高中2024-2025学年度第一学期第4周研训课程安排
来源：
发布时间：2024-09-12
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2024-2025学年度第一学期第4周（9月18日-20日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 选必上第一单元教材分析 | 落实单元教学，提升课程质量和效果 | 魏巍 | 曹帅 | 高二语文教师（130人） | 腾讯会议 | |
| 语文 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 文言文分层研究课 | 通过专题研究课探索有效复习策略，通过分层设计强化针对性，进而提升课堂教学质量 | 李媛媛 王青 侯洁 |
方雪葳 | 高三语文教师（110人） | 网络平台 | |
| 数学 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 各校备课组计划研讨 | 交流学期计划：明确核心素养导向下的教学方向，研讨培养拔尖创新学生的课程规划 | 各备课组长 | 王文英 张浩 |
高一数学备课组长（25人） | 线上 | |
| 数学 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 1.研究课:空间向量与立体几何综合问题； 2.各校备课组计划研讨交流。 |
1.通过同课异构研究课，提高教学设计与课堂教学质效； 2.通过研讨交流备课组计划、校本资源、培优策略，智慧并存，共同进步。 |
宋其云 邢星 各校备课组长 |
蒋晓东 | 高二数学教师（120人） | 线下在陈经纶中学 +线上腾讯会议同步 |
详见群通知 |
| 英语 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 高中英语单元整体教学设计与实施（必修U1&U2） | 通过单元整体构建，优化单元教学设计，提升教师单元整体设计能力，助力发展学生的核心素养。 | 王静 丁希 冯娟 |
冯娟 | 高一英语教师（130人） | 线上 | 见群通知 |
| 英语 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 拔尖创新人才培养研讨 | 明确拔尖创新人才培养的方向，能力要素和培养途径，助力提升学生的核心竞争力 | 周莹 | 周莹 | 高二英语教师（30人） | 教科院三元桥校区 | 详见通知 |
| 英语 | 9 | 18 | 三 | 下午2:00 | 高考导向能力对接研讨 | 高考复习备考的教学要点，深度探讨 | 李春芳 | 李春芳 | 高三英语教师(120人） | 线上 | 见群通知 |
| 物理 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 资优生培养分享与备课组研讨【基于等级考分析】 | 交流2024届高三高分培养经验，三年规划，有效实施 | 何德强 崔颖 各备课组长 |
张健 | 高一物理组长，重点班教师 | 腾讯会议 | 具体分组见通知 |
| 物理 | 9 | 18 | 三 | 上午8:10 | 研究课：电场中的导体 | 研究课同课异构：基于挑战性任务的思维发展型课堂 | 李伟 李建国 何建华 |
张春丽 | 高二物理教师（65人） | 朝阳外国语学校 | 详见工作群通知 |
| 物理 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 研究课：关于物理规律复习备考课 | 基于同课异构的规律复习课堂， 提升课堂质量的研究实践 |
梁吉峰 闫凌加 |
何德强 杨志东 |
高三物理教师（60人） | 教科院潘家园校区 S208培训室 |
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| 化学 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 1.离子反应研究课2.备课组长会 | 1.增加学科理解 概念教学促进思维发展 2.备课组工作研讨 |
王璐 各备课组长 |
陈瑞雪 | 高一化学教师（86人） | 线上 | 详见群通知 |
| 化学 | 9 | 18 | 三 | 上午8:40 | 氮的固定与氨的合成研究课 | 促进基本反应、基本知识点理解与应用 | 杨晓敏 | 郭玉林 | 高三化学教师（55人） | 北京中学 | |
| 生物 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 单元研究课，蛋白质～生命活动的承担者 | 通过学习认识阿尔茨海默症的致病机制，探究蛋白质的功能组成及结构，同时激发学生的社会责任，关注老年疾病。 | 李艳然 | 黄蔚 | 高一生物教师（70人） | 东北师范大学朝阳学校 | 详情见群通知 |
| 生物 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 单元教材教法分析：神经调节（2） | 提高单元教学设计与有效教学能力 | 李京伟 | 张树虎 | 高二生物教师（52人） | 教科院潘家园校区 S210培训室 |
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| 生物 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 单元复习策略：变异与进化 | 进行基于等级考要求的单元复习课教材分析和 教学设计，研究“变异与进化”单元的专题复习策略，提升该单元的复习效果 |
沈璟 | 刘欣 | 高三生物教师（50人） | 线上 | 见群通知 |
| 历史 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 单元教学实践案例分析《刚要上》第三单元 | 研究单元设计理念，提升单元教学能力，深化教材内容分析 | 张燕 | 徐海滨 | 高一历史教师（60人） | 线上教研 | 见工作群通知 |
| 历史 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 选择性必修一（整合）第二单元专题分析 | 大单元框架下选必教材深度分析 | 闫竞 | 张泓 曹卫东 |
高二历史教师（50人） | 教科研潘家园校区 S217培训室 |
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| 历史 | 9 | 14 | 六 | 上午8:30 | 中国近代史高三一轮教学研讨 系列活动之二 | 大单元框架下 高三一轮复习研讨 | 兰桂莎 胡雯静 胡永平 |
曹卫东 | 高三历史教师（50人） | 网络教研 | |
| 历史 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 中国现代史专题讲座 | 新教材 新高考 深度解析 | 王垚 | 李响 曹卫东 |
高三历史教师（50人） | 教科研潘家园校区 S224培训室 |
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| 地理 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 第二单元分析建议，太阳视运动观察 | 眀目标知要点要法，讲符合认知逻辑的地理 | 党为民 马珍 |
党为民 | 高一地理教师（72人） | 教科院三元桥校区 | |
| 地理 | 9 | 18 | 三 | 上午8:00 | “地表形态的塑造”单元设计与研究课 | 围绕“地表形态的塑造”内容确定单元教学主题，优化单元教学过程设计，提高课堂教学实效。 | 张怀惠 苏梦缘 |
宋波 | 高二地理教师（60人） | 北京中学 | |
| 地理 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 教学指导(一）——自然地理复习教学策略 | 分层教研，聚焦个性化问题，研讨自然地理复习策略 | 赵卿 刘明瑶等 |
杨利娜 | 高三地理教师（60人） | 线上 | |
| 政治 | 9 | 18 | 三 | 上午8:30 | 必修2《经济与社会》一轮复习要点与建议 | 明确学业质量要求，匹配相应类型试题，研讨学案构成要素，探索质量提升方法 | 高瑞泽 刘曙光 |
赵晋 刘曙光 |
高三政治教师（61人） | 网络平台 | 详工作群通知 |
