党总支书记杨林在教研中心党的群众路线教育实践活动大会上的讲话
各位党员、同志们：
按照区教委的总体安排，今天我们在这里召开朝阳区教研中心全体党员大会，贯彻落实区教委对全区《教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知精神，对党的群众路线教育实践活动进行动员部署。组织动员全体党员干部，把思想和行动统一到区教委的要求上来，积极投身到党的群众路线教育实践活动之中，以作风建设的显著成效，推动教研中心全面工作的进一步发展。
一、全面领会活动精神，形成全党共识，准确认识开展教育实践活动的重要意义
根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于
习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这三个“必然要求”深刻阐释了新形势下贯彻党的群众路线、加强作风建设的极端重要性，讲清了我们党战胜风险挑战、完成伟大历史任务所依靠的力量来源。
（一）要深刻认识群众路线教育实践活动是发展中国特色社会主义的战略举措
习近平总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动充分体现了党要管党、从严治党的坚定决心。十八大以来，新一届中央领导集体以作风建设开局，制定八项规定并带头落实、率先垂范。这次又以落实八项规定为切入口，在全党范围内开展群众教育实践活动。这体现了党要管党，从严治党的决心，体现的就是直面问题、老虎苍蝇一起打的勇气。开展群众路线教育实践活动充分体现了对群众期待、群众利益的热切呼应。人民群众是国家的主人，是执政权利和执政合法性的来源，以民为重、服务群众，是我们的天职。近年来，漠视群众感情、违背群众意愿、损害群众利益的种种情况严重影响了党群干群关系。开展群众路线教育实践活动，抓住了作风建设这个重大而紧迫的任务，扣住了保持同人民群众血肉联系这个作风建设的核心，体现了“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一要求。群众路线教育实践活动充分体现了对党的事业、国家命运的高度负责。党的十八大确定了“两个一百年”的战略目标，习总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。这些目标能否实现，关键取决于我们党能否始终保持先进性、纯洁性，能否与人民群众心连心、同呼吸、共命运。习近平总书记强调：“执政党的党风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡。”
（二）要深刻认识群众路线教育实践活动是强化宗旨意识、密切与人民群众血肉联系的必然要求
这次教育实践活动的焦点是作风建设，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，要解决的根本问题是党和人民群众的关系问题。解决的形式主义问题，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员干部改进学风、文风、会风，真正把心思用在干事业上，把功夫下在察实情、出实招、办实事、求实效上，敢于担当、勇于负责；解决的官僚主义问题，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员干部深入实际、深入基层、深入群众，虚心向群众学习、真心对群众负责、热心为群众服务、诚心接受群众监督；解决享乐主义问题，要着重克服特权思想，教育引导党员干部克己奉公、廉政勤政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；解决奢靡之风问题，要着重狠刹挥霍享乐的不良风气，教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦奋斗、勤俭办事。另外，要加强基层党组织建设，也是这次教育活动的一项重要任务。基层党组织和党员干部作风的好坏，直接反映在日常的一言一行、一举一动上，直接反映在每一项政策、每一件事上，群众看得见、感受得到。近年来，我们在区教工委的领导下，教研中心坚持“研究、指导、服务、管理”的工作理念，认真开展党性党风党纪教育，不断改进工作作风，追求教师专业化水平的不断提高，研究教育规律、创新工作方法。树立服务基层努力办好人民满意的教育思想，取得了一定得成绩。但是我们也要清醒地看到，我们的党员干部中也在不同程度上存在着党性观念淡化、宗旨意识不强、自我要求放松的问题。主动听取基层学校意见不够；不能主动学习提高，满足已有经验；有的安于现状、缺乏创新精神。为学校服务、为社会服务、为教师学生服务的意识和能力有待提高。特别是有一些党员自我要求较低，感觉良好、有骄傲自满情绪，得过且过，不能主动学习探索教育规律。以上这些表现给党组织形象、教研中心形象和教研工作带来了不好的影响。我们要清醒地认识到这些问题的严重性和危害性，要以这次教育实践活动为契机，以改进教研工作作风为着力点，进一步深化对群众路线的认识和运用，把宗旨意识内化于心、外化于行，切实把群众路线这个传家宝守护好、传承好。
（三）深刻认识群众路线教育实践活动是永葆政治本色、增强实践本领的重要内容
我们党最大的政治优势是坚持群众路线、密切联系群众。对我们每一个党员来说，牢固树立为人民服务的宗旨意识，心系群众、服务群众、向群众学习的观点、群众利益无小事的观点、对党和对人民负责相一致的观点。开展教育实践活动，对我们每个党员尤其是各级领导干部来说，是一次在思想认识、政治品质、工作能力等方面的重要自我修练，以实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。通过学习要端正态度，提高认识，在这次党的群众路线教育活动中，坚决防止和反对轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，要以饱满的政治热情和积极的态度参与到教育实践活动中。
二、以“三个聚焦”、“三个着力”、“三个提高”为推动，搞好党的群众路线教育实践活动
（一）聚焦“四风”突出问题，着力转变工作作风，提高宗旨意识
严格按照中央、市委、区委、教委提出的“四风”方面的突出问题，重点解决理论学习不够，对群众观点和群众路线的认识不足等问题；注重解决宗旨意识淡化，信仰不够坚定，角色意识不强，先锋模范作用发挥不够等问题；加强科学管理建立健全监控和评价机制，突出解决对基层学校视导、指导服务中存在的不够合理，推选工作中不够公平的问题；加强对教研员下校指导工作的纪律要求，解决个别教研员工作中有悖师德的问题；加强责任意识提升工作能力，解决工作中忙于应对、落实不到位、工作效率不高的问题。
我们要通过教育实践活动，查找和整改工作中存在的实际问题，切实转变工作作风。
（二）聚焦区域教科研工作难点和内部管理中的重点问题，着力提高服务质量
