高中2023-2024学年度第一学期第12周研训活动安排
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发布时间:2023-11-10
北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2023-2024学年度第一学期第12周(11月13-17日)研训课程安排 |
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学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
语文 | 11 | 15 | 三 | 下午2:00 | 高中写作教学与训练序列化(二) | 落实高端学生培养,开展作文序列化训练 | 曹帅 | 曹帅 | 高一部分教师(50人) | 见小通知 | |
语文 | 11 | 15 | 三 | 下午2:00 | 教学评一致性策略探究 | 探索评价与教学的相关性 | 程现亮 | 方雪葳 | 高二语文教师(部分) | 另行通知 | |
语文 | 11 | 15 | 三 | 下午2:00 | 《红楼梦》阅读备考指导研究课(同课异构) | 通过研究课,落实教材分析中的教学措施,进一步提升课堂教学质量 | 潘怡然 胡译文 李文亮 |
凤潇 | 高三语文教师(95人) | CLASSIN | |
数学 | 11 | 15 | 三 | 下午1:50 | 高二数学教研活动:数列教材分析 | 培养理性思维,发展数学抽象、逻辑推理素养 | 张辉 | 刘力 | 高二数学教师(90人) | 教科院潘家园校区 S211培训室 |
现场教研 |
下午2:40 | 高二数学教研活动:数列典型课例说课 | 青年教师说课展示 | 谢甜 曹佳慧 李沛 马宏志 |
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数学 | 11 | 15 | 三 | 下午1:30 | 1.期中试卷讲评、数据分析;2.试卷讲评课 | 分析考试数据,发现复习备考中的问题,研究改进策略;做好试卷讲评 | 孙丕训 张浩 王文英 |
王文英 张浩 |
高三数学教师(90人) | 腾讯会议 | |
英语 | 11 | 15 | 三 | 下午2:00 | 双重视域下单元整体分析 必修一 Unit 3 Celebrations | 通过主题大观念和语言大观念的单元整体教学设计,深挖教材,精研教学活动,提升课堂教学实效 | 纪雅琪 武海琴 |
周莹 | 高一英语教师(140人) | Classin | |
英语 | 11 | 15 | 三 | 下午2:00 | 期中测试后的教学策略调整及拔尖学生培养策略交流 | 教学课堂实践如何能更加深入提升学生听说,阅读及写作能力 | 李春芳 各校备课组长 |
李春芳 | 高二英语教师(100人) | 腾讯会议 | |
英语 | 11 | 15 | 三 | 下午2:00 | 期中试卷阅读讲评研究课(关注文本信息展开方式) | 通过阅读研究课,聚焦关键问题,强化学生的语篇分析能力,提升阅读素养 | 王依 | 冯娟 | 高三英语教师(90人) | 北京中学 | |
物理 | 11 | 15 | 三 | 上午7:50 | 研究课《超重与失重》《运动与力的关系》 | 提升课堂教学品质,突出思维发展 | 刘鹤 丁春杰 |
张春丽 | 高一物理教师(60人) | 陈经纶中学 | |
物理 | 11 | 15 | 三 | 上午8:40 | 研究课《测量水果电池的电动势和内阻》 | 观摩课堂教学,评说教学设计,共议教学优化 实施探究实验,落实课标理念,关注思维发展 | 张健 陈晓陆 |
张健 | 高二物理教师(60人) | 人大附中朝阳学校凤凰城校区(一层音乐教室) | 具体通知参看教师群 |
物理 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 期中试卷讲评课 | 通过同课异构形式研究试卷讲评课的效率效果,形成交成熟的反馈总结提升模式 | 梅晓璇 杨光 |
梅晓璇 杨志东 |
高三物理教师(60人) | 教科院潘家园校区 s208培训室 |
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化学 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 高考试题解读与再应用;教材分析(第四章) | 深入理解教材与试题,促进学科理解 | 王莉 李爽 |
郭玉林 | 高二化学教师(54人) | 腾讯会议 | |
化学 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 期中考试研究课及期中质量分析 | 通过数据分析,发现问题进行教学改进;通过研究课进一步改进课堂教学,促进学生能力提升 | 田超 南利蕊 陈瑞雪 |
陈瑞雪 | 高三化学教师(60人) | 腾讯会议 | 详见学科教研群 |
生物 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 学科素养与专业技能提升之二: 博士讲堂——“冷冻电镜”技术、生态学实践研究方法 |
听取本学科前沿实践研究人员就自身研究经验所做的技术方法讲座,提升学科专业素养 | 黄雅文 姜晓燕 |
张树虎 刘欣 |
高一高二生物教师(100人) | 线上 | |
