高中2024-2025学年度第二学期第16周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-05-29
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2024-2025学年度第二学期第16周（6月3-6日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 6 | 4 | 三 | 下午1:30 | 基于教-学-评一体化的多元评价研究之三： 阶段性学业质量评价设计研究 |
加强单元视域下的教、学、评一体化策略研究 | 凤潇 | 凤潇 | 高一部分教师（10人） | 三元桥校区 | 见小通知 |
| 语文 | 6 | 4 | 三 | 下午1:30 | 作文序列化活动（三组校） | 通过作文交流，探索作文教学新方向，提高作文教学质量和效果 | 曹帅 | 曹帅 | 高二部分教师（30人） | 腾讯会议 | |
| 数学 | 6 | 4 | 三 | 下午1:30 | 概率统计部分研究课 | 研究决策问题的解答策略，提升数据分析素养 | 李西龙 冯静 |
王文英 | 高一数学教师（140人） | 腾讯会议 | |
| 数学 | 6 | 4 | 三 | 下午1:30 | 函数与导数研究课 | 关注函数与导数专题教学，提升学生分析问题和解决问题的能力 | 邢星 侯立俊 石彩霞 |
张浩 | 高二数学教师(120人) | 腾讯会议 | |
| 英语 | 6 | 4 | 三 | 下午2:00 | 基于教学评一体化的多元评价实践研究之四：《从评标研究中思考并研讨阅读表达能力培养》 | 对照《课标》中学业质量水平一的要求，进一步明确高一期末应用文写作的考查方向及研讨培养策略 | 谢明颀 叶平 刘静 蒋春霞 周红 赵马莉 |
冯娟 | 高一英语核心组及各备课组长（25人） | 腾讯会议 | |
| 英语 | 6 | 4 | 三 | 下午2:00 | AI赋能英语学科复习备考 | 研究数智教学，提升教学实效 | 马冯博 | 周莹 | 高二英语教师（140人） | 腾讯会议 | 详见群通知 |
| 物理 | 6 | 4 | 三 | 上午8:30 | 思维发展型研究课：光电效应 | 提升课堂高阶思维含量，促进课堂品质提升 | 郭丽莎 | 张春丽 | 高二物理教师（60人） | 腾讯会议 | 详见工作群通知 |
| 化学 | 6 | 4 | 三 | 上午8:30 | 研究课《煤、石油和天然气的综合利用》 | 促进综合运用化学知识解决实际问题思维发展 | 李师彤 | 陈瑞雪 | 高一化学教师（70人） | 腾讯会议 | |
| 生物 | 6 | 4 | 三 | 上午8:30 | “细胞代谢”单元一轮复习；典型试题分析 | 学生关键能力（高阶思维）的发展；典型试题的解决问题策略 | 李慧敏 | 张树虎 | 高二生物教师（52人） | 潘家园S208 | |
| 历史 | 6 | 4 | 三 | 上午8:30 | 基于核心素养落实的教学评一体化研究——学业质量评价策略设计 | 制定评价策略、指导教学实践 | 徐海滨 | 徐海滨 | 高一部分教师（10人） | 教科院（三元桥）N203（培训室3） | |
| 历史 | 6 | 4 | 三 | 上午8:00 | 大学科部贯通式课堂教学研究系列活动三·明清时期 | 大学科部贯通式课堂教学研究系列活动 同课异构 | 张玲玲 刘云峰 |
郭大维 曹卫东 |
历史学科大学部集团校代表（50人） | 人大附中朝阳学校 | |
| 地理 | 6 | 4 | 三 | 上午8:30 | 期末复习策略 | 抓主干，理体系，明考法 | 汪清平 | 党为民 | 高一地理教师（66人） | 腾讯会议 | |
| 政治 | 6 | 4 | 三 | 上午8:30 | 教、学、评一致性研究（三） ——必修3学业质量水平检测复习备考策略 |
了解评价要求 优化复习设计 促进教考衔接 提升教学实效 |
薄彩云 佘懿 |
佘懿 | 高一政治教师（60人） | 腾讯会议 | 具体见教研群 |
| 政治 | 6 | 4 | 三 | 上午8:30 | 研究课：阐释与论证类型题解法 评价研究：反思与评价类型题解法 |
研讨类型题解法 提升教学实效 | 赵晋 代超 刘曙光 |
刘曙光 | 高三政治教师（60人） | 腾讯会议 | 具体见教研群 |
