学前 2024-2025学年度第一学期第11周研训课程安排
来源：
发布时间：2024-10-31
| 北京市朝阳区教育科学研究院 学前研究部 2024-2025学年度第一学期第11周（11月4日-11月8日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 学前美术 | 11 | 6 | 三 | 下午1:30-4:30 | 单向深度法实施策略的实践 | 实践策略提升幼儿创造力策略，进行验证和完善 | 安平 | 安平 | 美育课题组核心教师（10人） | 幼儿园 | |
| 学前游戏 | 11 | 7 | 四 | 上午8:30-11:30 | 自主游戏观摩-研究课教师展示 | 提升教师自主游戏实践的理念，提高教师实践做法 | 李乐 | 刘洁红 | （85人） | 幼儿园 | 研究课 |
| 学前音乐 | 11 | 7 | 四 | 下午1:30-4:30 | 人工智能融入音乐教育研究—研究课《采茶扑蝶》展示交流 | 提升教师运用人工智能助力教育教学能力，助力教学方式变革 | 康京 | 贾倩倩 | （80人） | 幼儿园 | 研究课 |
| 学前语言 | 11 | 7 | 四 | 下午1:30-4:30 | 早期阅读活动 | 研讨大班幼儿故事类图画书的核心核心经验 | 尹荣 | 尹荣 | （10人） | 幼儿园 | |
| 学前美术 | 11 | 7 | 四 | 下午1:30-4:30 | 基于幼儿自发亲自然情感的美术欣赏教育活动（二） | 1.分享幼儿自发亲自然情感故事，总结支持幼儿自发亲自然情感的策略 2.基于幼儿自发亲自然情感设计美术欣赏教育活动，制定适宜的幼儿亲自然情感和美术核心经验的学习与发展目标 3.基于幼儿自发亲自然情感设计游戏活动，探索支持幼儿亲自然情感和感受美的支持策略 |
孙琳音 安平 | 安平 | 幼儿美术教育教研组全体教师（95人） | 丰和幼儿园 | 研究课 |
| 学前健康 | 11 | 8 | 五 | 上午8:40-11:40 | 教育信息技术支持幼儿体育游戏的研究（大班） | 清晰教育信息技术的价值及实践支持策略 | 向小英 | 向小英 | 健康教研组（105人） | 潘家园校区 | |
| 学前美术 | 11 | 8 | 五 | 下午1:30-4:30 | 单向深度法实施策略的实践 | 实践策略提升幼儿创造力策略，进行总结，开展11月集体备课 | 安平 | 安平 | 美育课题组核心教师（10人） | 教科院 | |