生物 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 期中成绩分析及后期教学建议 | 分析问题,找准方向,整体提升 | 黄蔚等 | 黄蔚 | 高三生物教师(54人) | 腾讯会议 | |
历史 | 11 | 15 | 三(至周五) | 上午8:30 | 高一历史深化课堂实效•研讨纲要教学•同课异构之六 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 |
深化课堂实效•研讨纲要教学•同课异构 | 杨宁 杜思勰 |
张泓 曹卫东 |
高一历史教师(50人) | 实体课堂+网络评课 | 注:周五提交评课 |
历史 | 11 | 15 | 三(至周五) | 上午8:30 | 高二历史深化课堂实效•研讨选必教学•同课异构之六 中国古代的赋役制度 |
深化课堂实效•研讨选必教学•同课异构 | 窦思会 马雁淞 |
石岩 曹卫东 |
高二历史教师(40人) | 实体课堂+网络评课 | 注:周五提交评课 |
历史 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 百年辉煌 中国共产党史之人民解放战争专题讲座 | 提升教师政治素养 促进专业发展 | 于超 | 曹卫东 | 高一高二历史教师(100人) | 教科院潘家园校区 108阶梯教室 |
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历史 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 考试评价研究之一:期中质量分析及教学改进策略 | 通过考试数据分析,研究高考评价策略, 分析学生能力缺陷,提升备考教学质量 |
徐海滨 | 徐海滨 | 高三历史教师(45人) | 腾讯会议 | |
地理 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 1.必修1“单元教学设计”研讨主题五“植被与土壤” 2.“聚焦重难点研究课”听评课:植被与自然环境 |
围绕“植被与土壤”内容确定单元教学主题,优化单元教学过程设计,落实重点,突破难点,提高课堂教学实效。 | 赵娜 李春荣 |
宋波 | 高一地理教师(55人) | 东北师范大学附属中学朝阳学校 | |
地理 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 提升层期中反思及改进及区研究课集体备课 | 自然地理复习要点、方法反思,改进经验交流 | 党为民 马珍 |
党为民 | 高三地理教师(提升组) (22人) |
教科院三元桥校区 | 区研究课三人要前来哟! |
政治 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 必修2第三课《我国的经济发展》教材分析 | 把握教材变化、明确教师讲点、研究学生动点 |
乔靖 | 杨从立 | 高一政治教师(45人) | 另行通知 | 以教研工作群通知为准 |
政治 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 1.必修4研究课《价值判断与价值选择》2.必修4三单元教材分析2 | 观摩教学流程,分享教学设计、优化教学实施 把握教材变化、明确教师讲点、研究学生动点 |
刘欣 赵春平 |
刘曙光 | 高二政治教师(60人) | 另行通知 | 以教研工作群通知为准 |
政治 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 教、学、评一体化研究(三)——期中考试质量分析及教学改进建议 复习备考策略(四)选择性必修1一轮复习重点及策略 |
分析考试数据、分享讲练资源、指导教学改进 把握复习重点、优化复习策略、提高复习效率 |
佘懿 殷玥 |
佘懿 | 高三政治教师(50人) | 另行通知 | 以教研工作群通知为准 |
音乐 | 11 | 15 | 三 | 上午8:30 | 落实新课标系列活动之区级研究课:学堂乐歌 | 落实音乐课标,培养学生关键音乐能力,提升教师教学设计与实施能力。 | 陈越 李磊 刘娜 |
刘娜 | 高中音乐教师(30人) | 东方德才高中部 | 详见教师微信群 |
综合实践 | 11 | 15 | 三 | 上午9:00 | 跨学科主题学习活动案例研讨 | 落实义教新课标 提升教师跨学科素养 | 马丽英 | 马丽英 | 初高中综合实践教师(150人) | 人大附中朝阳学校 | 参会教师单独通知 |
信息技术 | 11 | 17 | 五 | 上行8:30 | 新课标研训课程:区级研究课:《猜数字游戏》 | 通过听评课,研究编程教学的大单元课程设计。 | 张岩 | 王戈 | 高中信息技术教师(40人) | 北京市和平街第一中学和平街高中校区(朝阳区和平街8区16楼)三层机房 | 因受场地限制,除接通知教师外,其他同志线上听课 |
美术 | 11 | 17 | 五 | 上午9:00 | 讲座:新课程、新教材教学展示 《文人. 园林. 雅活》 | 教学评一致性对深度学习的作用与影响,通过案例进行解读 | 李方 | 樊苇 | 高中美术教师(60人) | 腾讯会议 | |
体育 | 11 | 17 | 五 | 下午1:30 | 北京教育学院首届“三师杯”体育与健康双新优课展示活动观摩 | 观摩新时代基础教育体育与健康高质量课堂,了解新时代高素质专业化创新型体育教师。 | 北京市各区体育名师 | 刘萌 | 全区初高中体育教师(600人) | 北京市第八十中学嘉源分校 | 详情见学科微信群 |