学前2021-2022学年度第二学期第13周研训课程安排
来源：
发布时间：2022-05-11
| 北京市朝阳区教育科学研究院 学前部 2021-2022学年度第二学期第13周（5月16日-5月20日）研训课程安排 |
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| 学科 | 月 | 日 | 星期 | 时间 | 内容 | 活动目标 | 主讲人 | 主持人 | 参加对象 | 地点 | 备注 |
| 管庄协作片区幼小衔接研讨第四场 | 5 | 16 | 一 | 13:30-16:30 | 聚焦入学四准备中关键问题及解决策略研讨 | 树立科学幼小衔接理念，研究典型活动及策略 | 黄培 | 黄培 | 管庄片区26所幼儿园 | 腾讯 | |
| 学前语言 | 5 | 16 | 一 | 13:30-16:30 | 早期阅读活动的设计与组织 | 进一步提升教师设计与组织早期阅读活动的专业实践能力 | 尹荣 | 尹荣 | 部分语言组教师和幼儿园 | 腾讯会议 | |
| 社会领域 | 5 | 18 | 三 | 13:30-16:00 | 课题研究活动：幼儿园角色主题游戏创设主题及材料投放分析 | 1.对比分析小中大班角色主题游戏创设主题及材料投放； 2.概况总结小中大班角色主题游戏特点及材料对幼儿游戏的支持。 |
冯桃 | 冯桃 | 社会领域核心教研员+课题组核心成员（18人） | 腾讯会议 | |
| 学前美术 | 5 | 19 | 四 | 13：00—16：30 | 情感表达——儿童、自然与发展（四）指导家长玩自然美育游戏的好方法 | 1.开展自然美育游戏，梳理自然美育游戏的意义； 2.梳理指导家长玩自然美育游戏的主要事项，总结指导家长玩自然美育游戏的好方法。 |
安平 伍婷 | 安平 | 朝阳区幼儿美术教育教研组96人 | 腾讯会议 | |
| 学前音乐 | 5 | 19 | 四 | 13:30--16:30 | 音乐欣赏活动中提升幼儿审美能力提升研究 | 1.运用音乐活动观察评价促进教育行为的改进 2.策略运用的教育建议 | 黄培 | 黄培 | 音乐教研组72人 | 腾讯 | |
| 学前健康 | 5 | 19 | 四 | 8:30—11:30 | 幼儿园篮球游戏案例分享与研讨 | 1.结合中班幼儿篮球运动特点，进行篮球游戏的设计；2.能体现科学的健康行为养成观念，并在实践过程中得以体现。 | 向小英 | 向小英 | 健康教研组90人 | 腾讯会议 | |
| 学前音乐 | 5 | 19 | 四 | 8:30--11:30 | 北京市规划课题中期总结梳理与各园经验交流 | 提升幼儿园实施美育的能力与质量 | 黄培 | 黄培 | 课题组28所核心幼儿园 | 腾讯 | |
| 幼儿园课程 | 5 | 19 | 四 | 13:30—16:30 | 课题研究活动：幼儿园课程园本化的路径 | 结合前期资料梳理，分析区域课程园本化路径，清晰园本化思路 | 向小英 | 向小英 | 核心及课题组成员12人 | 腾讯会议 | |
| 学前游戏 | 5 | 19 | 四 | 13:30—16:30 | 角色区科学区游戏案例分享与研讨 | 结合研究课案例，分析幼儿游戏行为与表现，提升教师观察与指导水平。 | 贾倩倩 | 贾倩倩 | 游戏教研组70人 | 腾讯会议 | |
| 学前语言 | 5 | 19 | 四 | 8:30—11:30 | 关于幼儿语言学习与发展的分析 | 帮助教师进一步增加分析幼儿语言发展的专业知识与实践能力 | 尹荣 | 尹荣 | 语言教研组80人 | 腾讯会议 | |
| 学前美术 | 5 | 20 | 五 | 13：00—16：30 | 亲自然情感评价指标适宜性问卷设计 | 拟定评价指标适宜性调查问卷，确定调查框架和具体表述 | 安平 | 安平 | 课题组核心成员10人 | 腾讯会议 | |
| 呼家楼协作片区教研共同体研讨 | 5 | 20 | 五 | 13:30—16:30 | 科学做好入学准备专题研讨 | 结合案例，分析帮助幼儿做好入学准备的“学习准备”策略 | 向小英 | 向小英 | 协作片区保教主任及骨干教师25人 | 腾讯会议 | |
| 定福庄协作片区幼小衔接研讨 | 5 | 20 | 五 | 13:30—16:30 | 有效落实四准备，科学推进幼小衔接 | 树立科学幼小衔接理念，研究典型活动及策略 | 贾倩倩 | 贾倩倩 | 定福庄片区29址幼儿园 | 腾讯 | |
