高中2024-2025学年度第一学期第2周研训课程安排
来源：
发布时间：2024-07-11
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2024-2025学年度第一学期第2周（9月2日-6日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 9 | 4 | 三 | 下午2:00 | 单元教学设计备课指导 | 加强教学关键问题研究，深化课堂教学环节设计与实施研究，提升课堂教学质量 | 王彤彦 | 方雪葳 曹帅 凤潇 |
高中部分语文教师（20人） | 见工作群通知 | |
| 语文 | 9 | 4 | 三 | 下午1:00 | 新高一学情调研及统编版教材必修上教学计划与实施建议 | 了解新高一学情，明确本学期研修方案及重点，促进教学质量提升 | 凤潇 | 凤潇 | 高一语文教师（100人） | 见工作群通知 | |
| 语文 | 9 | 4 | 三 | 下午1:00 | 期末质量分析与新学期教学建议 | 基于期末考试数据，总结上一学期教学经验，有针对性地解决问题，进行新学期教学建议 | 曹帅 | 曹帅 | 高二语文教师（110人） | 见工作群通知 | |
| 语文 | 9 | 4 | 三 | 下午1:30 | 期末分析与新学年规划 | 分析考试问题，研讨备考规划与改进策略 | 方雪葳 | 方雪葳 | 高三语文教师（110人） | 待定 | |
| 数学 | 9 | 4 | 三 | 下午2:00 | 期末质量分析与选择性必修一、选择性必修二教学建议 | 基于课标、教材、学情整体把握教学内容，优化教学设计与实施。 | 蒋晓东 | 蒋晓东 | 高二数学教师（120人） | 清华附朝阳学校 | 柳芳南里校区 |
| 数学 | 9 | 4 | 三 | 下午1:30 | 期末考试质量分析、一轮复习教学建议 | 分析期末数据、研讨备考策略 | 刘力 | 刘力 | 高三数学教师（100人） | 腾讯会议 | |
| 英语 | 9 | 4 | 三 | 下午2:00 | 1. 课标和教材有效使用专家讲座 2. 新学期研训教学计划和实施建议 |
促进教师在高一英语教学中充分的把握和利用好教材, 传递英语学习策略和语言学习规律 | 王琦 冯娟 |
冯娟 | 高一英语教师（100人） | 首师附四楼多功能厅 | |
| 英语 | 9 | 4 | 三 | 下午2:00 | 1. 选择性必修教学分析与建议 2. 备课组计划研讨和交流 |
明确选择性必修阶段教学要求，把握教学方向，备课组计划分享，提升教学实效 | 高蕊 谢玲玉 甘露 李梓玉 王菲菲 周莹 |
周莹 | 高二英语教师（140人） | 地点待定 | 见群通知 |
| 英语 | 9 | 4 | 三 | 下午2:00 | 高三教学计划与教学建议 | 基于区听说统测与区笔试统测学生问题，制定高三教学计划与教学建议 | 陈彦竹 李春芳 |
李春芳 | 高三英语教师（100人） | 二中朝阳 | 见群通知 |
| 物理 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 1思维发展型课堂理念简介 2新学期教研活动计划与安排 |
研读新课标，学习新理念 用好新教材，赋能新课堂 |
张健 | 张健 | 高一物理教师（60人） | 教科院潘家园校区 S213培训室 |
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| 物理 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 1.期末质量检测报告 2.课堂教学质量年的学科回顾与思考 3.新学期教研活动计划与教学建议 |
促进课堂教学质量的提升、促进教师教学的不断改进、促进学生的深度学习 | 张春丽 | 张春丽 | 高二物理教师（60人） | 教室详见群里通知 | |
| 物理 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 期末质量分析、力学部分复习指导、教研计划解读 | 基于数据、明确任务、高效复习 | 杨志东 | 杨志东 | 高三物理教师（60人） | 教科院潘家园校区 s208培训室 |
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| 化学 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 初高中衔接及高一教研活动解读 | 明确初高中教学衔接，助力学生顺利进入高中化学学习 | 陈瑞雪 亢思元 |
陈瑞雪 | 高一化学教师（60人） | 陈经纶中学 | |
| 化学 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 1.期末质量分析 2.基于教材使用的新学期工作计划与教学建议 |
