高中2024-2025学年度第一学期第14周研训课程安排
来源：
发布时间：2024-11-21
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2024-2025学年度第一学期第14周（11月25-29日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 11 | 27 | 三 | 上午8:20 | 基于教师的专业素养提升之八： 学生发展核心素养与学科素养一体化落实高中语文学科研讨活动 |
促进教师深入理解核心素养理念，推动教育教学从传统知识传授向学生综合素养转变；探索核心素养导向下教与学方式变革，促进学生在知识、技能、等方面的全面发展 | 李伟 张进 刘思伯 |
曹帅 方雪葳 凤潇 |
高一、高二、高三语文教师 （330人） |
人大附中北京经济技术开发区学校 网络平台 |
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| 语文 | 11 | 27 | 三 | 下午2:00 | 基于教师的专业素养提升之九： 必修上册第七单元“自然情怀”教材分析及教学建议 |
落实课标要求，深化学科理解，提升教师单元整体教学设计能力 | 袁晓雪 | 凤潇 | 高一语文教师（140人） | 网络平台 | |
| 语文 | 11 | 27 | 三 | 下午2:00 | 《红楼梦》阅读研究课（同课异构） | 通过研究课落实名著阅读；通过分层设计探索不同的教学策略及不同的落实方式；提高课堂教学质量，提升备考的针对性、有效性 | 许璐 杨昕 方婧盈 |
方雪葳 | 高三语文教师（110人） | 网络平台 | |
| 数学 | 11 | 27 | 三 | 下午2:00 | 北师大项目课程建设研讨 | 研讨课程体系，明确课程内容，促进拔尖创新学生培养 | 张浩等 | 王文英 张浩 |
高一部分数学教师（30人） | 腾讯会议 | 另行通知 |
| 数学 | 11 | 27 | 三 | 下午2:00 | 基于学习单元的整体分析、研究课实践之三：《数列的应用》《斐波那契数列与斐波那契螺旋》 | 通过研究课，落实教材分析中的教学措施，进一步提升课堂教学质量 | 徐丁点 杨茂 |
蒋晓东 | 高二数学教师（120人） | 腾讯会议 | 具体见群通知 |
| 数学 | 11 | 27 | 三 | 下午1:45 | 高三数学青年教师活动：期末复习课例展示 | 一轮复习资源的优化与增补、复习课重视学科本质理解 | 王海霞 富艳姿 王欣 高爽 |
刘力 | 高三数学青年教师（35人） | 教科院三元桥校区 N107培训室 |
现场展示活动 |
| 英语 | 11 | 27 | 三 | 下午2:00 | 北师大教学改进项目：阅读研究课 | 通过课堂实践研究，探索基于高阶思维落实的拔尖创 新人才培养的课堂新样态的课堂表现，提升拔尖创新 人才培养实效 |
纪雅琪 孙铁玲 |
冯娟 周莹 |
高一高二英语教师（270人） | 人大附中朝阳学校（凤凰城校区） | 详见群通知 |
| 英语 | 11 | 27 | 三 | 下午2:00 | 高考试题分析与策略研究 | 聚焦高考真题考查能力点及教学策略 | 李春芳 | 李春芳 | 高三部分英语教师（50人） | 教科院潘家园校区 | 详见群通知 |
| 物理 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 北京市实践物理现场活动---高一：加速度计；高二：探秘电磁炮家族；高三：测电源电动势和内阻 | 提升实践性物理教学设计的能力水平，凝炼实践性策略，突出高阶思维能力培养 | 张成 丁春杰 吴爱兄 |
张玉峰 张健 杨志东 张春丽 |
高中全体物理教师（170人） | 陈经纶中学 | |
| 物理 | 11 | 27 | 三 | 上午9:30 | 基于学科体系建构思维提升的一轮复习策略6：电磁感应与交变电路（电磁波传感器） | 基于评价，回归教材，体系建构，方法落地，能力提升 | 陈晓陆 王瑞芳 |
杨志东 | 高三物理教师（60人） | 线上腾讯会议 | 群通知 |
| 化学 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 研究课《铁及其化合物》 | 加强实验教学能力，发展高阶思维能力 | 张帅 王楠 郑潇洁 |
陈瑞雪 | 高一化学教师（70人） | 腾讯会议 | 详见微信群 |
| 化学 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 研究课《电解原理》 | 目标：加强情境与问题设计，促进认识与思维发展，提高课堂实效 | 张宏 | 于守丽 | 高二化学教师（60人） | 三里屯一中 | |
| 化学 | 11 | 27 | 三 | 上午9:00 | 研究课《硫酸》 | 深化对核心物质的认识，加强情境中的问题设计 | 李爽 | 郭玉林 | 高三化学教师（60人） | 工大附中 | |
| 生物 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 研究课系列4--“细胞的生命历程” | 运用工程学思维带入本节课，学习探究细胞增殖过程。从静态到动态借助多媒加深对细胞增殖机制的理解 | 迟茜 | 黄蔚 | 高一生物教师（67人） | 朝阳外国语 | 见微信通知 |
| 生物 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 单元教材教法分析：生态系统及其稳定性 | 提高单元教材教法设计能力，促进素养落实 | 左山 等4人 |
张树虎 | 高二生物教师（56人） | 教科院潘家园校区 S211培训室 |
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| 生物 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 基于复习单元的整体分析、研究课实践之六：《动物生命活动调节》研究课 | 进行基于高考要求和学生现状的单元复习课教学实践研究，研究“动物生命活动调节”复习课教学策略，提升该单元的教学效果 | 王晓宏 崔妍 |
刘欣 | 高三生物教师（50人） | 人大附中朝阳学校（凤凰城校区） | 详见群通知 |
| 历史 | 11 | 25 | 一 | 上午8:30 | 世界近代史高三一轮教学研讨：早起资产阶级革命与制度 | 大单元框架下高三一轮复习研讨-纲要与选必融合 | 李宁 张泓 胡永平 |
李响 曹卫东 |
高三历史教师（50人） | 网络平台 | |
| 地理 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 植被与环境、自然灾害 | 课标要求，教法建议 | 党为民 | 党为民 | 高一地理教师（60人） | 腾讯会议 | |
| 地理 | 11 | 29 | 五 | 上午8:30 | 必修1备课及研究课展示 | 教研活动展示（市级） | 韩文 韩忠颖 姜远 杨晓蓓 |
党为民 | 高一地理教师（12人） | 八十中学 | 自愿参加 |
| 地理 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 核心素养视域下单元教学设计与实施 | 提高区域教师单元教学设计的能力 | 李春艳 | 宋波 | 高中部分地理教师（50人） | 腾讯会议 | 另行通知 |
| 地理 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 高考备考指导(三)——生态脆弱区题例解析 | 聚焦生态脆弱区主题，梳理高考命题试题特点，提升复习效率 | 张林 | 杨利娜 | 高三地理教师（60人） | 腾讯会议 | |
| 政治 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 选必1第一单元“各具特色的国家”教学重难点分析 | 落实选择性必修课标精神，明确教学重难点知识，提升选择性必修教学质量 | 殷玥 | 杨从立 | 高二政治教师（55人） | 网络平台 | |
| 政治 | 11 | 27 | 三 | 上午8:30 | 模块重点与教学评价研讨 | 明确课标要求，研讨评价方法，探究评价载体 | 任会波 | 刘曙光 赵晋 |
高三部分政治教师（20人） | 教科院三元桥校区 | 具体人员另行通知 |
