2022年第十八届朝阳区教育教学成果年度奖评审结果公示
2022年第十八届朝阳区教育教学成果年度奖评审结果公示
根据《关于开展2022年“朝阳区教育教学成果年度奖”评选工作的通知》及《北京市朝阳区教育教学成果年度奖奖励办法》的精神和要求，秉持客观、公平、公正、民主、科学、质量从严的原则，2022年11月12日，在党建组织科监督下，终评专家组通过独立评审、现场评议和投票表决，最终评出10项“年度成果奖”，10项“年度提名奖”。经2022年教工委第23次工委会和教委第17次主任办公会审议通过了“朝阳区第十八届教育教学成果年度奖”终评评审结果（名单按编号排序）。
现对终评结果进行公示（见附件）。
公 示 期：2022年12月2日－2022年12月9日
公示受理：如对公示的评审结果有异议，请通过书面形式向朝阳区教育科学研究院办公室反映。来信请署名并提供本人准确的联系方式。
受理单位：朝阳区教育科学研究院
地 址：朝阳区潘家园华威北里27号楼
联系电话：13810731728
邮 编：100021
附件：
“2022年第十八届朝阳区教育教学成果年度奖”终评结果
朝阳区教育教学成果年度奖评审领导小组工作办公室
2022年12月2日
附件：
“2022年第十八届朝阳区教育教学成果年度奖”成果奖评审结果
（按编号排序，排名不分先后）
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编号 |
成果名称 |
申请人 |
申请单位 |
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202201 |
“1+6+n”区域小学劳动教育实践育人新路径 |
郭春玲 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
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202207 |
观“地”析“理”看世界—素养导向下高中地理学科实践活动课程开发与实施 |
张树宏 |
北京中学 |
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202213 |
指向高中语文阅读素养的“经·纶”学习系统十四年实践 |
李良益 |
北京市陈经纶中学 |
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202216 |
高中数学大单元主题教学结构化的实践研究 |
王秀彩 |
北京市朝阳外国语学校 |
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202217 |
培养学生批判性思维的初中理科教学实践 |
张羽燕 |
首都师范大学附属实验学校 |
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202219 |
区域推进跨学科教学的五维进阶模型构建与实践探索 |
陈 磊 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
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202222 |
“润泽教育”理念下立德树人育人体系的构建与实践 |
刘明成 |
中国教育科学研究院朝阳实验学校 |
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202223 |
实践物理——中学物理教学资源开发与教学转型实践 |
吴爱兄 |
北京市陈经纶中学 |
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202224 |
提升阅读素养的初中英语多模态阅读支撑体系的实践研究 |
孙红艳 |
北京市陈经纶中学嘉铭分校 |
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202229 |
循证·赋能型教研模式提升教师“幼儿研究与支持”能力的实践探索 |
尹 荣 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
“2022年第十八届朝阳区教育教学成果年度奖”提名奖评审结果
（按编号排序，排名不分先后）
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编号 |
成果名称 |
申请人 |
申请单位 |
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202206 |
基于关键学习点达成度的课堂观察改进教与学的七年实践 |
王艳杰 |
北京市日坛中学 |
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202208 |
核心素养导向下初中英语拼图阅读模式的构建与实施 |
陈 晨 |
北京市陈经纶中学新教育实验分校 |
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202210 |
中学综合实践活动课程建设的朝阳模式 |
马丽英 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
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202214 |
亲子“健体、培心、育人”学习资源开发与“四全”创新实践 |
贾 婷 |
北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校 |
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202220 |
九年一贯制学校“六品”育人体系的建构与实践 |
于冬云 |
北京市第八十中学嘉源分校 |
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202228 |
新时代朝阳区中小学劳动课程一体化的育人实践 |
何 斌 |
北京市第八十中学 |
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202231 |
以“歌曲编创”构建小学创意实践美育新路径 |
钱 进 |
北京市朝阳师范学校附属小学黄胄艺术分校 |
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202235 |
幼儿园生活化艺术教育的探索与实践 |
李凤莲 |
北京市朝阳区翠成幼儿园 |
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202236 |
幼小衔接视角下建构游戏促进幼儿学习品质发展的实践研究 |
李亚南 |
中国人民大学朝阳幼儿园 |
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202237 |
指向“证据推理与模型认知”的表现性评价量规的开发及其在中学化学课堂教学中的应用 |
李 斌 |
北京市第八十中学温榆河分校 |