试题，从评价角度反思教学 教师专业素养提升系列研训课程：中心组活动 |
关注评价，反思总结，聚焦素养，发展思维 | 备课组长 | 佟威 | 八年级全体数学教师 （260人） |
各校备课组 | 详见群通知 |
| 数学 | 11 | 10 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之《综合与实践——探秘酸碱中和反应中的数学》 | 深入学习课标理念，体现数学课程的育人功能，探索综合与实践的教学路径 | 杨瑞雪 | 万书河 | 九年级全体数学教师 （260人） | 人大附中朝阳东校区 | 35 岁及以下青年教师现场，其余教师线上 |
| 英语 | 11 | 12 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的教材解读与课堂实践研训系列(四): Unit5 Understanding ideas 同课异构 |
立足新课标与单元整体视角，围绕主题进行任务优化设计， 融合语言与思维，探索素养立意下的思创课堂构建的路径。 |
邹晴、张艳 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
线上线下结合， 线下：陈经纶中学保利分校 |
详见群通知 |
| 英语 | 11 | 12 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的课堂实践研训活动（二）：八年级上册 Unit 4 Digital life:Developing Ideas (Listening and speaking) | 深入理解单元整体教学理念，提升听力与口语教学能力，优化课堂教学设计，促进教师专业成长 | 宋欣燃 | 朱玥、李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
和平街一中 | 线上线下相结合，西区老师线下，其余老师线上 |
| 英语 | 11 | 12 | 三 | 下午2:00 | 单元整体教学视角下的教材解读与课堂实践研训系列（一）: Module9 Great Inventions 同课异构 |
立足新课标与单元整体视角，围绕主题进行任务优化设计，探索素养立意下的跨学科主题意义探究路径。 | 皮雅洁、邢云姗 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （303人） |
线上线下结合， 线下：陈经纶中学嘉铭分校 |
详见群通知 |
| 道德与法治 | 11 | 12 | 三 | 下午2：00 | 核心素养导向下单元整体设计交流：七年级第四单元教材分析与教学策略交流 | 落实核心素养，关注问题解决，有效设计教学活动 | 郭稳，王鑫媛，贾雨初 | 康利 | 七年级道德与法治教师 （100人） |
线上会议 | 详见群通知 |
| 道德与法治 | 11 | 12 | 三 | 下午2：00 | 核心素养导向下单元整体设计交流：九年级第四单元和谐与梦想教材分析 | 落实核心素养，关注问题解决，有效设计教学活动 | 寇旺旺、陈艳青 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
线上会议 | 详见群通知 |
| 化学 | 11 | 12 | 三 | 下午2:00 | 大概念统领的单元教学设计与实施——基于贯通培养的“思创课堂”建构研究（8）：（1） 科学家精神传承的学年教学教材分析；（2）基本功培训 | 通过系统分析学年教材，深入挖掘科学家的探索历程与精神品质，引导学生感悟并传承其创新思维、实证精神与社会责任感，提升科学素养。 | 林博娇、商晓绪 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | 朝阳教科院潘家园校区108教室 | |
| 语文 | 11 | 14 | 五 | 下午2：00 | 基于教学评一致性的教师学科素养提升研训课程（九）：文言文教学的新探索——以《狼》等经典文言文为例 | 理解新课标，解读新教材，关注资源建设，落实核心素养 | 人教云教研 | 舒芳 | 七年级语文教师（357人） | 线上教研 | 详见群里通知 |
| 语文 | 11 | 14 | 五 | 下午1:30 | 核心素养导向下的新教材解读及教学建议：八上第六单元教材分析 | 理解新课标，解读新教材，切实提升学科素养及教学质量 | 郭璐 刘畅 张一迪 | 余萍 | 八年级语文教师（ 350 人） | 线上教研 | 详见群通知 |
| 语文 | 11 | 14 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一致性的评价研讨交流 | 理解课标理念，关注学考变化，提升评价素养 | 见微信通知 | 王瑞芳 | 见微信通知 | 线下教研 | |
| 历史 | 11 | 14 | 五 | 上午8:30 | 核心素养导向下的单元整体设计与实施4：中华民族的抗日战争单元分析 | 整体把握单元主题，深度理解教学内容，明确具体教学建议 | 王菲 郭大维 | 郭大维 | 八年级历史教师 （100人） |
线上教研 | 详见群通知 |
| 历史 | 11 | 14 | 五 | 上午8:40 | 教学评一致性导向下命题评价研究系列（三）：九年级目标编写研讨 | 落实课标要求，提升命题技能 | 魏龙环 | 魏龙环 | 九年级目标编写组成员 | 线上 | 接到通知的教师参加 |
| 地理 | 11 | 14 | 五 | 上午8:30 | 基于教学评一致性的教学研究：目标检测编写研讨 | 关注资源建设，落实核心素养 | 孙迪 | 孙迪 | 目标编写组成员 | 线上 | 接到通知者 |
| 生物学 | 11 | 14 | 五 | 下午1：45 | 初中生物学教学评一体化策略研究（七） 项目实践展示：流水育青苗，智耕向未来——把植物工厂搬回家 |
明晰跨学科主题项目式学习的设计与组织，探索工程学方法与思想在初中生物学学习中的实践策略 | 白焕菊、崔晓月 张芬 |
刘颖 | 初中生物学教师 （100人） |
人朝朝阳港校区 （现：工大附中东校区） |
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