高中2023-2024学年度第一学期第8周研训课程安排
来源：
发布时间：2023-10-11
| 北京市朝阳区教育科学研究院 高中教研部2023-2024学年度第一学期第8周（10月16-20日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 语文 | 10 | 18 | 三 | 下午2:00 | 《论语》整本书阅读教学思考与实施建议 | 分享《论语》研读思路，提供整本书阅读教学建议 | 李雪菲 | 曹帅 | 高一语文教师（110人） | 线上 | |
| 语文 | 10 | 18 | 三 | 下午2:00 | 选择性必修上册第三单元教材分析 | 通过单元教学内容分析，加强对教学内容的理解，提升教学设计及实施的水平，促进教学质量的提升 | 王圣洁 | 方雪葳 | 高二语文教师（100人） | 网络平台 | 详见群通知 |
| 语文 | 10 | 18 | 三 | 下午2:00 | 《论语》阅读备考指导研究课（同课异构） | 通过研究课，落实教材分析中的教学措施，进一步提升课堂教学质量 | 刘天琦 郭辉 钱怡 |
凤潇 | 高三语文教师（95人） | classin | |
| 数学 | 10 | 18 | 三 | 下午1:45 | 高二数学青年教师活动：圆锥曲线课例说课展示 | 感悟解析几何中蕴含的数学思想，发展直观想象与数学运算素养。 | 张兴松 富艳姿 刘嘉 杨晓菲等 |
刘力 | 高二数学青年教师（50人） | 潘家园217 | 现场展示活动 |
| 数学 | 10 | 18 | 三 | 下午2:00 | 1.解析几何部分备课策略的研究交流；2.备考策略交流 | 1.研究解析几何高考特点，提高复习的针对性；2.交流研究复习计划 | 张智慧 李明 盛世红 |
王文英 张浩 |
高三数学教师（90人） | 教科院潘家园校区 S208培训室 |
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| 英语 | 10 | 18 | 三 | 下午1:30 | 单元整体教学视域下的课堂实践研究：听说研究课 必修一 Unit 2 Lesson 2 Rules of the Game | 通过课堂教学实践研究，探究听说能力培养的有效途径，促进学生能力发展，提升课堂教学实效。 | 甘露 | 周莹 | 高一英语教师（140人） | 线上线下 | 线下 |
| 英语 | 10 | 18 | 三 | 下午2:00 | 选择性必修一Unit 3 Conservation 现场课 | 核心素养背景下听说课、阅读研究课教学设计及实践 | 孔芳 李秋爽 李春芳 |
李春芳 | 高二英语教师(100人) | 线上直播&东师附朝阳 | 详见群通知 |
| 英语 | 10 | 18 | 三 | 下午2:00 | 高三听说专题研究课（听后转述） | 聚焦听后转述题的共性问题，通过课上训练再次明确听后转述作答关键步骤及技巧，分享和完善学生有效速记的方法，提高高三听说课堂的实效性。 | 王静 | 冯娟 | 高三英语教师（90人） | 八十中学 | |
| 物理 | 10 | 18 | 三 | 上午7:50 | 研究课《力的合成》《牛顿第一定律》 | 提升课堂教学设计水平，关注课堂教学品质 | 侯捷 王艺朦 |
张春丽 | 高一物理教师（70人） | 人大附中朝阳学校 | |
| 物理 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 拔尖创新人才培养经验与策略交流研讨拔尖 | 通过区级一组校培优经验分享，实现“智慧共享”，交流并总结经验、促进培优工作协同高效发展 | 一组校教师 | 张健 | 高二物理一组校教师（含工大附、日坛学校）（40人） | 教科院三元桥校区 N110培训室2 |
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| 物理 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 同课异构：物理概念及思想方法研究课 | 通过同课异构，探索深入理解建构物理概念落实思想方法的高效复习课 | 赵贺林 张慧云 |
赵贺林 杨志东 |
高三物理教师（60人） | 教科院潘家园校区 S208培训室 |
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| 化学 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 研究课《氯气的性质》 | 探索元素化合物教学策略，提高课堂实效 | 丁玉娟 | 于守丽 | 高一化学教师（80人） | 二中朝阳学校 | |
| 化学 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 教材分析：水溶液中的离子反应与平衡 | 通过分析，把握教学内容，促进学科本质理解，提升教学设计的有效性 | 李冉 | 郭玉林 | 高二化学教师（54人） | 线上 | |
| 化学 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 田超：《合成氨工业：110周年纪念》； 亢思元：《氨与镀铜工业》 |
依据化学反应原理深入研究反应规律，提升问题解决能力 | 田超 亢思元 |
