初中2024-2025学年度第一学期第4、5周研训课程安排
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发布时间：2024-09-12
| 北京市朝阳区教育科学研究院 初中 教研部 2024-2025学年度第一学期第4、5周（9月18日-9月20日、9月23日-9月27日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 英语 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 基于核心素养的英语新教材单元整体教学设计专题（二）：Unit1 A new start: Developing ideas 研究课； Unit2 More than fun 教材分析 |
基于新课标理念和要求，探索新教材使用的经验和方法，探究新教法 | 李金辉、吕秋实、左惠连 | 徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
北京市朝阳外国语学校 | 线上线下相结合，详见微信群 |
| 英语 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 单元整体设计与实施系列教研活动（二）：外研版八年级上册Module4-6教学内容分析及教学建议 | 践行主题意义引领的大单元设计，落实英语核心素养。 | 刘坤，李宏玉，赵新欣 | 刘坤 | 全体八年级英语教师 （297人） |
腾讯会议 | |
| 英语 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 科研引领教研之一：数智课堂之听后转述策略指导 | AI助力课堂教学，提升听力特训效率的实践研究 | 王雪梅 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
北京工业大学附属中学首城校区（营盘沟路8号） | 线上线下相结合，详见微信群 |
| 道德与法治 | 9 | 18 | 三 | 下午2：00 | 核心素养培育下单元教学研究教材分析之二：七年级道德与法治第二单元教材分析 | 理解教材 把握重点，提升课程落实 | 海军工作室团队 | 刘秀洪 | 七年级道德与法治教加 （100人） |
腾讯会议 | |
| 道德与法治 | 9 | 18 | 三 | 下午2：00 | 核心素养培育下教学设计交流之二：八年级道德与法治第二单元 | 交流教学设计 提升课程落实 | 杨丽慧 | 康利 | 八年级道德与法治教师（120人） | 腾讯会议 | |
| 道德与法治 | 9 | 18 | 三 | 下午2：00 | 核心素养培育下单元教材分析：第二单元民主与法治 | 坚持核心素养，落实单元教学 | 孟婷 | 朱宁 | 九年级道德与法治教师参加 （120人） |
腾讯会议 | 具体通知详见微信群 |
| 化学 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 聚焦学科本质打造思维课堂——“三新”背景下初三化学教学研究（3）：脚踏实地 回归本源——初三化学教学建议 | 明确课堂评价标准的内容及其内涵，改进课堂教学， | 支瑶、商晓绪 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | 北京中学润丰分校剧场 | |
| 语文 | 9 | 20 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一体化的学习资源建设研讨 | 聚焦学科核心素养，落实学业质量要求，提升教师评价素养 | 兼职教研员 目标编写组成员 | 余萍 | 七年级语文教师（ 20 人） | 见微信通知 | |
| 语文 | 9 | 20 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一体化的学习资源建设研讨 | 聚焦学科核心素养，落实学业质量要求，提升教师评价素养 | 兼职教研员 目标编写组成员 | 王瑞芳 | 八年级语文教师（ 20 人） | 见微信通知 | |
