教科所2024-2025学年度第一学期第5周研训课程安排
来源：
发布时间：2024-09-18
| 北京市朝阳区教育科学研究院 教科所 2024-2025学年度第一学期第5周（9月23日-9月27日）研训课程安排 |
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| 研训课程类别 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 校本科研指导活动 | 9 | 25 | 周三 | 13:00 | 教科院区规划课题中期研讨会（一） | 指导各课题组梳理课题研究阶段性成果，明确下一阶段研究任务与研究思路 | 杨莹莹、各课题组负责人 | 杨莹莹 | 各课题组成员 | 腾讯会议 | |
| 校本科研指导活动 | 9 | 25 | 周三 | 13:00 | 教科院区规划课题中期研讨会（二） | 指导各课题组梳理课题研究阶段性成果，明确下一阶段研究任务与研究思路 | 刘海南、各课题组负责人 | 刘海南 | 各课题组成员 | 腾讯会议 | |
| 校本科研指导活动 | 9 | 25 | 周三 | 13:00 | 教科院区规划课题中期研讨会（三） | 指导各课题组梳理课题研究阶段性成果，明确下一阶段研究任务与研究思路 | 李晓文、各课题组负责人 | 李晓文 | 各课题组成员 | 腾讯会议 | |
| 课题研究指导活动 | 9 | 25 | 周三 | 13:30 | 教科研调研与指导 | 了解学校教科研开展情况及存在的问题，促进校本教科研有效开展 | 相关学校教科研负责人 | 庞孝瑾 | 学校科管干部及各课题组成员 | 腾讯会议 | |
| 校本科研指导活动 | 9 | 27 | 周五 | 9:00 | 小学高年级学生模型建构能力培养策略专题研讨活动 | 明确小学高年级学生模型建构能力的组成，基于评价要素凝练培养策略。 | 王一宁 | 杨莹莹 | 课题组成员 | 腾讯会议 | |
| 校本科研指导活动 | 9 | 27 | 周五 | 9:30 | 科研视域下科研干部科研管理能力提升的研讨交流培训会 | 把握：1.基于新质生产力的科研管理能力的校本内涵与意义 2.科研管理的校本体系化建设 |
学区科研干部 袁光秀 | 袁光秀 | 学区科研干部 | 腾讯会议 | |
| 校本科研指导活动 | 9 | 27 | 周五 | 13:00 | 课例研究的缘起与流变 | 1.明确课例研究的缘起与流变，明确研究该主题对于教师课题研究的重要意义；2.与各位主讲人及其团队达成共识，顶层设计与实施本学期的学区科研课程。 | 刘海南 | 刘海南 | 兼职科研员、科研课程主讲人等 | 腾讯会议 | |
| 校本科研指导活动 | 9 | 27 | 周五 | 13:30 | 区规划课题中期检查、市规划课题开题工作总结 | 总结问题、分析原因，寻求解决办法，强化研究课程管理 | 各课题负责人 | 何爱英 | 各课题组成员 | 腾讯会议 | |
| 课题研究指导活动 | 9 | 27 | 周五 | 14:00 | 创新素养培养两项课题专题研讨 | 促进课题研究，提高干部科研素养 | 朝师附小两个课题组 | 孙大力 | 幸福村安贞学区科研干部及部分教师 | 腾讯会议 | |
