序号

成果名称

所在单位名称

成果持有者

202401

生态文明视角下的绿色育人新样态的十年探索

北京第二实验小学朝阳学校

陈筱梅

202402

全员 全域 全程：“戏剧+”立体育人体系的实践探索

北京市朝阳区教育科学研究院附属小学

王薏

202403

《史记》进阶式阅读课程开发与实践

北京市和平街第一中学

李继朋

202404

让孩子成为能够创造幸福的人——以劳动教育推动五育融合发展的育人实践探索

北京市陈经纶中学劲松分校

韩雪红

202405

唤醒成长自觉：普通中学内生式德育的实践探索

北京市陈经纶中学团结湖分校

林美钦

202406

素养导向 思维启航——聚焦小学生思维能力的语文教学体系构建

北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学

张龙

202408

“境润式”戏剧育人十年实践研究

北京市第八十中学

叶地凤

202410

贯通设计与协同行动：教育集团中小学科学教育一体化育人模式的实践探索

北京市第八十中学

任炜东

202411

数学“审辩力课堂”一体化建构 赋能创新人才培养的理论与实践

北京工业大学附属中学

李晓云

202412

幼儿园积木游戏观察与支持体系的构建研究

北京市朝阳区枣营幼儿园

宋芳

202413

师幼入戏 润心立德——运用教育戏剧开展幼儿德育的创新实践

北京市朝阳区泛海幼儿园

赵红

202414

让孩子学会像科学家一样思考：依托小课题研究的小学科学教育实践探索

北京市朝阳区花家地实验小学

徐芳

202415

问题导向下的初中地理实践力培养探索

北京市陈经纶中学

胡天婵

202418

联结 问题 对话：跨学科育人12年探索实践

北京市陈经纶中学团结湖分校

徐名松

202419

基于拔尖创新人才早期培养的数学“学思创”启慧课程构建与实施

北京第二外国语学院附属小学

白雪洁

202420

五育融合的心理健康教育课程的实践建构

清华大学附属中学广华学校

王岚

202421

戏剧激扬活力，教育回归育人：促进儿童生命成长的对话式教育戏剧创新实践

北京市朝阳区芳草地国际学校

齐振军

202424

以舞育人：普通高中“一舞四化”舞蹈教育三十年实践探索

北京市第八十中学

肖燕

202425

“全接纳  慢引导”生命涵育理论构建与30年循证实践

北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校

郑丹娜

202426

像“科学家”一样思考与实践——“四域三层”常态化高中研究性学习课程开发与实践

中国人民大学附属中学朝阳学校

梁德娟

202427

让童年在创新中更美好——“创美”科技课程的建构与实施

中国传媒大学附属小学

张丽荣

202428

“根植生活”的幼儿园数学教育实践探索

北京市朝阳区教师发展学院

王艳云

202430

构建小学一年级“宜学课堂”的朝阳实践

北京市朝阳区教育科学研究院

孟青

202431

情智共育：“活语文”育人实践40年探索

北京市朝阳师范学校附属小学

王红梅

202432

从规范到内化：师德培育的区域探索与实践

北京市朝阳区教师发展学院

谢鹃

202433

构建以铸牢中华民族共同体为特色的学校育人模式实践探索

北京市陈经纶中学民族分校

郭锋

202434

向结构要质量：小学高质量育人的学习时空创新实践

北京市朝阳区白家庄小学迎曦分校

辛君清

202436

校家社协同育人生态系统构建及创新实践

中国教育科学研究院朝阳实验学校

马红强