2021年北京市基础教育教学成果奖朝阳区推荐结果公示
2021年北京市基础教育教学成果奖
朝阳区推荐结果公示
根据国务院《教学成果奖励条例》和北京市《教育教学成果奖评审奖励办法》等相关文件精神和要求,秉持公开、公平、公正的原则,坚持质量为核心,突出成果的实践性和创新性。经过资格审查,由北京师范大学、首都师范大学、中国教育科学研究院等高校和科研机构专家组成的专家评审组评审,决定推荐46项成果参加2021年北京市基础教育教学成果奖评选(名单详见附件,排名不分先后)。现对结果进行公示,如有异议,请在公示期内以书面形式署名提出。
联系电话: 64424775
受理单位:北京市朝阳区教育科学研究院办公室
地 址:朝阳区潘家园华威北里27号
邮 编:100021
公 示 期:2021年11月18日-2021年11月24日
附件:
朝阳区“2021年北京市基础教育教学成果奖” 推荐名单(46项)
序号 |
成果名称 |
单位 |
1 |
王选实验班:榜样引领下的中学技术学科育人实践探索 |
北京市第八十中学 |
2 |
“明•远”小学校园篮球课程体系建设 |
北京明远教育书院实验小学 |
3 |
“生命绽放”课堂教学体系的构建与实施 |
北京师范大学朝阳附属学校 |
4 |
初、高中物理实验一体化设计与实施 |
北京市陈经纶中学 |
5 |
点亮孩子的科学梦——科技创新综合活动课程的开发与实施 |
北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学 |
6 |
高质量教师队伍建设的“学研训用”研修模式的区域化探索与实践 |
北京市朝阳区教师发展学院 |
7 |
高中创新实验班物理与数学课程整合实践研究 |
北京市第八十中学 |
8 |
高中思政课学科实践活动的规划与实施 |
北京市陈经纶中学 |
9 |
高中体育与健康“主题式课课练”教学模式的整体构建与实施 |
北京市和平街第一中学 |
10 |
构建并实施计算思维培养体系,赋能中学生信息科技创新能力提升 |
北京市日坛中学 |
11 |
行为规范课程化 完善人格教育探索 |
北京市朝阳区实验小学 |
12 |
基于“教-学-评-研”一体化的高中化学结构化教学研究 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
13 |
基于均衡化教育下的融合教师队伍建设的研究 |
北京市朝阳区实验小学新源里分校 |
14 |
基于热爱 肩负责任 向梦而生——北京中学学生发展指导课程建设的实践研究 |
北京中学 |
15 |
基于实践导向的生物学科课程规划的建构与实施 |
北京中学 |
16 |
基于学科核心素养 激活外语课程育人价值的实践研究 |
北京第二外国语学院附属小学 |
17 |
角色性主题游戏课程体系的构建与实施 |
北京市朝阳区劲松第一幼儿园 |
18 |
九年一贯“思考力课堂”的创建与实施 |
中国教育科学研究院朝阳实验学校 |
19 |
立足自制实验仪器的开发与应用培养学生的实验探究能力 |
北京市润丰学校 |
20 |
面向“教”与“学”深度变革的“合作对话”教育教学范式探索 |
北京市朝阳区人民政府教育督导室 |
21 |
普通高中技术课程项目化实施研究 |
北京市陈经纶中学 |
22 |
普通高中教师生涯指导能力建设的规划与实践研究 |
北京市第八十中学 |
23 |
情感三部曲:幼儿积极情感为内驱力的美术集体教学实践模式 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
24 |
让生命关怀成为每个教师的自觉行动——中小学安全教育的学科融合创新实践 |
北京市朝阳区教育委员会 |
25 |
让学生亲历数学再发现再创造的过程——高中数学实验资源开发与使用 |
北京市陈经纶中学 |
26 |
人生远足实践育人模式的实践探索 |
北京市陈经纶中学 |
27 |
生态文明视域下的学校育人生态体系优化实践研究 |
北京第二外国语学院附属中学 |
28 |
提升区域教师国际化素养的“TSSL-I”课程构建与本土化实践研究 |
北京市朝阳区教师发展学院 |
29 |
信息技术与语文校本课程结合培养高中学生批判性思维的实践研究 |
北京市第八十中学 |
30 |
学科育人导向下高中语文深层对话教学的十年实践研究 |
北京市第八十中学 |
31 |
养塑诗意的身体——中小学舞蹈课程的开发与实施 |
北京中学 |
32 |
以教育戏剧为载体构建师生家长生命成长共同体的实践研究 |
北京市朝阳区垂杨柳中心小学 |
33 |
以模型为中心的中学数学实验创新实践 |
北京市第八十中学 |
34 |
幼儿园“四季健康”体育课程的创新构建与园本实践 |
北京市朝阳区三里屯幼儿园 |
35 |
绽放最美服务:中学生“志愿服务+”行动的十年探索与实践 |
清华附中朝阳学校 |
36 |
指向学科核心素养的四界语文教学实践研究 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
37 |
指向学习方式变革的“悦表达” |
北京市朝阳师范学校附属小学 |
38 |
指向幼儿主动学习的生活化科学探究活动研究 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
39 |
中小学卓越教师成长支持系统创新实践与探索 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
40 |
中学数学建模课程的开发与实施研究 |
北京中学 |
41 |
自育·融惠·立范 |
北京市朝阳区芳草地国际学校 |
42 |
走向真实世界的项目群育人体系的构建与实施 |
北京市朝阳区呼家楼中心小学 |
43 |
尊重幼儿天性构建幼儿园探究活动新样态 |
北京市朝阳区北辰福第幼儿园 |
44 |
分类思想下小学数学学习方式的整体建构 |
北京市朝阳区教育科学研究院 |
45 |
养成教育的时代解读与创新实践 |
北京市陈经纶中学 |
46 |
基于数学语言转换发展高中生数学阅读能力的十年探索 |
北京工业大学附属中学 |
朝阳区教育教学成果奖
评审领导小组工作办公室
2021年11月18日