高中2023-2024学年度第一学期第3周研训课程安排
来源：
发布时间：2023-09-07
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2023-2024学年度第一学期第3周（9月11-15日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 9 | 13 | 三 | 下午2:00 | 必修上册第一单元“青春激扬”单元教材分析 | 单元教材分析，单元教学整体设计分享，提供教学示范，开阔教学设计思路。 | 冯睿洁 | 曹帅 | 高一语文教师（116人） | 线上 | |
| 语文 | 9 | 13 | 三 | 下午2:00 | 文言文阅读备考指导研究课（同课异构） | 通过研究课，落实教材分析中的教学措施，进一步提升课堂教学质量 | 陈亚琴 周丽萍 赵雪鸽 |
凤潇 | 高三语文教师（95人） | 线上 | |
| 数学 | 9 | 13 | 三 | 下午2:00 | 1.《第一章 集合与常用逻辑用语、第二章一元二次函数、方程和不等式》教材分析； 2. 《基本不等式》研究课说播课。 |
借助教材分析，明确“集合、简易逻辑、不等式”教学策略；通过研究课，促进课堂教学改进 | 王坤 | 蒋晓东 | 高一数学教师（124人） | 线上 | |
| 数学 | 9 | 13 | 三 | 下午1:30 | 研究课，用空间向量研究直线、平面的位置关系，空间中的距离 | 向量方法在立体几何中的应用专题研讨 | 赵海波 谢甜 |
刘力 | 高二数学青年教师（60人） | 腾讯会议 | |
| 数学 | 9 | 13 | 三 | 下午1:30 | 导数部分研究课 | 研究高考要求与变化，提升学生解决问题能力 | 张智慧 | 王文英 张浩 |
高三数学教师（90人） | 线上 | |
| 英语 | 9 | 13 | 三 | 下午2:00 | 1. 双重视域下的单元整体分析研讨：Unit 1 语言大观念构建和交流 2.外刊资源建设方案解读 |
通过单元整体分析的实践研究和分层交流，提升语言大观念的构建能力，明确单元教学目标，提升课堂教学实效 | 各校教师代表 许璐 周莹 |
周莹 | 高一英语教师（116人） | 线上 | |
| 英语 | 9 | 13 | 三 | 下午2:00 | 选择性必修一 Unit 1 Relationships 阅读、写作研究课 | 主题大观念及语言大观念双重视域下的学生阅读能力、与写作能力提升 | 黄莹 关凌 李春芳 |
李春芳 | 高二英语教师（100人） | 线上 | |
| 英语 | 9 | 13 | 三 | 下午2:00 | （一）听说、阅读表达和应用文写作专题复习备考分析及实施建议 （二）2023届高三复习备考计划及培优有效措施 |
明确高考听说、阅读表达及应用文写作命题及评标的最新变化要求和2024届备考方向，提出备考建议和有效策略。 | 徐林 李凤英 王静 许璐 柴晓丽 |
冯娟 | 高三英语教师（90人） | 腾讯会议 | |
| 物理 | 9 | 13 | 三 | 上午8:00 | 《力的合成》研究课 | 促进教学方式的改进，促进思维品质的提升 | 艾蒂 | 张春丽 | 高一物理教师（70人） | 朝阳外国语学校 （高中部） |
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| 物理 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 基于学科体系建构思维提升的一轮复习策略2： | 基于评价，回归教材，体系建构，方法落地，能力提升 | 何春生 | 杨志东 | 高三物理教师（60人） | 区教科院潘家园校区 s208培训室 |
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| 化学 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 研究课 从能量转化和物质转化的途径选择化学反应 | 落实课标要求，深化学科理解，提高教学实效 | 路天 郭玉林 |
郭玉林 | 高二化学教师（55人） | 清华附朝阳学校 | |
| 化学 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 高三元素化合物复习研究课 | 通过研究课，落实高三化学一轮复习基于课标和教材系统复习，提升建构认识物质和反应的分析角度，并实验验证的关键能力 | 王蕊 | 陈瑞雪 | 高三化学教师（61人） | 线上 | |
| 生物 | 9 | 13 | 三 | 上午8:39 | 第2章 组成细胞的分子“课标、教材教法”分析 | 提供单元设计能力，促进教学评一体化的落实 | 杨淑玉 等4人 |
