小学2023-2024学年度第一学期开学前研训课程安排
来源：
发布时间：2023-07-05
| 北京市朝阳区教育科学研究院 小学教研部 2023-2024学年度第一学期开学前（8月28日-29日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象（应到人数） | 地点 | 备注 |
| 数学 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 一、国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的学习与实践。 二、基于结构化视角的单元整体把握 （1）对本册教材的整体分析 （2）一、二单元教材介绍 |
从结构化视角理解教学内容，提升学科素养，提高教学能力。 | 吴海燕 | 吴海燕 | 一年级数学全体教师 | 清华大学附属小学商务中心区实验小学（地址：北京市朝阳区建外大街4号）提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 | |
| 语文 | 8 | 28 | 一 | 下午1:30 | 玩语文 用语文 让语文为儿童终身发展奠基——语文一年级上册单元任务群建构与实施策略 1. 全册教材教法介绍 2.一、二单元教材教法介绍 |
发挥语文课程育人功能，积极转变教与学观念，基于单元任务群的整体把握，促进儿童入学适应，为终身发展奠基 | 孟青 | 孟青 | 一年级语文全体教师 | 清华大学附属小学商务中心区实验小学（地址：北京市朝阳区建外大街4号）提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 | |
| 数学 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 一、国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的学习与实践 二、基于结构化视角的单元整体把握 （1）对本册教材的整体分析 （2）一、二单元教材介绍 | 基于新课标，整体把握教材，提升课堂实效。 | 赵海侠 | 赵海侠 | 二年级数学全体教师 | 北京市润丰学校(地址:朝阳区青年路西里6号院) 提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 |
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| 语文 | 8 | 28 | 一 | 下午1:30 | 立足学生核心素养，转变课堂教学观念——二年级上册单元任务群建构与实施策略 1. 全册教材教法介绍 2.一、二单元教材教法介绍 |
落实新课标，转变教学理念，构建实施任务群 | 冯佳 | 冯佳 | 二年级语文全体教师 | 北京市润丰学校(地址:朝阳区青年路西里6号院)提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 | |
| 数学 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 一、国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的学习与实践 二、基于结构化视角的单元整体把握 （1）对本册教材的整体分析 （2）一、二单元教材介绍 |
基于新课标，整体把握教材，提升执教能力 | 孙佳威 | 孙佳威 | 三年级数学全体教师 500 |
北京市朝阳师范学校附属小学太阳星城校区（地址：朝阳区太阳宫地区夏家园8号楼东侧）提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 | |
| 语文 | 8 | 28 | 一 | 下午1:30 | 借助有效活动，促进素养提升——三年级上册单元任务群建构与实施策略 1.全册教材整体介绍。 2.一、二单元教材介绍 | 基于任务群建构理念，准确把握教材，掌握结构化设计单元任务、活动的策略方法。 | 张瑾 | 张瑾 | 三年级全体语文教师 500 | 北京市朝阳师范学校附属小学太阳星城校区（地址：朝阳区太阳宫地区夏家园8号楼东侧） | |
| 数学 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 一、国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的学习与实践 二、基于新课标引领下的整体把握 （1）对全册教材的整体分析与把握。 （2）第一单元教材介绍。 |
课标引航 整体把握 课堂求实 | 李文会 | 李文会 | 四年级数学全体教师 | 北京工业大学附属中学首城国际学校校区（地址：朝阳区营盘沟路8号） 提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 |
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| 语文 | 8 | 28 | 一 | 下午1:30 | 依托语文教材，创编高效任务，提升核心素养 1.四年级上册教材整体介绍 2.四年级上册滴一、二单元教材介绍 | 落实新课标，转变教学理念，构建实施任务群 | 林秀平 | 林秀平 | 四年级数学全体教师 | 北京工业大学附属中学首城国际学校校区（地址：朝阳区营盘沟路8号） 提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 |
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| 数学 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 一、国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的学习与实践 二、基于新课标引领下的整体把握 （1）对全册教材的整体分析与把握。 （2）第一单元教材介绍。 |
