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小学2022-2023学年度第二学期第14周研训课程安排

来源: 发布时间:2023-05-11

 
北京市朝阳区教育科学研究院 小学教研部
2022-2023学年度第二学期第14周(5月15日-5月19日)研训课程安排
学科 星期 时间 内容 活动目标 主讲人 主持人 参加对象 应到人数 地点 备注
数学 5 15 下午2:00 基于结构化视角的单元整体把握
1.第八、九单元教材介绍
2.案例分析《用估算解决问题》
落实新课标要求,结合课例分析,明确核心素养在教学活动中的有效落实策略 孙佳威
昝孟茜
孙佳威 全区二年级数学教师 500 二年级数学钉钉教研群  
数学 5 15 下午2:00 把握核心概念 发展学生核心素养系列课程培训
1.研究课展示《两位数加一位数、整十数》
2.研究课展示《解决问题》
基于新课标,整体把握教材,落实核心素养 李佳勋李 馨 付春红 全区一年级数学教师 500 一年级数学钉钉群  
美术 5 15 下午2:00 研究课三年级下册《快乐的童年》 学习课标实践课标提升教学质量 车朝晖 莫雪婷 车朝晖 全体小学美术教师 500 朝阳区小学美术教师工作群1、群2  
语文 5 17 下午2:00 四年级下册第八单元研究课《宝葫芦的秘密(节选)》《海的女儿》 落实课标理念,探讨文学阅读与创意表达任务群教学实践 马妍
张美娜
彭晶晶
马妍 四年级语文教师 500 四年级语文钉钉教研群  
语文 5 17 下午2:00 统编教材五下第八单元教材解读 落实课标理念,转变教学方式,大单元整体备课,提升课堂实效 朱春梅张雅青 朱春梅 五年级语文教师 500 五年级语文钉钉教研群直播  
道德与法治 5 17 下午2:00 1.基于单元整体建构下学习活动设计区级研究课6年级第四单元《第12课我们爱和平》2.单元作业设计与实施案例分享 掌握基于单元设计活动和作业的方法和步骤 王颖
李晔等
王颖 道德与法治学科教师 350 线下参与人员:学区教研组长、兼职教研员和呼家楼学区、八里庄学区、幸福村学区、黑庄户学区教师,地点:呼家楼中心小学本部三层会议室;
线上腾讯会议号:668-104-416
 
体育 5 17 下午2:00 素养导向下体操大单元教学研究 了解支撑跳跃教材,转变课堂教学方式 王晓东 王伟博 王伟博 小学体育教师 1000 线下参与人员:崔各庄学区、安贞学区、望京学区,地点:中音附属北京实验学校绿色家园校区。其它学区教师线上:体育钉钉群  
语文 5 18 下午2:00 一年级语文区级研究课《口语交际:我们一起做游戏》《小壁虎借尾巴》 立足学生核心素养,转变课堂教学方式 冯佳
段雪纯施建毓
冯佳 全区一年级语文老师 500 一年级语文教研钉钉群  
语文 5 18 下午2:00 三年级下册第八单元教材教法分析 学习落实新课标理论,在单元整体情境下,关注学习任务群下的学生活动设计,以及思维工具的使用 翁媛媛 翁媛媛 全区三年级语文教师 500 三年级语文教研钉钉群  
科学 5 18 下午2:00 新课标下科学学科学业质量评价研究 基于新课标 借助评测活动 提高学生核心素养 王素英芮莉 王素英 国测学校老师及骨干 70 北师大奥园小学  
劳动 5 18 下午2:00 劳动课程现场会 基于新课标落实核心素养提高学校教师课程研究 郭春玲
吴冠菲
宋秋菊
郭春玲 全区劳动教师 100 芳草地国际学校双花园校区  
数学 5 19 下午2:00 把握核心概念,落实课程标准,发展核心素养,提升课堂实效系列研训课程(十一)第七、八单元教材教法介绍及区课《平均数》 聚焦课堂教学,提高教师对课程标准的理解及实施,清楚本单元要培养的核心素养及学业要求,提高课堂实效,提质减负 吴兴付梅宏宇 吴兴付 全区四年级数学教师 400 CLASSIN  
数学 5 19 下午2:00 基于新课标   整体把握教材  落实核心素养----在三维图形中,如何培养学生的量感 基于新课标   整体把握教材   落实核心素养 李文会 李文会 六年级数学兼职教研员、六年级数学中心组教师 50 星河实验国美家园分校