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学前 2024-2025学年度第一学期第15周研训课程安排

来源: 发布时间:2024-11-28

 
北京市朝阳区教育科学研究院 学前研究部
2024-2025学年度第一学期第15周(12月2日-12月6日)研训课程安排
学科 星期 时间 内容 活动目标 主讲人 主持人 参加对象 地点 备注
片区活动 12 2 上午8:30-11:30 落实《评估指南》,有效观察与理解幼儿学习与发展——自主游戏中的教师观察 厘清自主游戏内涵,增强教师对自主游戏的科学认识和理解 向小英 向小英 劲松协作片区保教主任和双优人员 春宇幼儿园  
东坝片区活动 12 4 上午8:30—11:30 落实《评估指南》,有效观察与理解幼儿学习与发展——自主游戏中的教师观察 厘清自主游戏内涵,增强教师对自主游戏的科学认识和理解 贾倩倩 贾倩倩 东坝片区保教干部及双优教师 幼儿园  
片区活动 12 4 上午8:30-11:30 落实《评估指南》,有效观察与理解幼儿学习与发展——自主游戏中的教师观察 厘清自主游戏内涵,增强教师对自主游戏的科学认识和理解 向小英 向小英 呼家楼、幸福村协作片区幼儿园保教负责人(业务副园长或保教主任)、教研组长,园长代表、片区双优人员代表 新源里幼儿园  
学前音乐 12 5 上午8:30—11:30 幼儿园音乐教育生活化研究课展示研讨 探讨生活化内涵,转变教与学的方式 王佳逸 贾倩倩 贾倩倩 音乐教研组全体成员 幼儿园 研究课
学前数学 12 5 上午8:30—11:30 儿童哲学视域下幼儿集体教学中自主性发展 通过游戏中集体教学观摩,进一步探讨在集体教学中教师问题设计对 幼儿自主学习的影响 贺雪 江洪玲 江洪玲 学前数学教研组全体教师 翠成幼儿园 研究课
学前健康 12 5 下午13:30—16:30 沉浸式学习与自主游戏 基于自主游戏的特点,探索沉浸式学习的支持策略 向小英 向小英 健康教研核心成员 腾讯会议  
学前数学课题 12 6 上午8:30—11:30 课题组活动 现场研讨幼儿阅读的指导策略 江洪玲 江洪玲 课题组核心教师 垡头幼儿园  
课题活动 12 6 下午13:30—16:30 家园社协同背景下托班课程建设研讨 进一步明确课程建设内容,分阶段进行打磨 贾倩倩 刘洁红 贾倩倩 托班课题组成员 教科院  
课题活动 12 6 下午13:30—16:30 体育游戏的核心概念研讨 基于文献综述和游戏现状,进一步厘清体育游戏相关概念的内涵和外延 向小英 向小英 课题组成员 幼儿园