课标引领 整体把握教材 教学实施 | 吴兴付 | 吴兴付 | 五年级数学全体教师 | 明远教育书院实验小学中园校区（地址：朝阳区望京新城南湖中园二区239号楼） | |
| 语文 | 8 | 28 | 下午1:30 | 落实课标要求，提升核心素养—基于单元整体教学的学习活动设计 1.五年级上册整体解读 2.第一、二单元教材介绍 |
聚焦学习活动设计，落实学习任务群有效教学 | 马妍 | 马妍 | 五年级全体语文教师 | 明远教育书院实验小学中园校区（地址：朝阳区望京新城南湖中园二区239号楼） | ||
| 数学 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 一、国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的学习与实践 二、基于问题解决能力的单元整体把握 （1）对本册教材的整体分析 （2）一、二单元教材分析 |
聚焦教、学、评一体化， 在整体建构中落实学科核心素养 |
王学贤 | 王学贤 | 六年级全体 数学教师 400人 |
清华大学附属中学广华学校 （地址：广信南街1号，地铁7号线化工站） |
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| 语文 | 8 | 28 | 一 | 下午1:30 | 落实课标理念，单元整体设计，提升核心素养 1.六年级上册教材整体解读 2.第一、二单元教材解析 | 聚焦核心素养落实，提升单元整体设计能力，落实学习任务群 | 朱春梅 | 朱春梅 | 六年级全体语文教师 | 清华大学附属中学广华学校 （地址：广信南街1号，地铁7号线化工站） |
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| 英语 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 1.再次解读新课标 2.一二年级教材整体分析 3.一二年级第一单元教材分析 | 提升单元主题内容设计与实施能力，落实英语学习活动观，聚焦学生能力培养 | 苏朝晖 | 苏朝晖 | 一二年级全体英语教师 300人 | 朝阳区红霞路9号（教育研究中心附属小学红霞路校区）四层阶梯教室（请按照地址搜索学校。学校无车位，周边车位紧张，建议绿色出行） | |
| 英语 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 1.再次解读新课标 2.三四年级教材整体分析 3.三、四年级第一单元教材分析 | 提升单元主题内容设计与实施能力，落实英语学习活动观，聚焦学生能力培养 | 张蓓 | 张蓓 | 三四年级全体英语教师300人 | 芳草地富力校区 提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 | |
| 英语 | 8 | 28 | 一 | 下午1:30 | 1.再次解读新课标 2.五六年级教材整体分析 3.五六年级第一单元教材分析 | 提升单元主题内容设计与实施能力，落实英语学习活动观，聚焦学生能力培养 | 李大生 | 李大生 | 五六年级全体英语教师300人 | 芳草地富力校区 提示：学校无车位，学校车位紧张，建议大家绿色出行。 | |
| 音乐 | 8 | 28 | 一 | 下午1:30 | 落实“新课标”小学音乐学科专题培训 核心素养之创意实践——音乐教学中的编创教学 | 落实核心素养 提升教学质量 | 唐潇潇 郝瀚 | 唐潇潇 | 500人 | 垂杨柳中心小学松榆校区（松榆里2号） | |
| 体育 | 8 | 29 | 下午1:30 | 落实新课标，结合新义考，提升教师基本功专题培训 | 提升教师实践能力，提升课堂教学质量 | 王晓东 | 王晓东 | 985 | 润丰学校礼堂 | ||
| 美术 | 8 | 28 | 一 | 上午8:30 | 融合发展实践创新--教学理论与学科多媒材呈现的思考 | 扎实推进新课标，践行艺术实践的创造性表达 | 车朝晖张奇峰 李赵俊 | 车朝晖 | 500人 | 垂杨柳中心小学松榆校区（松榆里2号） | |
| 科学 | 8 | 29 | 上午8:30 | 1.课标再学习 2.单元教学设计分享 3.五育并举教学案例分享 | 学以致用 提升核心素养 | 王素英 邓新阳 刘婉英 杨艺等 | 王素英 | 530 | 北京润丰学校 | ||
| 道德与法治 | 8 | 29 | 上午8:30 | 落实新课标理念，基于实践教学的研究 | 明确实践教学的原则目标和特点，梳理实践教学模式 | 王颖 | 王颖 | 全体道德与法治学科教师，350人 | 朝阳实验小学三里屯小学，请绿色出行。 | ||
| 书法 | 8 | 28 | 上午8:30 | 基于素养提升，落实书法教学实效性专题培训——课堂教学实施路径和变革着力点（1） | 落实新课标，转变教学思路，提升专业素养，促进学生成长。 | 郭勇 | 郭勇 | 全区小学书法教师 | 化大附中小学部（小关校区） | 培训时带临摹或创作作品一幅 | |
| 劳动 | 8 | 29 | 上午8:30 | 落实新课标提升小学劳动教师学科专业技能主题培训 | 落实新课标，提升小学劳动教师专业技术能力 | 郭春玲 | 郭春玲 | 全区小学劳动教师。 | 朝阳区教育科学研究院217室， | 建议大家绿色出行。 | |
| 信息科技 | 8 | 29 | 上午8:30 | 落实“新课标”小学信息科技学科专题培训 模块内容实验教学专题（一） 《新课标背景下实验教学-顶层设计,服务拔尖创新人才培养》 ——赵丽佳 |
落实新课标 贯彻新理念 促进新发展 提升教师教学力 落实核心素养 | 赵丽佳 | 赵丽佳 | 全体小学信息科技教师 | 朝阳区红霞路9号（教育研究中心附属小学红霞路校区）四层阶梯教室（请按照地址搜索学校。学校无车位，周边车位紧张，建议绿色出行） | ||
