高中2024-2025学年度第二学期第10周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-04-17
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2024-2025学年度第二学期第10周（4月21-25日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 4 | 23 | 三 | 下午2:00 | 阅读教学探究与分享 | 探索阅读教学的有效策略，提升阅读能力，强化阅读思维与素养，提升课堂教学质量，提高备考效率 | 王立敏 | 凤潇 曹帅 方雪葳 |
高一、高二、高三语文教师 （300人） |
教科院潘家园校区 S108培训室 |
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| 数学 | 4 | 23 | 三 | 下午2:00 | 立体几何 研究课 |
落实课标要求，提升空间想象能力，促进高阶思维能力的提升 | 赵涛 | 王文英 | 高一数学教师（140人） | 陈经纶中学高中部 | |
| 数学 | 4 | 23 | 三 | 下午1:30 | 高三数学二轮复习备考指导与建议 | 精选素材、建立联系、提升能力 | 孙丕训 徐丁点 |
刘力 | 高三数学教师（110人） | 腾讯会议 | |
| 英语 | 4 | 23 | 三 | 下午2:20 | 基于教学评一体化的多元评价实践研究之二：同课异构研究课 Unit 7 Art Writing Workshop A Formal Email | 依托“教学评一体化”理念，将教学、学习与评价有机融合，引导学生在真实任务驱动中形成任务意识，提升英语学科核心素养。 | 丁希 | 冯娟 | 高一英语教师（140人） | 朝阳外国语学校高中部 D410 |
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| 英语 | 4 | 23 | 三 | 下午2:00 | 考评研一致性研究（二）：学科能力评价方式研讨 | 探究教学评一致性的理论基础和实践路径，提升学科能力培养实效 | 周莹 | 周莹 | 高二部分英语教师（20人） | 教科院三元桥校区 | 接到通知教师参加 |
| 英语 | 4 | 23 | 三 | 下午2:00 | 高考备考资源工作坊 | 结合高考考查要求，制作高考考前备考套题资源 | 李春芳 | 李春芳 | 高三英语工作坊成员（20人） | 教科院三元桥校区 | 见群通知 |
| 物理 | 4 | 23 | 三 | 上午8:00 | 《动量及守恒》研究课 | 以真实情境引领主题学习，以深度问题促进学生思维发展 | 左雪莹 刘靖然 |
张健 | 高一物理教师（60人） | 清华附中朝阳学校 （新源里校区） |
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| 物理 | 4 | 23 | 三 | 上午8:00 | 热学研究课同课异构 | 思维发展型课堂研讨，提升课堂教学品质 | 袁浩 杨庆华 |
张春丽 | 高二物理教师（60人） | 清华附中广华学校 | 详情见工作群通知 |
| 物理 | 4 | 23 | 三 | 上午8:00 | :高三物理二轮复习专题研究课说评课（同课异构形式） | :高三物理二轮复习专题研究课说评课（同课异构形式） | 第一组：李茹新 皮永旺 张淼淼 第二组：张国玉 王波 李开武 |
杨志东 | 高三物理教师（60人） | 腾讯会议 | |
| 化学 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 研究课《乙烯》研究课《乙醇》 | 基于模型和实验探索提升有机化合物教学实效性的方法 | 相金 孔燕 |
陈瑞雪 | 高一化学青年教师（30人） | 腾讯会议 | |
| 化学 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 专题复习研究课与专题分析 | 强化问学科理解与问题呈现，提高落实的实效性 | 杨梅 魏瑞瑞 刘婷婷 |
郭玉林 | 高三化学教师（55人） | 人大附朝阳学校 | |
| 生物 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 期中工作坊 | 期中教学小结，校级试题交流和探讨 | 王蓓 郑宇 黄蔚 |
黄蔚 | 高一生物教师（65人） | 各组基地学校 | 各组工作坊群通知 |
| 生物 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 等级考模拟题命题工作坊活动 | 根据等级考考查特点进行基于科研文献的模拟题命制与研讨，提升对“考查像科学家一样思考”的理解和备考应用 | 刘欣 王岳琼 李香芝 张岚 郭爱平 |
刘欣 | 高三生物教师（50人） | 腾讯会议 | |
| 历史 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 1.形势与政策报告；2.科技与生活（研究课） | 1.把握2025年时政热点 增强课堂教学实效性；2.高三二轮复习 专题复习 同课异构 | 1.教科院政治教研组 2.王垚 李喆 |
李响 曹卫东 |
高三历史教师（50人） | 1.时事报告地点：教科院潘家园校区S108培训室 2.网络评课于28日前提交 |
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| 地理 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 可持续发展区级研究课（同课异构）和单元教材分析 | 领悟课标，用好教材，创新情境，提炼方法 | 孔芙蓉 袁媛 郭可欣 胡迪青 |
党为民 | 高一地理教师（60人） | 腾讯会议 | |
| 地理 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | “城市、产业与区域发展”单元教学分析 | 围绕“城市、产业与区域发展”内容整合单元教学内容，优化单元教学过程设计，提高课堂教学实效。 | 王健 | 宋波 | 高二地理教师（60人） | 腾讯会议 | 会议号见群通知 |
| 地理 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 形势与政策报告 | 把握2025年时政热点 增强课堂教学实效性 | 周战衡 | 杨利娜 | 高三地理教师（60人） | 教科院潘家园校区 S108培训室 |
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| 政治 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 形势与政策报告 | 把握2025年时政热点 增强课堂教学实效性 | 周战衡 | 佘懿 | 高一政治教师（60人） | 教科院潘家园校区 S108培训室 |
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| 政治 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 形势与政策报告 | 把握2025年时政热点 增强课堂教学实效性 | 周战衡 | 杨从立 | 高二政治教师（60人） | 教科院潘家园校区 S108培训室 |
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| 政治 | 4 | 23 | 三 | 上午8:30 | 形势与政策报告 | 把握2025年时政热点 增强课堂教学实效性 | 周战衡 | 刘曙光 | 高三政治教师（60人） | 教科院潘家园校区 S108培训室 |
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