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初中2024-2025学年度第一学期第15周研训课程安排

来源: 发布时间:2024-11-28

 
北京市朝阳区教育科学研究院
初中教研部2024-2025学年度第一学期第15周(12月2日-12月6日)研训课程安排
学科 星期 时间 内容 活动目标 主讲人 主持人 参加对象 地点 备注
物理 12 2 下午1:45 “双新”下的精典课例研究之四:核心概念的建立—《密度》 立足重点教学类型,进行课例研究,把握新教材变化 武雅琪,
张立焕,何昕忆
尹迪
陈谦
黑庄户和十八里店学区教师参加陈经纶中学崇实分校现场活动。
东坝学区教师参加北京中学三分校现场活动。
1.陈经纶中学崇实分校
2.北京中学三分校
其他老师线上参加活动,详见群通知
物理 12 2 下午2:00 京教杯复赛培训 基于单元教学设计理念下的课时展示,
深化学科本质理解,提炼学科思想方法。
  李鑫鑫 杨润      张兴龙   黎莎    张婷玉 翟磊  陈谦 第四届京教杯团队成员 教科院潘家园校区 主讲教师及相关教社
数学 12 2 下午2:00 教学评一体化之评价1.目标编写研讨2.学校教研活动阶段反思总结 结合教学实践进一步学习新教材理解落实新课标理念,提升课堂教学质量,促进学生成长 谷宁陈周旋佟威李岩陆春蕾 谢慧 七年级部分数学教师
(40人)
见群通知  
数学 12 2 下午2:00 基于教学评一体化系列研训活动:学习资源建设研讨 落实评价改革要求,构建适宜不同层次学生发展的学习资源 吕莉等 万书河 八年级部分数学教师
(40人)
见微信通知  
数学 12 2 下午2:00 “创设适合拔尖创新学生成长的数学课”实践活动(四):研究课《数形结合解决二次函数综合问题》 促进教学质量稳步提升,落实素养
立足拔尖创新人才培养,展望中考
杨震寰 曹自由  九年级全体数学教师                 (260人)   日坛中学初中部(呼家楼学区)
其他学区线上
 
英语 12 4 下午2:00 教学评一体化系列研训:期末试题题型研讨 聚焦新中考,期末策略交流研讨 徐晶 徐晶  全体七年级英语教师
  290人)
清华大学附属中学
广华学校
 
英语 12 4 下午2:00 教学评一体化系列研训:期末试题题型研讨 聚焦新中考,期末策略交流研讨 李金辉 李金辉  全体八年级英语教师
(297人)
北京三帆中学朝阳学校  
英语 12 4 下午2:00 教学评一体化系列研训课程二:期末试题题型研讨 聚焦新中考,期末策略交流研讨 赵文娟 赵文娟 九年级全体英语教师
(301人)
北京中学东泽校区  
道德与法治 12 4 下午3:00 教学评一体化之评价研究:期末考试说明及复习建议 明确评价方向,理解教材核心,交流复习思路,培育核心素养 刘秀洪 刘秀洪 七年级道德与法治教加
(100人)
腾讯会议 见群通知
道德与法治 12 4 下午2:30 教学评一体化之评价研究:期末考试说明及复习建议 明确评价方向,理解教材核心,交流复习思路,培育核心素养 康利 康利 八年级道德与法治教师(120人) 腾讯会议 见群通知
道德与法治 12 4 下午2:00 教学评一体化之评价研究:期末考试说明及复习建议 明确评价方向,理解教材核心,交流复习思路,培育核心素养 朱宁 朱宁 九年级道德与法治教师参加
(120人)
腾讯会议 见群通知
化学 12 4 下午2:00 1.聚焦学科本质打造思维课堂——“三新”背景下初三化学教学研究(14):——研究课《火炬燃料的变迁》
2.教师教学基本功培训
1.聚焦核心素养重新审视教材等教学内容,优化教学过程,以知识为载体,发展学生的化学观念,并将静态的化学观念转化为动态的科学思维的课堂学习任务设计策略选择
2.明确教师基本功的“六功”
袁媛 商晓绪  崔各庄学区、望京学区、35岁及 35岁以下的青年教师到现场听课(200人) 和平街一中莲葩园校区 其他老师线上听课
语文 12 6  下午1:30 1.基于新课标理念的古诗文教学实践研究——《狼》研究课;2.七上第六单元教材分析及案例分享(《小圣施威降大圣》《穿井得一人》) 研读新教材,研究素养导向的课堂教学策略 韩蕙阳 张媛 黄郡 余萍 七年级语文学科崔各庄学区、望京 学区、酒仙桥学区语文教师( 80 人)       北京市第八十中学北校区(容慧路3号院)  
语文 12 6  下午1:30 基于新课标理念的古诗文教学实践研究--1.《雁门太守行》研究课;2.八上第六单元单元教学设计 研读新教材,研究素养导向的课堂教学策略 刘洋 郭迎 张伟岩王静玉 王瑞芳 八年级语文35岁以下青年教师,及北区各备课组教师代表( 60 人)   北京市第八十中学北校区(容慧路3号院)  
语文 12 6 下午1:50 基于教学评一致性的课堂教学实践:1.基于学生真实问题的古诗文复习课2. 基于学生真实问题的文言文阅读策略研究 聚焦学生真实问题,落实学科核心素养 周杰、舒芳、高红梅、周怡、林娜等 舒芳    九年级语文教师( 260 人)          北京市陈经纶中学分校南湖东园校区(南湖东园二区223号楼)二楼阶梯教室 绿色出行
历史 12 6 上午8:30  教师基本功培训;期末考试说明 说明教师基本功活动内容,探索教学评一致性策略 学区组长 魏龙环 魏龙环 七年级历史教师
  100人)
线上教研  
历史 12 6 上午8:30  教师基本功培训;期末考试说明 说明教师基本功活动内容,探索教学评一致性策略 学区组长 魏龙环 魏龙环 八年级历史教师
(100人)
线上教研  
历史 12 6 上午8:30  教师基本功培训;期末考试说明 说明教师基本功活动内容,探索教学评一致性策略 学区组长 郭大维 郭大维 九年级历史教师
(100人)
线上教研  
地理 12 6 上午8:30 新教材背景下素养导向研训课程(四):七年级研究课《发展与合作》,期末考试说明及复习建议 根据新教材特点,对新增章节进行展示,落实新教材理念,明确期末评价方向 岳娇 马思杰 孙迪 孙迪 全体地理教师                      ( 约230 人) 腾讯会议 见群通知
生物 12 6 下午2:00 新课标新教材背景下的研训活动暨教师基本功培训(十一):
研究课--生物的进化
学习教师基本功“六功”内涵,探索基于素养培养的教学评一致性策略 翟思琪 刘颖
教龄10年内青年教师
(70人)
北京工业大学附属中学
(垂杨柳校区)