小学2022-2023学年度第二学期开学前研训课程安排
来源:
发布时间:2023-01-05
北京市朝阳区教育科学研究院 小学教研部 2022-2023学年度第二学期开学前(2月8日-2月9日)研训课程安排 |
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学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 应到人数 | 是否面向学段全体教师 | 地点 | 备注 | |
美术 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 新课标环境下的任务驱动教学方式研究 | 分析教材,开发性使用教材,丰富教材呈现 | 车朝晖 | 车朝晖 | 全区美术教师 | 500 | 是 | 腾讯会议:538-578-938 |
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数学 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 义务教育数学课程标准(2022版)的学习与实践 (1)国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的再学习再认识 (2) 对本册教材的整体分析及第一单元教学分析与建议 |
基于新课标 整体把握教材 落实核心素养 | 付春红 | 付春红 | 一年级全体数学教师 | 500 | 是 | 钉钉朝阳区一年级数学教研群 | ||
数学 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 义务教育数学课程标准(2022版)的学习与实践 (1)国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的再学习再认识 (2) 对本册教材的整体分析及第一单元教学分析与建议 |
基于结构化视角的单元整体把握 | 孙佳威 | 孙佳威 | 二年级全体数学教师 | 500 | 是 | 钉钉朝阳区二年级数学教研群 |
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数学 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 义务教育数学课程标准(2022版)的学习与实践 (1)国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的再学习再认识 (2) 对本册教材的整体分析及第一、二单元建议 |
基于结构化视角的单元整体把握 | 吴海燕 | 吴海燕 | 三年级全体数学教师 | 500 | 是 | 腾讯会议 825—998—779 |
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数学 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 研训主题一:义务教育数学课程标准(2022版)的学习与实践 (1)国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的再学习再认识 (2) 对本册教材的整体分析及第一单元教材分析与建议 |
对标课程标准,结合四年级数学下册教材特点,再学马芯兰教育思想”,进而转变教学方式,提升在落实数学核心素养 | 吴兴付 | 吴兴付 | 四年级全区数学教师 | 300 | 是 |
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数学 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 义务教育数学课程标准(2022版)的学习与实践 (1)国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的再学习再认识 (2) 对本册教材的整体分析及第一单元教学分析与建议 |
基于核心素养的整体建构与实施 | 王学贤 | 王学贤 | 五年级全体数学教师 | 400 | 是 | 腾讯会议:868-867-605 密码:0208 会议直播: https://meeting.tencent.com/l/1w97w2H3E0KX |
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数学 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 义务教育数学课程标准(2022版)的学习与实践 (1)国家级优秀教学成果“马芯兰小学数学教学法”内涵的再学习再认识; (2)学习分享:以命题为抓手,谈对新课程标准的学习体会; (3)对照新课标,整体把握教材——六年级数学下册整体教材分析; (4)对照新课标,在综合实践活动中理解数学概念,体会概念的应用价值—六年级数学下册第一、二单元教材介绍。 |
基于新课标 整体把握教材 落实核心素养 | 李文会 | 李文会 | 六年级全体数学教师 | 400 | 是 | 腾讯会议号:264-902-231 会议直播: https://meeting.tencent.com./l/ZsLdbQPDmgGs |
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英语 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 北京版教材一、二年级下册第一单元教材介绍 | 落实英语新课标的要求,发挥核心素养的 统领作用,创新教学方式,提升教学能力 |
张蓓 | 张蓓 | 全区一、二年级英语教师 | 300 | 是 | 腾讯会议:446 660 043 | ||
英语 | 2 | 8 | 三 | 上午8:30 | 学习和践行新标准,三四下册全册和第一单元分析 | 学习践行新课标理念 落实育人导向和素养导向 | 李大生 | 李大生 | 全区三、四年级英语教师 | 300 | 是 | 中段英语钉钉教研群 | ||
