教科所2019-2020学年度第二学期第17周教科研活动
朝阳区教研中心教科所教研室2019——2020学年度第二学期第17周
(6月8日—12日)教 师 活 动 安 排 表
学科 |
月 |
日 |
星期 |
时间 |
内 容 |
活动目标 |
主讲人 |
主持人 |
参加 对象 |
地 点 |
备注 |
科研 |
6 |
11 |
四 |
14:00 |
优先典型成果推广活动(第三场) |
宣传推广学校优秀和典型成果,提高对其他学校的引领示范作用,并吸引学校参加成果实践 |
何斌、杨秋静等 |
王迪 |
成果奖相关教师、科管干部等 |
腾讯会议 |
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科研 |
6 |
12 |
五 |
14:00 |
《故事在左,研究在右》㈣ |
研究,可以很有趣。用有趣的方式点燃研究智慧;用有趣的方式传递研究方法;用有趣的方式提升研究力量;用有趣的方式滋养研究生命。 |
田虹 |
田虹 |
呼家楼学区科研干部及项目教师 |
微信群 |
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教科研 |
6 |
12 |
五 |
14点 |
学习科学项目研讨 |
1.明晰下一步工作内容;2.总结文献综述情况 |
杨莹莹 |
杨莹莹 |
项目组成员 |
腾讯会议 |
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科研 |
6 |
12 |
五 |
下午 |
研究技术路线的设计 |
分解研究细化指标,指导教师科学规范撰写。 |
刘洁 |
刘洁 |
片区内有需求的老师 |
微信群 |
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教科研 |
6 |
12 |
五 |
下午三点 |
学习迁移案例分析 |
1.清晰学习迁移理论;2.学以致用。实现从理论学习到实例分析的迁移。 |
刘海南等 |
刘海南 |
学习科学子项目团队成员 |
微信群 |
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教科研 |
6 |
12 |
五 |
14点 |
十三五教育规划课题阶段推进交流研讨会(一) |
对望京和管庄(部分)片区的十三规划课题进行跟踪、指导与反馈,提高教师教科研素养。 |
袁光秀 |
袁光秀 |
望京和管庄(部分)片区十三五规划课题负责人和科管干部。 |
腾讯会议 |
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教科研 |
6 |
12 |
五 |
15点 |
十三五教育规划课题阶段推进交流研讨会(二) |
对望京和管庄(部分)片区的十三规划课题进行跟踪、指导与反馈,提高教师教科研素养。 |
王玲玲 |
王玲玲 |
望京和管庄(部分)片区十三五规划课题负责人和科管干部。 |
腾讯会议 |
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教科研 |
6 |
12 |
五 |
14点 |
学习科学项目阶段工作研讨 |
文献研究中的问题与改进研究,为深入开展项目案例研究明确目标 |
庞孝瑾 |
庞孝瑾 |
项目组成员 |
腾讯会议 |
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科研 |
6 |
12 |
五 |
下午 |
课题实践研讨交流 |
通过汇报课题研究实例,促进理论与实践的融合,更深刻理解教育研究的规律与方法 |
侯海涛 |
孙大力 |
幸福村片区科研管理干部及部分教师 |
微信群 |
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教科研 |
6 |
12 |
五 |
下午 |
课题实践研讨交流 |
通过汇报课题研究实例,促进理论与实践的融合 |
洪云 |
梁志菊 |
酒仙桥、和平街、呼家楼联合片区 |
微信群 |
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科研员 |
6 |
12 |
五 |
下午 |
安贞片区课题经验交流 |
提升学校科研研究水平 |
朝外张玉春 |
冯姬 |
安贞片区科管干部及部分老师 |
微信群 |
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科研 |
6 |
12 |
五 |
14:00 |
理论学习案例分享 |
通过理论学习的案例式分享,提升理论水平 |
何爱英及片区科管干部 |
何爱英 |
八里庄片区科管 干部及相关教师 |
八里庄片区科研群英会 |
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教科研 |
6 |
12 |
五 |
14:30 |
教师专业成长的路径 |
懂得教师专业成长的路径,并能躬身实践。 |
曹洪彪 |
曹洪彪 |
新概念快速作文项目组教师等 |
微信群 |
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科研工作 |
6 |
12 |
五 |
16:00 |
典型课题分享交流(一) |
帮助本片区课题教师和科管干部在分享交流中把握和解决课题研究的关键问题 |
朝阳分院 |
李代远 |
直属单位和职业学校科管干部及课题教师 |
腾讯会议 |
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