陈瑞雪 | 高三化学教师（60人） | 详见学科群 | |
| 生物 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 必修一第5章“教--学--评”一体化设计 | 基于课标教材教法分析，提升单元教学设计能力 | 李品 等3人 |
张树虎 | 高一生物教师（70人） | 线上 | |
| 历史 | 10 | 18-20 | 三 | 上午8:30 | 深化课堂实效•研讨纲要•同课异构之三 高一年级 清朝前中期的鼎盛与危机 深化课堂实效•研讨纲要•同课异构之四 高一年级 明至清中叶的经济与文化 |
深化课堂实效•研讨纲要•同课异构 | 侯晓玉 许若潇 程春音 林雪娇 |
张泓 曹卫东 |
高一历史教师（50人） | 实体课堂 + 网上评课 | 本周活动自周三上午起，周五下班止 |
| 历史 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 深化课堂实效•研讨选必教学•同课异构之四 高二年级选必一第11课中国古代的对外交往 | 深化课堂实效•研讨选必教学•同课异构 | 余泽君 李响 |
石岩 曹卫东 |
高二历史教师（40人） | 实体课堂 + 网上评课 | |
| 历史 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 课堂教学质量提升实践研究之一试题讲评研究课 | 理解考试评价体系；分析学生能力短板；提升试题讲评能力 | 郑晓芳 | 徐海滨 | 高三历史教师（45人） | 和平街一中莲葩园校区 | |
| 地理 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | “新任教师备课研讨”之二 | 帮助新任教师准确理解课标与教材，把握单元教学内容，优化教学设计与实施。 | 新任教师 | 宋波 | 高一地理新任教师（25） | 教科院三元桥校区 N203培训室 |
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| 地理 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 青年教师培养（二）——基于任务驱动的教材分析与教学设计1 | 青年教师小组合作，自选微专题，深入进行教学内容分析与教学设计，提高青年教师教育教学能力 | 李春红 | 李春红 杨利娜 |
高二地理新教师（20人） | 线上 | |
| 地理 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 培优组备课及各校培优工作推进评价交流 | 自然地理培优案修改，校培优方案交流，校培优工作学生问卷 | 党为民 | 党为民 | 高三地理培优组教师及部分特邀教师（27人） | 教科院三元桥校区 | 培优组即培优群中的教师，特邀教师的邀请见高三教研群 |
| 政治 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 必修2第二课“我国的社会主义市场经济体制”教材分析 | 分析教材重难点，研讨议题式教学策略，提升课堂教学实效 | 田露 杨从立 |
杨从立 | 高一政治教师（45人） | 线上 | |
| 政治 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 研究课《在实践中追求和发展真理》 必修4《哲学与文化》三单元教材分析 | 观察学生听说读写想课堂表现；评价教学设计与实施；使用课堂评价量表；分析教材内容的层次与逻辑，明确探究活动操作要点 | 王艺燃 赵春平 |
刘曙光 任会波 |
高二政治教师（60人） | 日坛中学永安里校区 | 贵友大厦东北侧 |
| 政治 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 教、学、评一体化研究（二） 高三期中学业质量评价设计 |
完善期中学业质量评价设计 提升核心团队试题命制能力 | 佘懿 | 佘懿 | 高三政治核心团队成员（11人） | 教科院三元桥校区 N205培训室 |
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| 音乐 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | “课标·课程·评价”高中学生音乐模块教学与学业水平评价策略专题研讨 | 以评促教、以评促改，落实高中音乐课程标准 | 刘娜 | 刘娜 | 高中音乐教师（30人） | 区教科院潘家园二层217教室 | |
| 通用劳动 | 10 | 18 | 三 | 上午8:30 | 稻花飘香活动（一）水稻种植 | 落实新课程标准系列活动，在真实的情境中进行课程建设。 | 林彦洁 姜鹏 |
刘晓岩 | 通用技术劳动教师（40人） | 朝阳外国语学校203 | |
| 信息技术 | 10 | 20 | 五 | 上午9:00 | 区级研究课：中轴线上古建筑图像识别之卷积神经网络初探 | 通过听评课，研讨人工智能教学的内容深度选择，教学策略分析及项目式学习设计 | 齐晴 | 王戈 | 高中信息技术教师（40人） | 清华附中朝阳学校柳芳校区日新楼二层机房一 | 原柳芳南里教研中心院内 |