英语 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 学习践行新课标 五六年级单元介绍 | 学习践行新课标理念 落实育人导向和素养导向 | 苏朝晖 | 苏朝晖 | 全区五六年级英语教师 | 300 | 是 | 腾讯会议:528-877-690 | ||
语文 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 统编教材语文一年级下册全册及第一单元教材教法介绍 | 落实《义务教育语文课程(2022年版)》要求,准确解读一年级下册语文教材,立足核心素养,彰显教学目标以文化人的育人导向,整体规划一年级下册学习内容,凸显语文学习实践性,探索语文教育学方式的变革 | 冯佳 | 冯佳 | 一年级全体语文教师 | 500 | 是 | 一年级语文钉钉教研群 | ||
语文 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 统编教材语文二年级下册全册及第一单元教材教法介绍 | 落实《义务教育语文课程(2022年版)》要求,准确解读二年级下册语文教材,立足核心素养,彰显教学目标以文化人的育人导向,整体规划二年级下册学习内容,凸显语文学习实践性,探索语文教育学方式的变革 | 张瑾 | 张瑾 | 二年级全体语文教师 | 500 | 500 | 二年级语文钉钉教研 | ||
语文 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 统编教材语文三年级下册全册及第一单元教材教法介 | 落实语文新课标要求,准确解读三年级下册教材,凸显立德树人导向,基于核心素养落实整体规划三年级下册教学内容,转变教与学方式,设计有效语言实践活动,提升教学质量 | 王曼倩 | 王曼倩 | 三年级全体语文教师 | 500 | 是 | 钉钉三年级语文教研群 | ||
语文 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 统编教材语文四年级下册全册及第一单元教材教法介绍 | 落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求,准确解读四年级下册语文教材,立足核心素养,彰显教学目标以文化人的育人导向,整体规划四年级下册学习内容,凸显语文学习实践性,探索语文教育学方式的变革 | 马妍 | 马妍 | 四年级全体语文教师 | 500 | 是 | 四年级语文钉钉教研群 | ||
语文 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 统编教材语文五年级下册全册及第一单元教材教法介绍 | 落实语文新课标要求,准确解读五年级下册教材,凸显立德树人导向,基于核心素养落实整体规划五年级下册教学内容,转变教与学方式,提升学生的学科素养 | 朱春梅 | 朱春梅 | 五年级全体语文教师 | 500 | 是 | 钉钉五年级语文教研群 | ||
语文 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 统编教材语文六年级下册全册及第一单元教材教法介绍 | 进一步了解新课标的变化,认识新课标理念;从新课标视角准确解读六年级下册语文教材,整体规划六年级下册学习内容;具体解读第一单元内容,将学习任务群以案例形式落地,切实落实新课标 | 林秀平 | 林秀平 | 六年级全体语文教师 | 500 | 是 | 钉钉六年级语文教研群 | ||
劳动 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 1.2023劳动课程国检培训 2.义务教育劳动课程标准(2022版)解读(三) | 落实《义务教育劳动课程标准(2022年版)》要求,准确解读四年级劳动教学内容,转变教学方式,提升学生核心素养 | 郭春玲 | 郭春玲 | 全体劳动教师 | 200 | 是 | 腾讯会议572303906 | ||
书法 | 2 | 8 | 三 | 下午2:00 | 基于素养提升,打造实效课堂 | 新课标下基于师生素养提升,提质减负,打造高效课堂,关注学生实实在在的获得 | 郭勇 | 郭勇 | 全区书法老师 | 100 | 是 | 腾讯会议:317253653 | ||
音乐 | 2 | 9 | 四 | 上午8:30 | 以学习任务为抓手,落实以美育人 | 进一步提升新课标关于学习任务的认识,明确以美育人的音乐教学设计策略和方法 | 蔡萍 唐潇潇 |
蔡萍 | 全区音乐教师 | 500 | 是 | 音乐教师钉钉教研群 | ||
道德与法治 | 2 | 9 | 四 | 上午8:30 | 丰富实践体验促进知行合一 | 学习教学实施部分内容,深入贯彻新课标理念,明确四个层面转变教与学方式的方法和策略;整体构建本学期研究重点和研训计划 | 王颖 | 王颖 | 全体学科任课教师 | 350 | 是 | 腾讯会议号:544908255 | ||
科学 | 2 | 9 | 四 | 上午8:30 | 新课标下学业质量与核心素养评价及教材介绍(一) | 学习新课标学业质量及教学建议和评价建议部分内容,研究过程性评价及学业水平测试的真谛,明确提升课堂教学水平的方法与策略;五六年级教材培训(一) | 王素英 | 王素英 | 全区科学教师 | 500 | 是 | 腾讯会议:949506082 | ||
体育 | 2 | 9 | 四 | 上午8:30 | 新课标下学习目标的制定与教学过程的关系 | 学习新课标单元及课时目标的制定,找到课堂教学突破的方法,落实核心素养 | 王晓东 赵卫新 |
王晓东 | 全区学科教师 | 1000 | 是 | 体育钉钉群 | ||
信息 科技 |
2 | 9 | 四 | 下午2:00 | 新课标下小学信息科技项目式学习整体建构与实施 | 落实信息科技新课标要求,借助项目式学习方式开展优秀课程资源建设、跨学科精品课例实践研究,整体构建本学期的学科重点项目和研训计划 | 赵丽佳 | 赵丽佳 | 全区学科教师 | 150 | 是 | ClassIn班级群 *班级:小学信息科技教师群 *班级号:216470595 *点击链接:https://www.eeo.cn/s/a/?cid=216470595 或复制这段话打开【ClassIn】加入班级 |