| 语文 | 9 | 20 | 五 | 下午2:00 | 基于教学评一体化的学习资源建设研讨 | 聚焦学科核心素养，落实学业质量要求，提升教师评价素养 | 兼职教研员 目标编写组成员 | 舒芳 | 九年级语文教师（ 20 人） | 见微信通知 | |
| 历史 | 9 | 20 | 五 | 上午8:30 | 学科育人导向下的单元教学研究与实践系列之一：八年级上册第一、二单元教材分析 | 聚焦学科核心素养，落实学业质量要求，探索单元教学实践，提供教学建议 | 韩雨彤 | 魏龙环 | 八年级历史教师 （100人） |
腾讯会议 | 详见微信群通知 |
| 历史 | 9 | 20 | 五 | 上午8:30 | 教师专业素养提升二：封建时代的欧洲专题讲座 | 加深对历史问题的理解，把握教材内容，提供教学建议 | 刘博 陶芳 郭大维 | 郭大维 | 九年级历史教师 （100人） |
腾讯会议 | |
| 地理 | 9 | 20 | 五 | 上午8:30 | 新教材背景下提升学生核心素养的教学实践研究二：七年级第一、二章教材分析 | 立足新课标，聚焦新教材，立足课程本质，建构学科体系，落实核心素养要求 | 苗颖茜 | 孙迪 | 全体初中地理教师 （ 约230 人） |
二中朝阳学校 | 地址详见群通知，请绿色出行 |
| 生物 | 9 | 20 | 五 | 下午2：00 | 兼职教研员和学区组长会 | 研讨区域教研推动策论 | 刘颖，杨慧 | 刘颖 | 兼职教研员，学区组长，集团校教研组长 （45人） |
教科院三元桥校区216 | |
| 物理 | 9 | 23 | 一 | 下午2:00 | “双新”下精典课例研究一：测量类实验 速度的测量 |
立足重点教学类型，进行课例研究，把握新教材变化 | 姜海洋 | 陈谦 | 幸福村、和平街学区和教龄3年内的八年级物理教师（ 50人） | 八十中学南校区 （白家庄校区） |
学校车位紧张，请绿色出行 |
| 物理 | 9 | 23 | 一 | 下午2:00 | 1.基于核心素养的《电流和电路》《电压 电阻》单元教学设计分析及教学建议； 2.基于教、学、评一致性的核心素养目标的制定、教学设计、实施和评价 | 理解学科本质 聚焦关键能力 以评促教促学 促进素养落地 | 刘征 翟磊 | 翟磊 | 九年级全体物理教师 （200人） |
日坛中学本部初中 | 请绿色出行 |
| 数学 | 9 | 23 | 一 | 下午2:00 | 1.教学评一体化 系列研训课程之新教材学习研究（三） 七上教材分析，第3章《代数式》 第4章 《整式的加减》 2.备课组长培训 | 聚焦新课标，研读新教材，落实核心素养；促进备课组建设，关注高质量的备课组活动 | 陆春蕾 马雪征 佟威 苗晓莎 谢慧 | 谢慧 | 七年级全体数学教师 （260人） |
北京市陈经纶中学分校 | 地址详见群通知，请绿色出行 |
| 数学 | 9 | 23 | 一 | 下午2:00 | 基于教学评一体化学习资源建设研讨（二） | 学习课标理念，研究学考变化，建设基于拔尖人才培养的学习资源 | 吕莉 | 万书河 | 八年级部分数学教师 （60人） |
教科院潘家园校区 208 室 | |
| 数学 | 9 | 23 | 一 | 下午2:00 | 单元教学设计能力提升主题研训（二）：《二次函数》教材分析及单元教学设计建议 | 理论与实践相结合，做好新课标旧教材背景下的教学设计与实施 | 吝孟蔚 曹自由 |
曹自由 | 九年级全体数学教师 （260人） | 北京市朝阳区教育科学研究院（潘家园校区） 108阶梯教室 |
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| 英语 | 9 | 25 | 三 | 下午2:00 | 四大学区联合教研：分享各学区计划；交流使用新教材的经验与心得、困惑与问题 | 深度理解教材，探究新教法；形成学期计划，指导日常教学 | 王敏 朱玥 何艳霞 邵丹 |