张树虎 | 高一生物教师（80人） | 线上 | |
| 生物 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 《神经调节》教材分析 | 基于深度学习理论研究“神经调节”单元的大单元教学策略，提升该单元的教学效果 | 肖宏伟 | 刘欣 | 高二生物教师（50人） | 线上 | |
| 生物 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 高三一轮复习“细胞生命历程” | 综合运用所学知识和生物技术手段，通过多种学习方式，发展学生的科学探究素养 | 郭爱平 | 黄蔚 | 高三生物教师（53人） | 贸大附中 | |
| 历史 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 复习备考策略研究之二：“新民主主义革命”分析 | 通过基于纲要结构的学习单元整合，明确本部分知识重点和教学策略 | 盛燕莉 | 徐海滨 | 高三历史教师（45人） | 线上 | |
| 地理 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 新任教师备课研讨 | 帮助新任教师准确理解课标与教材，把握单元教学内容，优化教学设计与实施。 | 宋波 | 宋波 | 高一地理新任教师（30人） | 区教研院三元桥校区 205培训室 |
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| 地理 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 教学指导（二）——河流地貌 教材分析 | 河流地貌课标解读，内容分析，及教学建议 | 王丽英 赵路路 |
杨利娜 | 高二地理教师（50人） | 腾讯会议 | |
| 地理 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 青师培训 | 基于针对性、互动性的课堂改进策略 | 党为民 | 党为民 | 高三地理青师甲组、乙组（36人） | 三元桥校区 | 分组见群通知 |
| 政治 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 必修1《中国特色社会主义》第三、四课教材分析 | 落实新课标要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解 | 谢菁 杨从立 |
杨从立 | 高一政治教师（58人） | 线上 | 详情见工作群 |
| 政治 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 必修4教材分析 第三课 唯物辩证法的实质与核心 | 把握课标要求，解析教材结构，研讨探究操作，优化教学设计 | 刘曙光 郑文婧 |
刘曙光 | 高二政治教师（60人） | 线上 | 详情见微信群 |
| 政治 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 复习备考策略（一） 《哲学与文化》一轮复习重点及策略 |
把握复习重点 优化复习策略 提高复习效率 | 姚雪 佘懿 |
佘懿 | 高三政治教师（50人） | 线上 | 详情见工作群 |
| 通用 | 9 | 13 | 三 | 上午8:30 | 研讨工业，农业，收纳，烹饪，志愿服务项目群编写任务样张 | 落实新课标要求，开展地方特色实践手册编写 | 刘晓岩 | 刘晓岩 | 部分通用技术教师（30人） | 区教科院三元桥校区 107培训室 |
收到通知的老师参会 |
| 综合实践 | 9 | 13 | 三 | 上午9:00 | 新学期工作研讨与交流 | 落实新课标，提升教师跨学科素养 | 马丽英 | 马丽英 | 初高中综合实践教师（100人） | 线上（详见群通知） | |
| 美术 | 9 | 15 | 五 | 上午9:00 | 基于核心素养的教学评-区美术教研工作会议 | 以大观念统整的单元教学设计实施及评价，结合市区活动开展工作 | 樊苇 | 樊苇 | 高中美术教师（50人） | 区教科院潘家园校区 108培训室 |
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| 体育 | 9 | 15 | 五 | 下午2:00 | 朝阳区评优课现场教学观摩教研活动 | 通过观摩体育评优现场课，对新课标背景下以核心素养为导向的体育教学进行借鉴与思考。 | 刘萌 | 刘萌 | 初高中体育教师（560人） | 北京中学东泽校区 | 详情见微信群 |