基于试题与数据改进教学，基于课标与教材优化课堂 | 于守丽 | 于守丽 | 高二化学教师（70人） | 教室详见群里通知 | |
| 化学 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 期末质量分析、高三复习备考 | 基于数据发现问题、解决问题；明确高考试题特点，把握复习备考策略 | 郭玉林 | 郭玉林 | 高三化学教师（60人） | 陈经纶中学 | |
| 生物 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 高一教研计划解读 | 高一教研整体安排，教研目标及主要工作等 | 黄蔚 | 黄蔚 | 高一生物教师（45人） | 待定 | |
| 生物 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 生物选必1第一单元教材教法分析 | 基于单元教材分析，提高单元设计能力 | 张树虎 | 张树虎 | 高二生物教师（65人） | 教科院潘家园校区 | 提前在年级群里通知 |
| 生物 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 1.期末质量分析 2.高三一轮复习计划与教学建议 |
基于评价数据发现和解决教学问题，针对高考方向确定有效复习策略 | 刘欣 | 刘欣 | 高三生物教师（50人） | 教科院潘家园校区 S210培训室 |
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| 历史 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 历史纲要教学思想与方法；第一单元教学分析与建议 | 理解学科纲要教学特点、提升单元教学设计能力 | 徐海滨 | 徐海滨 | 高一历史教师（45人） | 教科院潘家园校区 S217培训室 |
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| 历史 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 新教材·新高考·明确方向：专题讲座 | 新教材·新高考·明确方向（高三一轮复习，高二选必教学） | 冉峰 | 张泓 李响 曹卫东 |
高二高三历史教师（100人） | 教室待定 | |
| 地理 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 高中地理结构与方法，第一单元思想与思维 | 认识地理思想方法，整体把握主干基础 | 党为民 | 党为民 | 高一地理教师（60人） | 教科院三元桥校区 | |
| 地理 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 期末质量检测分析与选择性必修一教学建议 | 1.了解学情，针对问题采取对策； 2.整体把握“选择性必修1”的教学内容，优化教学设计与实施。 |
宋波 | 宋波 | 高二地理教师（55人） | 教科院潘家园校区 S211培训室 |
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| 地理 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 期末质量分析及高三备考策略 | 结合数据明确教学优势和不足，把握高考备考不同阶段重点和主要策略 | 杨利娜 | 杨利娜 | 高三地理教师（60人） | 待定 | |
| 政治 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 1.课标与教材研读课程——必修1《中国特色社会主义》教材解析与教学建议 2.新学期区级教研计划及总体安排 |
学习课标要求 把握教材特点 优化教学设计 提升课堂质量 |
张帅 佘懿 |
佘懿 | 高一政治教师（60人） | 教科院潘家园校区 S224培训室 |
具体安排以教研群通知为准 |
| 政治 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 1.期末质量分析 2.《哲学与文化》第三单元教学建议 |
基于期末考试数据，提升问题解决能力； 把握教材结构和教学重点，提升课堂教学质量 |
杨从立 盖梦洁 |
杨从立 | 高二政治教师（45人） | 陈经纶中学 | 具体安排以教研工作群通知为准 |
| 政治 | 9 | 4 | 三 | 上午8:30 | 1.选必3《逻辑与思维》一单元教材分析 2.选必3《逻辑与思维》二单元教材分析 |
明确课标要求 解析教材结构 审视探究答案 优化教学设计 |
刘曙光 范伟光 任会波 |
刘曙光 赵晋 |
高三政治教师（50人） | 教室待定 | 具体安排以教研群通知为准 |