徐晶 | 全体七年级英语教师 （ 290人） |
各学区自定 | 详见微信群 |
| 英语 | 9 | 25 | 三 | 下午2:00 | 教学评一体化教学实践探究：外研版教材Module 4 Unit 2研究课 | 理论与实践相结合，落实教学评一体化 | 马晴晴 | 李金辉 | 全体八年级英语教师 （297人） |
八十中学睿德分校 | 详见微信群 |
| 英语 | 9 | 25 | 三 | 下午2:00 | 资源建设与拔尖创新人才培养之一：分学区教研探究听口学考变化交流备考计划和经验 | 践行区级听力口语双研会精神，探讨改革方向，形成备考策略 | 赵文娟 刘美玲 李霞 邓波儿 刘兰妮 | 赵文娟 | 九年级全体英语教师 （301人） |
各学区自定 | 详见微信群 |
| 道德与法治 | 9 | 25 | 三 | 下午2：00 | 核心素养立意下课堂教学实效研究《交往促成长》 | 研究课《让家更美好》《交友智慧》 | 孙美娟 金美娜 | 刘秀洪 | 七年级道德与法治教加 （100人） |
学区分享 | |
| 道德与法治 | 9 | 25 | 三 | 下午2：00 | 核心素养培育下资源建设研究之一 | 优化资源建设 梳理培优资源 | 康利 | 康利 | 八年级道德与法治兼职教研员及区域负责人 | 腾讯会议 | |
| 化学 | 9 | 25 | 三 | 下午2:00 | 聚焦学科本质打造思维课堂——“三新”背景下初三化学教学研究（4）：新教材第 2、3、4 单元教材分析 | 关注教材变化，挖掘教材中情境素材的功能，教学评一体化的单元整体设计和实施，发展学生科学思维。 | 朱海凤、张旭忠、陆平 | 商晓绪 | 全体初三化学教师（200人） | UMU 互动教学平台 | |
| 语文 | 9 | 27 | 五 | 下午1：30 | 基于新课标理念的的课堂实践之：七上现代文阅读综合实践活动研究课 | 落实课标理念，强化单元整合设计，综合提升核心素养 | 王佳、王君岭 | 余萍 | 七年级语文40岁以下教师及八里庄学区、东坝学区、酒仙桥学区、黑庄户学区、管庄学区教师（ 150 人） | 二中朝阳学校 | 请绿色出行 |
| 语文 | 9 | 27 | 五 | 下午1:50 | 基于新课标理念的的课堂实践之：文言文单元阅读综合实践研究课 | 落实课标理念，强化单元整合设计，综合提升核心素养 | 柴君 | 王瑞芳 | 八年级语文40岁以下教师及东坝学区、管庄学区、定福庄学区教师（ 150 人） | 东北师大附中朝阳学校 | 绿色出行 |
| 语文 | 9 | 27 | 五 | 下午2:00 | 基于新课标理念的的课堂实践之：诗歌单元、议论文单元阅读综合实践研究课 | 落实课标理念，强化单元整合设计，综合提升核心素养 | 马晨雪等 | 舒芳 | 九年级劲松学区、十八里店学区、垂杨柳学区、黑庄户学区、定福庄学区语文教师（70人） | 工大附中劲松分校操场会议室 | 绿色出行 |
| 历史 | 9 | 27 | 五 | 上午8:30 | 学科育人导向下的单元教学研究与实践系列之二：八年级上册第三、四单元教材分析 | 聚焦学科核心素养，落实学业质量要求，探索单元教学实践，提供教学建议 | 张哲 | 魏龙环 | 八年级历史教师 （100人） |
腾讯会议 | 详见微信群通知 |
| 地理 | 9 | 27 | 五 | 上午8:30 | 聚焦新课标，深化课程理念系列活动（一）——八年级第一章、第二章教材分析 | 落实课标理念，强化学科体系，探索新学考背景下八年级地理教学新策略 | 孙宇 | 孙迪 | 八年级地理教师 （130 人） |
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| 生物 | 9 | 27 | 五 | 下午2：00 | 新课标新教材背景下的研训活动（三）：讲座-项目式活动的设计，实施与评价 | 领会课标精神、理解教材编写意图，研讨项目式活动策略 | 崔颖 | 刘颖 | 全体生物教师 （260人） |
教科院潘家园校区108教室 | |
