初中2024-2025学年度第二学期第5周研训课程安排
来源：
发布时间：2025-03-13
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中教研部2024-2025学年度第二学期第5周（3月17日-3月21日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 数学 | 3 | 17 | 一 | 下午2:00 | 七年级数学教学评一体化系列研训之七下新教材整体培训 | 落实核心素养l学习新教材培养拔尖创新人才 | 宋莉莉谢慧 | 谢慧 | 七年级全体数学教师 （260人） |
北师大三帆朝阳学校 | 绿色出行 |
| 数学 | 3 | 17 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化系列研训活动之学习资源建设 | 落实课标精神，建设支撑不同层次学生发展的学习资源 | 吕莉 | 万书河 | 八年级部分数学教师 （60人） |
教科院潘家园校区208培训教师 | 详见微信群通知 |
| 数学 | 3 | 17 | 一 | 下午2:00 | 初三数学双研会(续) | 把握核心素养，加强评价研究，优化教学策略，促进教学评一致 | 曹自由，李明超，胡冰 | 曹自由 | 九年级全体数学教师 （260人） | 朝阳教育科学研究院一层108室 | |
| 英语 | 3 | 19 | 三 | 下午2:00 | “新教材单元整体教学视角下的思维引领与语言落地” 专题（三）：1.七下Unit3 课例分析；2.中国人民大学 附属中学朝阳学校初一英语备课组经验交流 |
立足新教材单元整体教学，以思维引领培育学生 的批判、逻辑及创造性思维，助力语言落地， 推动学生核心素养的持续发展。 |
徐晶、韩冉冉 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
线上：腾讯会议 | 详情见教研群通知 |
| 英语 | 3 | 19 | 三 | 下午2:00 | 单元整体设计与实施系列教研活动（二）：外研版八年级下册Module5-7 教学内容分析及教学建议 | 践行主题意义引领的大单元设计，落实英语核心素养 | 苏广鸣、李凤华、于晨阳 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （298人） |
腾讯会议 | 详情见教研群通知 |
| 英语 | 3 | 19 | 三 | 下午2:00 | 备战学考，思创课堂研究课之一《聚焦语篇整体理解，解析作者写作意图》 | 落实双研会精神，提升教师基于语篇整体分析，突破阅读难点能力。 | 赵姝 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
线上线下相结合 | 东北师范大学附属朝阳学校 |
| 道德与法治 | 3 | 19 | 三 | 下午2：00 | 中华优秀传统文化教育专题培训 | 提升教师对中华优秀传统文化的理解力和传承力，增强文化自信，将传统文化融入教学，促进学生的全面发展 | 林世田 | 刘秀洪 | 七年级道德与法治教加 （100人） |
北京中学润丰分校(青年路西里6号)南门进校，剧场参加活动 | 绿色出行 |
| 道德与法治 | 3 | 19 | 三 | 下午2：00 | 中华优秀传统文化教育专题培训 | 提升教师对中华优秀传统文化的理解力和传承力，增强文化自信，将传统文化融入教学，促进学生的全面发展 | 林世田 | 康利 | 八年级道德与法治教师（120人） | 北京中学润丰分校(青年路西里6号)南门进校，剧场参加活动 | 绿色出行 |
| 道德与法治 | 3 | 19 | 三 | 下午2：00 | 中华优秀传统文化教育专题培训 | 提升教师对中华优秀传统文化的理解力和传承力，增强文化自信，将传统文化融入教学，促进学生的全面发展 | 林世田 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
北京中学润丰分校(青年路西里6号)南门进校，剧场参加活动 | 绿色出行 |
| 化学 | 3 | 19 | 三 | 下午1:15 | 1.聚焦学科本质打造思维课堂——新中考背景下初三化学教学研究（5）： 研究课《探寻酸洗剂——常见的酸》 2.教师教学基本功培训 |
聚焦真实问题创设情境，将思维融入课堂，提升分析、解决问题的能力 | 黄冬芳、商晓绪 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | 线上教研 | 线上教研二维码活动前下发 |
| 语文 | 3 | 21 | 五 | 下午1：30 | 基于教学评一致性的教学研讨：八上语文目标检测命制研讨 | 聚焦学科核心素养，基于教学评一致性，提升教师评价能力 | 余萍 王满 郭凯旋 | 余萍 | 七年级语文 目标组编写成员 | 见群通知 | |
| 语文 | 3 | 21 | 五 | 下午1:30 | 新课标理念下的教学实践之：1. 单元背景下的三级目标设计与实践～以《列夫.·托尔斯泰》为例；2. 古诗文单元整体设计与实施～以八下第三单元为例 | 聚焦学科核心素养，提升教师教学能力，促进教师专业发展 | 田昕 张梦姗 马帅 王潇珩片 | 崔桂静 王瑞芳 | 八年级语文教师（ 260 人） | 腾讯会议 | |
| 语文 | 3 | 21 | 五 | 下午2:00 | 新课标理念下的教学实践之：复习课如何做到“有效重复”一一以小说阅读为例 | 聚焦学科核心素养，提升教师教学能力，促进教师专业发展 | 汪玲玲 | 舒芳 | 九年级青年语文教师（教龄六年及六年以内的教师） | 线下教研 | 详见群通知 |
| 历史 | 3 | 21 | 五 | 上午8:30 | 初中历史教师基本功培训 | 聚焦学科核心素养，提升教师教学能力，促进教师专业发展 | 丁丁 | 魏龙环 | 七年级45岁以下历史教师参加，45岁以上教师自愿参加 （ 100人） |
教科院潘家园校区S108 | 绿色出行 |
| 历史 | 3 | 21 | 五 | 上午8:30 | 初中历史教师基本功培训 | 聚焦学科核心素养，提升教师教学能力，促进教师专业发展 | 丁丁 | 魏龙环 | 八年级45岁以下历史教师参加，45岁以上教师自愿参加 （100人） |
教科院潘家园校区S108 | 绿色出行 |
| 历史 | 3 | 21 | 五 | 上午8:30 | 初中历史教师基本功培训 | 聚焦学科核心素养，提升教师教学能力，促进教师专业发展 | 丁丁 | 郭大维 | 九年级45岁以下历史教师参加，45岁以上教师自愿参加 （100人） |
教科院潘家园校区S108 | 绿色出行 |
| 地理 | 3 | 21 | 五 | 上午8:30 | “三新”背景下提升教师基本功系列研训(一)：项目式学习展示 | 研讨项目式学习的组织、实施与展示的有效策略，依托项目式学习提升学生地理实践力 | 黎玲玲 佐曦阳 | 孙迪 | 全体初中地理教师 （ 约230 人） | 人大附中朝阳学校 | |
| 生物 | 3 | 21 | 五 | 下午2：00 | 新课标新教材背景下的研训活动（二）： 教材分析--第三单元 第二章 生物的排泄 |
理解教材修订意图，了解内容变化，研讨落实素养的初中生物学教学策略 | 王彩丽 陈丹丹 张雨晨 |
刘颖 | 七年级初中生物学教师 （130人） |
线上教研 | 详见群通知 |
| 生物 | 3 | 21 | 五 | 下午1：30 | 新课标新教材背景下的研训活动（三）： 研究课①蔓延的绿意——苔藓植物与生态恢复 ②生态系统中的能量流动 |
深入理解生物学概念内涵，探索基于跨学科概念构建的的教学策略 | 程兆洁 巩凯 |
刘颖 | 八年级初中生物学教师 （130人） |
人大附中朝阳学校 | |