研究和发现区域教育中的难点，深入查找制约区域教科研工作质量提高和制约教研中心科学发展的主要问题。积极主动解决基层单位和群众反映的突出问题。解决教研工作中教研员专业引领作用不够突出，关注普通校、农村校不够，对教师分层分类培养不够等问题；解决教研中心内部管理工作中了解情况不实，推进工作不利，对教职员工工作、生活关心不够等问题。努力提高服务于学校、教师、教科研员的能力，推动教研中心的科学发展。
（三）聚焦服务型党组织建设问题，着力提高党组织的服务能力
加强党总支和基层支部建设，紧密围绕教研中心科学发展，推动区域教科研工作质量提升的核心问题，着力解决个别党员先锋模范作用不明显，在工作中缺乏积极性，联系群众意识薄弱等问题，充分发挥基层党组织凝聚力量、推动发展、服务群众、促进和谐的作用，发挥教研中心党总支政治核心和战斗堡垒的作用，提高党组织的服务意识和服务能力。
三、抓好“三个环节”、坚持“三个标准”、做到“三项要求”，扎实有效的完成党的群众路线教育实践活动
（一）抓好“三个环节”保证活动质量，确保取得实效
第一个环节：学习教育、听取意见
这是基础环节，重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。要坚持把理论武装摆在首位，开展以学习中国特色社会主义理论、党史、党章、十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话，中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神等为主要内容的学习活动，以及我们人手一份的《论群众路线》、《厉行节约 反对浪费》—重要论述摘编，开展马克思主义群众观点和党的群众路线学习讨论。各支部要根据各学段教育的特点，重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“服务学校发展、服务教师成长成才、服务社会”为主题，广泛开展群众路线教育实践活动研讨活动，充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。同时要广开渠道征求意见，通过发放征求意见表、召开专门座谈会、开展谈心交心活动，广泛征求征集各方意见。要结合实际，经常联系群众，在本学期内，要求班子成员能与每个教职工以不同形式谈话一次（正式或非正式的）。同时要求每个党员要联系一名群众谈心交流，帮助他们在原有的基础上有新进步。
第二个环节：查摆问题、开展批评
这是关键环节。针对“四风”在教研中心的不良表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自身存在的突出问题。查摆问题，首先是班子成员要对照“四风”问题深刻剖析，对号入座，认真写好对照检查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高质量开好班子民主生活会，在充分征求意见、全面开展谈心交心的基础上，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，开好领导班子民主生活会。要坚持开门搞活动，邀请党支部书记和党员群众代表参加民主生活会。第三，要召开党支部专题组织生活会，每个党员都要参加所在支部的专题生活会，每个党员根据自己的工作、生活情况，开展批评和自我批评。
第三个环节：整改落实，建章立制
这是根本环节，重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。通过集中治理解决突出问题；通过加强制度设计，建立健全密切联系群众、切实改进作风的长效机制。搞好整改，形成改进作风、联系群众的实践成果、制度成果，是开展教育实践活动的最终目的。在这个环节，一是制定整改任务书，抓住突出问题、重点问题，制定整改任务书，明确时间表，落实整改测试，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、改得怎么样，自觉接受群众监督。二要开展集中整改提高，整改落实要动真格：重点治理师德师风，同时要反对铺张浪费。建章立制要讲真效，因为作风问题有反复性、顽固性问题，所以要坚持用制度管事、管人。
（二）坚持“三个标准”，努力实现活动目标
一是把12字总要求贯穿实践活动的全过程。习近平总书记对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这12字作了深刻阐述：“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众的期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉政自律等方面的差距；“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为，维护良好形象；“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题；“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
二是坚持领导带头。这里我代表班子成员我们五个人表个态，我们在各项活动中要做表率，即：在坚持开门搞活动上做表率；在开好高质量民主生活会上做表率；在强化整改反对“四风”上做表率；在整改问题上取得成果做表率。
三是把群众路线教育实践活动与教科研工作实际紧密结合起来。通过群众路线教育，目的是促进教研中心工作的全面发展；通过群众路线教育，增强教职员工的归宿感和向心力，提高党员干部的整体素质。通过群众路线教育，增强党员干部的责任意识和服务意识。
（三）做到“三项要求”，保证活动顺利圆满完成
1．加强学习，统一思想，提高认识
认真组织学习，深刻领会中央、市委、区委、教委文件精神，把教育实践活动与全面推进教研中心“十二五”教育发展规划相结合，与强化教研中心领导班子和干部队伍建设相结合，与加强服务型党组织建设相结合，集中解决“四风”问题，通过教育实践活动，使全体党员干部的的思想进一步提高、作风进一步转变、树立“为民”“务实”“清廉”的良好形象。
2．加强领导，组织保障，务实开展
合理安排时间，强化组织纪律，有效开展活动，保证活动质量。全体党员干部要充分认识教育实践活动的重要意义和作用，团结一心，密切配合，形成合力，保障教育实践活动的顺利开展和圆满完成。
把握工作方向，注意活动的阶段性总结和宣传，使活动始终沿着正确的轨道运行。要充分利用教研中心门户网站、校报、教委信息平台等多种渠道，大力宣传教育实践活动的进展情况、好的做法和典型事例。
各位党员、同志们，党的群众路线教育实践活动是本学期一项非常重要的工作，我们要在认真学习相关文件的基础上，提高认识，积极参与努力提高。遇到问题不回避，整改措施要及时，建章立制保成果，切实提高活动的实效性，为推动教研中心的全面发展做出贡献。
朝阳区教研中心党总支