综合2024-2025学年度第二学期第15周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-05-23
| 北京市朝阳区教育科学研究院 综合教研部2024-2025学年度第二学期第15周（5月26日-5月30日）研训课程安排 |
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| 学段 | 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 小学 | 信息科技 | 5 | 26 | 一 | 上午9:30 | 朝阳区小学信息科技区级研究课展示 聚焦信息科技核心素养培养的教学实践 "数据与编码"模块研究课 |
基于核心素养培养与提升的教学实践，提升信息科技教师的专业素养 | 唐永生 | 赵丽佳 高俊 宋京妍 |
小学信息科技教师150人 | 垂杨柳中心小学松榆校区二层机房 | 线上线下结合，线上参与方式见群通知 |
| 小学 | 科学 | 5 | 26 | 一 | 下午2:00 | 数智赋能助力科学课堂教学 | 提升科学教师课堂教学质量 | 李潇潇 袁欣等 | 王素英 | 科学教师560人 | 北京中学 | 线上线下结合 |
| 中学 | 科学 | 5 | 26 | 一 | 下午2:00 | AI助力游戏设计：从结构化思维到代码实现 | 通过具体教学实践，探讨科学课堂教学方法 | 郭娜、张甄 | 汤佳佩 | 中学科学教师及数智赋能核心骨干教师 | 工作群通知 | 线上线下结合 |
| 中小 | 数智赋能 | 5 | 26 | 一 | 上午9:00 | 朝阳数智赋能基础教育研训 （第二期） | 人工智能赋能基础教育课堂教学案例应用 | 汤佳佩 | 汤佳佩 | 信息化实验学校数智赋能骨干教师 | 工作群通知 | 钉钉直播 |
| 中学 | 音乐 | 5 | 28 | 三 | 上午8:30 | 融创课堂区级展示（二） | 深化艺术课标实践，进阶音乐核心素养，创新跨学科融合教学范式，拓展学科融通新路径，促进教师互鉴共研。 | 刘娜 白雪 | 刘娜 | 初中部分骨干教师（30人） | 陈经纶中学保利分校 | 活动详情见微信群 |
| 中学 | 劳动、通用技术 | 5 | 28 | 三 | 上午8:30 | 动力车外形设计，基本功课堂观察 |
通用技术研究课，教师基本功进行课堂观察。 | 杨磊 | 杨秋静 何斌 | 高中通用技术教师 | 东方德才高中 | |
| 小学 | 综合实践 | 5 | 28 | 三 | 上午8:30 | 基本功培训 | 落实核心素养提升教师学科基本功 | 郭春玲 | 郭春玲 | 综合实践教师 | 钉钉教师群 | |
| 中学 | 体育与健康 | 5 | 30 | 五 | 下午2:00 | 扣响思维，传递智慧——排球文化的跨学科对话 | 提升体育教师学科融合能力、跨学科主题学习设计能力及教学创新能力 | 刘萌、刘金月 | 刘萌 | 朝阳区全体中学体育教师660人 | 北京中学东坝南校区 | 详情见学科微信群 |
| 中学 | 美术 | 5 | 30 | 五 | 上午9:00 | 区研究课：北中＂印＂象-陶瓷篆刻 | 研究新教材，与书法深度融合进行课程设计，提升艺术表现能力，探索艺术学科内的教学实践 | 樊苇 李帅文 | 樊苇 | 朝阳区初高中美术教师157人 | 腾讯会议 | 详见微信教师群 |
| 中学 | 信息科技 | 5 | 30 | 五 | 上午9:00 | 教材分析：信息科技实验教学与配套资源应用 | 在深度学习、高阶思维相关理论的指导下，在课程标准的框架内，结合教学实践，共同探讨如何应用配套资源，设计信息科技实验课。 | 王斌 | 王戈 | 初中信息科技教师 | 腾讯会议 | 本周初中、高中均有活动，请关注。 |
| 中学 | 信息科技 | 5 | 30 | 五 | 上午8:40 | 师徒结对研究课：《线性表的结构、实现与应用——编写维护公交站点表的程序》、《线性表的结构、实现与应用——编写维护电影票房榜单的程序》 | 通过听评课，对同课异构线性表的课程设计进行研讨，加强数据结构相关课程的设计能力 | 陈阳 陈展雄 |
王戈 | 高中信息技术教师 | 北京市陈经纶中学本部高中南综合楼顶层计算机教室3（东大桥蓝岛大厦后面） 课题： |
本周初中、高中均有活动，请关注。 |
