序号

成果名称

所在单位

持有人

1

让科学抵达童年：校家社协同的小学科学教育“采译创播”实践

北京市朝阳区芳草地国际学校

张华

2

“探究实践—概念进阶”双核驱动的九年一贯科学教学改进探索

北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校

魏留芳

3

五级进阶·六策驱动·三评护航——小学数学问题链促学生思维进阶的实践

北京市朝阳区白家庄小学

于红利

4

观-辨-研：中小学天文创新人才进阶培养 模式的探索与实践

北京市陈经纶中学分校

李静

5

促进生命观念持续理解的初中生物学项目实践的构建与实施

北京市陈经纶中学本部初中

董秋平

6

“图·问·述”思维可视化支架赋能小学数学提问与表达的贯通式实践

北京市陈经纶中学劲松分校

杨莹

7

大中衔接·数智赋能：面向创新人才培养的物理实验教学体系构建与实践

北京市陈经纶中学

王佳艺

8

格物明志：小学语文科普读写育人的十年实践探索

中国科学院附属实验学校

张雪莹

9

实践筑牢政治认同，依托校外基地的小学思政课红色基因教育探索

北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校

蔺龙燕

10

基于儿童立场的小学“全域思政”育人体系的创新实践

北京第二外国语学院附属小学

白雪洁

11

二十八载深耕：中小学劳动场景式育人综合改革实践探索

北京市陈经纶中学分校

马红强

12

证据导向 贯通育人：“实证-地理”初高中一体化教学模式建构

北京市和平街第一中学

李翠格

13

史实为基·跨界融通·价值内生——初中历史课程思政跨学科育人模式的构建与实践

北京市陈经纶中学嘉铭分校

米绍霞

14

初中英语项目式整本书阅读教学体系探究与实践

北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校

倪文娟

15

和合共育·五导融合：内高班高质量协同育人模式20年实践

北京市和平街第一中学

杨艳

16

做中学艺术：小学美育教学的新探索

北京市朝阳区白家庄小学

李颖

17

“模拟政协”综合育人的区域十年实践

北京市朝阳区教育委员会

徐志辉

18

从知识到文化的跃迁：中小学“四个和谐”生态文化育人体系的20年探索

北京市朝阳区教育科学研究院

刘洁

19

让学习真实发生：动感课堂26年探索

北京市朝阳区教育科学研究院

钱守旺

20

三联四阶 协同润养: 园家社“同心圆”育人生态模式的构建与实施  

北京市朝阳区清友实验幼儿园

谷金双

21

数智赋能“同心圆”跨学科主题教研模式的实践探索

中国教育科学研究院朝阳实验学校

王雪

22

见中国·通世界：面向外籍小学生的国际中文课程25年探索与实践

北京市朝阳区芳草地国际学校

齐振军

23

小学数学连环画阅读课程的建设与实践创新

北京市星河实验学校国美分校

周冬梅

24

普惠共研 随趣偕行：美术课程群的九年一体化建构与实践创新

北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校

张亚娟

25

五阶段·四适应——小学入学适应主题实践课程的长程建构与实践

北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校

宋洁

26

素养进阶视域下九年贯通式古诗文课程一体化建设的创新实践

北京市陈经纶中学分校

肖积兰

27

指向核心素养的初高中物理贯通课程体系的构建与实践

清华大学附属中学朝阳学校

张君可